記者近日從在北京舉行的中國大學在線開放課程論壇上獲悉，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國高校建設的在線課程總數(shù)已超過1400門，課程平臺為高校定制課程達5600多門次，累計1700多所學校在平臺上選用或定制課程，高校和社會學習者選課人次超過3000萬，200萬人次在校生獲得在線課程學分。
其中，由全國高等學校教學研究中心和愛課程網(wǎng)合作的“中國大學MOOC”已成為目前國內(nèi)參與建設高校最多、開課數(shù)量最多、總選課人數(shù)最多的慕課平臺。自上線以來，該平臺共開設課程1300余門次，注冊用戶超過620萬，選課人次超過2000萬。
與會專家表示，在線開放課程“由點到面”的建設仍需努力，社會認知的“小眾”局面還未改觀，離領導要懂、教師要會的新的教學方式方法普及距離還較遠，課程類型由通識課的一枝獨秀到各類課程的百花齊放還需要時間。
