央廣網(wǎng)北京3月11日消息(記者增君)“今年的兩會釋放出了鼓舞人心的教育改革信號!闭诒本﹨⒓尤珖鴥蓵娜珖舜蟠、廣東梅州東山中學(xué)英語教師李杏玲接受記者采訪時表示,她作為一名山區(qū)教育工作者,最振奮的是今年兩會提出將擴(kuò)大教育資源覆蓋面和進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育水平差距,這意味著山區(qū)學(xué)校能夠獲得更多、更好的教育資源。
全國人大代表李杏玲
全國人大代表李杏玲在會上發(fā)言
那么要實現(xiàn)擴(kuò)大教育資源覆蓋面和進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育水平差距,可以從哪些方面著手呢?李杏玲認(rèn)為重點可以從以下幾個環(huán)節(jié)開展。
第一是盡力吸引優(yōu)質(zhì)的師資到農(nóng)村學(xué)校任教,或者安排優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師到薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校支教幫教,同時加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),在政策、條件上適當(dāng)給予傾斜,創(chuàng)造條件助力偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師打造名師工作室。
第二是暢通教師交流平臺,方便教師之間多互相學(xué)習(xí)互相溝通。例如讓農(nóng)村教師隨名優(yōu)教師跟崗學(xué)習(xí),將好的教學(xué)經(jīng)驗和方法推廣到農(nóng)村學(xué)校。
第三是提高農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)水平,加大資金和設(shè)備的投入。