“大家好，今天的語(yǔ)文作業(yè)是……”“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”從星期一到星期五，濟(jì)南某小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)張女士的QQ都會(huì)提示她，班級(jí)群里老師布置作業(yè)了。黑板上記錄，QQ群布置作業(yè)已經(jīng)成了老師們喜歡的方式，需要下載打印的作業(yè)也多了起來(lái)。為了打印，有的家長(zhǎng)下班后到處找打印店，有的干脆買(mǎi)了打印機(jī)�！癚Q群布置作業(yè)方便、快捷，可以作為一個(gè)補(bǔ)充，但不能完全依賴，更不能成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。”多名教育人士表示。
布置家庭作業(yè)成家校QQ群主要功能
“QQ群有個(gè)作業(yè)選項(xiàng)，我一般是通過(guò)班級(jí)QQ群布置作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都在群里，能及時(shí)了解作業(yè)。尤其是低年級(jí)的學(xué)生不會(huì)記作業(yè)，全靠家長(zhǎng)了�！睗�(jì)南市某小學(xué)老師告訴記者。
據(jù)她了解，現(xiàn)在很多老師都會(huì)通過(guò)這個(gè)渠道布置作業(yè)，也有老教師依然喜歡傳統(tǒng)的布置作業(yè)的方式。
“大家好，今天的語(yǔ)文作業(yè)是……”“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”從星期一到星期五，每天下午3點(diǎn)多，學(xué)生家長(zhǎng)張女士的QQ都會(huì)提示她，班級(jí)群里老師開(kāi)始布置家庭作業(yè)了。這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)瀏覽一下作業(yè)的內(nèi)容。
“作業(yè)天天有，天天都用QQ群�！睗�(jì)南市東方雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)六班班主任仇加坤告訴記者，每天他都會(huì)專門(mén)安排一名學(xué)生往班級(jí)QQ群里發(fā)布作業(yè)，其他任課老師也在群里通過(guò)這種方式布置作業(yè)。“我上完課后先口頭布置一下，放學(xué)前再安排學(xué)生寫(xiě)黑板上，最后放學(xué)回家后再往QQ群里發(fā)一遍�！彼f(shuō)，布置作業(yè)是目前家校QQ群最主要的功能。
濟(jì)南市小辛莊小學(xué)張園園老師說(shuō)，布置作業(yè)的方式因個(gè)人習(xí)慣而異，她喜歡在課末先口頭布置一遍，再由課代表寫(xiě)在黑板上，同時(shí)在QQ群發(fā)一遍，方便孩子們回家查找。
為了打印作業(yè)家里買(mǎi)了打印機(jī)
QQ群布置作業(yè)方便快捷，但它的出現(xiàn)也給家長(zhǎng)帶來(lái)了困擾和煩惱。最明顯的一點(diǎn)就是作業(yè)打印�！斑@個(gè)確實(shí)有點(diǎn)招家長(zhǎng)煩�！睆埮渴且幻W(xué)三年級(jí)老師，也是另外一所小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，她說(shuō)經(jīng)常為孩子打印QQ群里老師布置的作業(yè)，多以練習(xí)題為主�！白铑^痛的是打印試卷，試卷一般是A3格式，但普通的打印紙多為A4�！�
五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)劉先生告訴記者，老師經(jīng)常會(huì)在QQ群里上傳一些試題，讓家長(zhǎng)打印出來(lái)給孩子做。還會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生上交電子稿和紙質(zhì)版。
令家長(zhǎng)煩惱的還在于如何打印�！皢挝挥写蛴C(jī)的，上班期間就隨手打了，沒(méi)有打印機(jī)的，就得到處找打印店�！备咭粚W(xué)生家長(zhǎng)馬女士告訴記者，有一次她下班比較晚，到了家才知道當(dāng)天有需要從QQ群下載打印的作業(yè)，沒(méi)辦法她只好大晚上騎著電動(dòng)車(chē)到處去找打印店。
“一般家里都沒(méi)有打印機(jī)，但為了給孩子打印作業(yè)，逼得家長(zhǎng)都買(mǎi)了打印機(jī)甚至是集掃描、打印、復(fù)印功能于一身的一體機(jī)，家里都成了一個(gè)小型辦公室了�！奔议L(zhǎng)張女士說(shuō)，雖然打印方便了，但沒(méi)有了墨，就得換硒鼓，后期維護(hù)也比較麻煩。
“一方面作為家長(zhǎng)我有感受，作業(yè)打印原本是學(xué)校應(yīng)該做的事情，卻轉(zhuǎn)嫁給了家長(zhǎng)，額外增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。另一方面作為老師，我不給家長(zhǎng)布置需要打印的作業(yè)。”張老師說(shuō)。
