高等教育質(zhì)量報告:我國高等教育毛入學(xué)率已達(dá)40%

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教育部7日發(fā)布的首份《中國高等教育質(zhì)量報告》指出,2015年在校生規(guī)模達(dá)3700萬人,位居世界第一;各類高校2852所,位居世界第二;毛入學(xué)率40%,高于全球平均水平。

據(jù)介紹,質(zhì)量報告參考了4000多位評估認(rèn)證專家的質(zhì)量評估報告、700多所高等學(xué)校質(zhì)量報告、基于高等教育質(zhì)量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺的40多萬個數(shù)據(jù),并對20多萬份專門調(diào)查問卷、數(shù)百人次深度訪談進(jìn)行了系統(tǒng)分析整理統(tǒng)計。

報告指出,預(yù)計到2019年,我國高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%以上,進(jìn)入高等教育普及化階段。

教育部高等教育教學(xué)評估中心主任吳巖表示,我國高等教育“體量”世界最大,極大滿足了人民群眾“上大學(xué)”的強(qiáng)烈愿望,人才培養(yǎng)為各行各業(yè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)支撐。高等教育發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本同步,并適度超前。

報告還就高校教育經(jīng)費(fèi)投入等“硬指標(biāo)”進(jìn)行了評估。2013年與2003年相比,全國高校教育經(jīng)費(fèi)總收入增加了3.6倍,公共財政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增加了4.9倍,高校生均公共財政預(yù)算教育支出增加了1.7倍。

吳巖說,我國高等教育“硬件”建設(shè)數(shù)量上井噴式增長,各級各類高校面貌煥然一新。但高等教育質(zhì)量短板和軟肋也較突出。與世界高等教育強(qiáng)國相比,我國高等教育問題依然不少。

主要表現(xiàn)在:學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化不夠,科研水平和成果轉(zhuǎn)化率不高,“短板”問題依然嚴(yán)重;創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度不夠,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍是“軟肋”;高水平教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)不夠,教學(xué)經(jīng)費(fèi)和實(shí)踐資源不足,實(shí)現(xiàn)由量到質(zhì)的新跨越仍是突出問題;質(zhì)量意識和質(zhì)量文化不夠,績效評價不力,不少高!暗瓤恳彼枷脒相當(dāng)嚴(yán)重,對教師評價“重科研輕教學(xué)”;就業(yè)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性不高,不同類型院校學(xué)生對學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)和就業(yè)狀況滿意度存在不平衡現(xiàn)象,“級差”現(xiàn)象明顯

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