水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景如何,好不好

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水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)就業(yè)前景廣闊,具備較好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。目前,我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,出口水產(chǎn)品規(guī)模居世界前列。未來,水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)還有較大的發(fā)展空間,對(duì)專業(yè)人才的需求將會(huì)更大。

一、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景如何

隨著全省沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)的推進(jìn),我國海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈,水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)會(huì)成為朝陽產(chǎn)業(yè),對(duì)技術(shù)和人才的需求將越來越多,海洋特色明顯的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會(huì)越來越好。

近些年,全國水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)保持著較好的發(fā)展勢(shì)頭:養(yǎng)殖規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展;漁業(yè)重點(diǎn)省的優(yōu)勢(shì)養(yǎng)殖區(qū)域和主導(dǎo)養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本平穩(wěn),水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品價(jià)格上升,比較效益進(jìn)一步提高,有利促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收。水產(chǎn)品市場(chǎng)需求的增加帶動(dòng)了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展,從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。

二、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)好不好

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動(dòng)植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術(shù)以及病害與防治、漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理等方面知識(shí),能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開發(fā)及經(jīng)營管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、疫病防治、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識(shí),接受有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物增養(yǎng)殖、病害防治、水產(chǎn)生物育種等基本能力。

三、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作。例如:魚蝦蟹貝等水產(chǎn)動(dòng)物的養(yǎng)殖,水產(chǎn)動(dòng)物餌料的配方研發(fā),養(yǎng)殖池的消毒與病害防治,魚粉、罐頭等水產(chǎn)品的加工處理等。

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