今年江蘇高考難度難不難,江蘇高考難度解析點評 《江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)說明》昨天出爐。根據(jù)《說明》顯示,各科總體結(jié)構(gòu)保持平穩(wěn),考查內(nèi)容方面有微調(diào),其中歷史學(xué)科相較而言內(nèi)容有所增多、難度有所加大。揚子晚報第一時間特邀南京第29中學(xué)各科教研組一線老師,對六門說明進(jìn)行解析,為考生指點迷津。
物理
對學(xué)生解決問題能力要求較高
點評人:南京市第29中學(xué) 仇長帥
【內(nèi)容分析】
物理學(xué)科測試內(nèi)容要求、試卷結(jié)構(gòu)、測試方式和時間等,和2015年的說明相比較,幾乎沒有變化。物理學(xué)業(yè)水平測試的考察要點是《物理1》《物理2》必修部分5個C級要求和7個B級要求部分,分值共占卷面的80%左右,《選修1-1》或《選修3-1》都是A級要求,分值約占卷面的20%,全卷實驗部分的考查占分約15%。試卷容易題、中等難度題、較難題的比例約為7:2:1?荚囌f明中的B級C級要求的知識點是考查重點,學(xué)生需要 “深刻理解”并能夠“綜合應(yīng)用”,對學(xué)生分析問題解決問題的能力要求較高。
【復(fù)習(xí)建議】
1、對照《說明》,梳理每個知識點,關(guān)注測試要求,嚴(yán)格按照《說明》要求合理安排復(fù)習(xí)計劃,重視基本概念、原理和規(guī)律的學(xué)習(xí),確保A級考點不丟分。
2、關(guān)注《說明》中的C級要求考點:牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動的向心力、動能定理、機(jī)械能守恒定律等,突出主干知識的復(fù)習(xí)。
3、善用《說明》中的“典型題示例”。認(rèn)真分析《說明》中的典型題示例,重視B級C級要求知識點的綜合演練,把握好復(fù)習(xí)的難度,提升自己的應(yīng)試能力。
4、重視“實驗?zāi)K”和“選修模塊”的復(fù)習(xí),注重答題的“規(guī)范性”訓(xùn)練等。
化學(xué)
提升了對離子檢驗的要求
點評老師:南京市第29中學(xué) 洪曉堂
【內(nèi)容分析】
與2015年相比,整體平穩(wěn),變動輕微?荚囌f明進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰷p合并,使得表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。主要增加內(nèi)容如下:1、由“初步學(xué)會常見離子的檢驗”改為“學(xué)會常見離子的檢驗”,去掉了初步,實際上提升了對離子檢驗的要求。2、增加了“了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物的主要用途”一項,加強(qiáng)了對金屬及其化合物的用途的考查。3、增加了對“質(zhì)量數(shù)”含義的考查。4、由后面的典型題事例可以發(fā)現(xiàn),增加了2015年的24A、25題可以發(fā)現(xiàn)要求學(xué)生寫出合成甲醇的反應(yīng)以及氧化鋁和氨氣的反應(yīng),說明學(xué)業(yè)水平測試對這部分的要求有所提高。
【復(fù)習(xí)建議】
1、緊扣考綱,夯實基礎(chǔ)。平時復(fù)習(xí)過程中,要立足于課本,緊盯考綱,切忌盲目快車,去做很難的試題,以免造成時間和精力浪費。
2、消除盲點,強(qiáng)化重點。在學(xué)業(yè)水平測試中,一些考點是必考點,通過強(qiáng)化訓(xùn)練,做到萬無一失,確保過關(guān)。對于沖A的學(xué)生來說,在確保前面基本不丟分的情況下,對第25、26題強(qiáng)化練習(xí)。
3、綜合練習(xí),提升能力。在復(fù)習(xí)后期,通過做一些綜合試卷,一方面檢查知識的漏洞,另一方面提高自己對綜合試卷的適應(yīng)能力。
生物
測試的具體內(nèi)容和要求有調(diào)整
點評老師:南京市第29中學(xué) 高二生物備課組
【內(nèi)容分析】
將往年沿用的“促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”調(diào)整為“促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”。
測試的具體內(nèi)容和要求有調(diào)整:1、必修1中將“組成生物體的主要化學(xué)元素的種類及其重要作用”由“B”降為“A”。2、必修2中將原來“受精作用的特點和意義”改為“受精作用的過程”,等級由“B”降為“A”;增加了“雜交育種在生產(chǎn)中的作用”,等級為“B”。
3、必修3中將原來“突觸的結(jié)構(gòu)特點”改成“突觸的結(jié)構(gòu)”,等級由“A”上升為“B”。4、30道“典型題示例”中更新了2題。其中第5題單選題考查內(nèi)容仍為“影響酶活性的因素”,但難度由“中偏難”降為“易”。第23題對細(xì)胞器結(jié)構(gòu)及功能的綜合考查難度由“中偏難”降為“中”。
【復(fù)習(xí)建議】
1、重視命題指導(dǎo)思想的變化!斑^程和方法”維度的目標(biāo)重視讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。具體的指導(dǎo)意義應(yīng)該體現(xiàn)在對實驗考查的要求上,實驗教學(xué)中不能只是紙上談兵,要讓學(xué)生親自經(jīng)歷實驗過程,親手操作實驗儀器,而不是背實驗原理和實驗過程,這一點和高考的要求是一致的。
2、認(rèn)真研讀考試說明,把握考試要求。對于A級要求僅要求學(xué)生了解、識記住即可;B級要求為理解層次,考試說明中所占比例較高,復(fù)習(xí)時就需要把握各知識的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。特別加強(qiáng)對《考試說明》中標(biāo)注的C級要求考點的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中嚴(yán)格按照《考試說明》中的等級要求合理安排復(fù)習(xí)計劃。
3、加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,提升學(xué)生綜合能力。特別關(guān)注圖形題的分析和訓(xùn)練,注意學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系,注意培養(yǎng)學(xué)生的審題、審圖、分析和規(guī)范表達(dá)等方面的能力訓(xùn)練。加強(qiáng)實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力以及對有關(guān)實驗現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行解釋和分析的能力。
歷史
內(nèi)容增多、難度加大
點評老師:南京市第29中學(xué) 沈功書
【內(nèi)容分析】
歷史學(xué)測說明有較多的變化,反映的趨勢是內(nèi)容增多、難度加大。1、刪除部分主要是:始皇帝的來歷、興中會成立、希臘的城邦制度、德國的分裂、明末清初的思想活躍局面等。2、增加部分主要是:明朝廢丞相、太平天國運動中的西征和北伐、古代中國手工業(yè)的紡織成就、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè)、中國近代前期在飲食方面的新現(xiàn)象、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、洋務(wù)派的“師夷長技以自強(qiáng)”、雙百方針等,以上增加的內(nèi)容均是“了解”要求。3、測試內(nèi)容的能力要求從“了解”上升為“理解”,主要有全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、土地革命、梭倫改革和克里斯提尼改革、漢代“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”和太學(xué)的設(shè)立等。4、表述變化導(dǎo)致了測試范圍實質(zhì)的擴(kuò)大,主要有五四運動、一屆政協(xié)、新時期民主法制建設(shè)、19世紀(jì)六七十年代中國近代民族工業(yè)興起,復(fù)習(xí)時要適當(dāng)拓展,不僅是內(nèi)容,還要關(guān)注背景、影響等,形成完整的知識體系。5、命題指導(dǎo)思想主要變化是明確提出了“運用歷史知識和方法”,這也在典型題示例中充分體現(xiàn)出來,改動的7道選擇題和1道判斷題中,第13、14、17題屬于較難題,都是在提供新的文字情境材料,或是史實或是觀點,要求學(xué)生學(xué)以致用,調(diào)動所學(xué)知識加以判斷和認(rèn)識,即使容易題第1題中的圖片和第10題中的地圖也都是換了一種形式在考查基本知識。
【復(fù)習(xí)建議】
1、測試內(nèi)容的能力要求從“了解”上升為“理解”的部分,要重點復(fù)習(xí);
2、“五四運動”等測試范圍實質(zhì)擴(kuò)大的部分,復(fù)習(xí)時要適當(dāng)拓展,不僅是內(nèi)容,還要關(guān)注背景、影響等,形成完整的知識體系;
3、運用歷史的特征非常明顯,這就需要教師進(jìn)行類似的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生能遷移知識。此外,更重要的是有意識地適當(dāng)提供一些短小、典型、鮮活的歷史資料,貫穿在復(fù)習(xí)過程中,加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解。
政治
新增2個考點,刪除4個考點
點評老師:南京市第29中學(xué) 秦秋霞
【內(nèi)容分析】
新增考點2個:“我國政府依法行政的要求”,“中國走和平發(fā)展道路”。
變化考點15個:“我國法定的公司形式”、“我國的國家性質(zhì)及人民民主專政的本質(zhì)”(B級)、“發(fā)展基層民主、參與民主管理的意義”(A級),“我國公民參與政治生活必須遵循的基本原則”、“我國公民有序參與政治生活的要求”、“我國公民參與民主決策的意義及方式”、“我國公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)的渠道”、“我國公民正確行使監(jiān)督權(quán)的要求”、“政府有無權(quán)威的標(biāo)志”、“人民代表大會制是我國的根本政治制度”、“中國共產(chǎn)黨依法治國、依法執(zhí)政”、“辯證否定觀”、“樹立創(chuàng)新意識”、“改革是發(fā)展的強(qiáng)大動力”、“正確的價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)”。
刪除的考點4個:“商品的含義”、“國家的根本屬性”、“唯物辯證法的兩個總特征”及“聯(lián)系的含義”。典型題示例部分更換的部分題目:依次是1,、4、7、8、9、12、13、14、15、17、20、21。
【復(fù)習(xí)建議】
1、 理解基本概念,把握核心考點和主干知識,構(gòu)建知識體系,研究知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯結(jié)構(gòu)。
2、 緊扣書本,吃透考綱,注意新增和變化考點。
3、 關(guān)注社會熱點,學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八屆四中全會和五中全會的精神,研讀“十三五”規(guī)劃,理論聯(lián)系實際。
4、 理清易混易錯點,提高思辨能力。
5、 加強(qiáng)主觀題的審題技巧和規(guī)范答題的訓(xùn)練,做到舉一反三。
地理
示例題多和最新的時政相結(jié)合
點評人:南京市第29中學(xué)高二地理備課組
【內(nèi)容分析】
保持平穩(wěn),對測試能力要求的表述基本沒有變化,只是在文字表達(dá)的順序方面進(jìn)行了個別調(diào)整,可以忽略不計。具體內(nèi)容的調(diào)整:地球運動的地理意義:把“了解四季更替現(xiàn)象,解釋四季形成的原因”調(diào)整為“說明一年中地球上晝長短和正午太陽高度的變化,理解四季的形成”,要求更具體,能力要求略有提高。二、“典型題示例”:僅保留了兩道選擇題,其余的題目均進(jìn)行了更新,新的題目多和最新的時政相結(jié)合。
【復(fù)習(xí)建議】
1.根據(jù)考點梳理教材基本知識點,掌握基本概念、基本原理和基本規(guī)律,知識點覆蓋要全面,不要盲目提高難度要求,多進(jìn)行基礎(chǔ)題和中等難度題的訓(xùn)練。
2.多進(jìn)行材料題和圖表題的訓(xùn)練,提高讀圖分析能力、材料分析能力和圖文轉(zhuǎn)化與語言表達(dá)能力。
3. 關(guān)注生活中的地理,關(guān)注時事,學(xué)會用地理知識和原理分析和解決現(xiàn)實問題。
4. 訓(xùn)練答題方法和技巧,提高語言表述準(zhǔn)確性、時效性和科學(xué)性,要求學(xué)生用地理專業(yè)術(shù)語回答地理問題,拒絕語言隨意性