記者觀察盼望教育部門發(fā)布假期學(xué)校開門令

思而思學(xué)網(wǎng)

 全國各中小學(xué)校正在陸續(xù)進入寒假假期,學(xué)生們迎來又一個放松身心、自主調(diào)節(jié)的愜意時段。不過據(jù)記者了解,戶外合適的活動場地難找,成為很多學(xué)生和家長假期的頭疼事。而另一邊,大多數(shù)學(xué)校的操場、運動場館卻關(guān)門閑置,與學(xué)生們的旺盛活躍需求形成鮮明對比。

為了廣大中小學(xué)生度過安全、有意義、可更多選擇的假期,教育部門和教育界人士應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),先從假期學(xué)!安魂P(guān)門”做起,讓孩子們在假期依舊可以到鄰近學(xué)校踢足球、打乒乓、玩游戲、看圖書,或者就是在操場上走一走,看看天空。

其實,早在國家發(fā)改委與國家體育總局公布的《“十二五”公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》中,就有學(xué)校內(nèi)的體育設(shè)施應(yīng)利用課余和節(jié)假日,在保證正常教學(xué)秩序的前提下,創(chuàng)造條件向廣大學(xué)生和社區(qū)居民開放的表述。很可惜,“創(chuàng)造條件”在落實執(zhí)行中竟變成了許多學(xué)!皼]有條件”、拒絕開放體育設(shè)施冠冕堂皇的理由。

根據(jù)記者觀察,許多城市里的學(xué)校每逢假期必是“鐵將軍”把門,對包括本校學(xué)生在內(nèi)的所有來人一概拒之門外。有學(xué)校管理者坦言,平時教學(xué)還提心吊膽,生怕出現(xiàn)安全事故,假期好不容易能消停些日子,哪還能再讓學(xué)生進來。

在孩子們的心里,好不容易盼到了假期,可以放松心情,自己做主干些感興趣的事情,可校園外的現(xiàn)實卻常給滿心歡喜的中小學(xué)生們“添堵”。三五個好友互邀出門運動,合適的場地著實難尋,室內(nèi)場館商業(yè)經(jīng)營收費貴,室外場地或路遠或人多排隊難,而最近便、最適意的校園卻硬生生不讓進。結(jié)果只能是離開了教室,又窩在了家里。原本能多到大自然中放松身心追逐夢想的孩子們,日常狀態(tài)又變成“窩”在家里寫作業(yè),拿手機“趴”在網(wǎng)上玩游戲。

本來我國未成年人體質(zhì)健康狀況已不容樂觀,網(wǎng)絡(luò)游戲、手機社交方式泛濫等對自控能力薄弱的中小學(xué)生的誘惑及負面影響,更令家長和社會憂慮。假期本可以緩解甚至破解這些問題,不曾想越“閑”越“宅”的現(xiàn)狀反而有可能使后果變本加厲。

但是,我們終究不能逃避甚至放任問題惡化,尤其涉及未成年人成長。毋庸置疑,教育問題當(dāng)然需要學(xué)校、家庭、社區(qū)、政府等各方共同重視和付出,不過在問題解決和矛盾化解的實踐過程中,總要有牽頭負責(zé)主體,在此問題上教育部門和教育界應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng),敢于破除部門利益。

教育行政主管部門應(yīng)該制訂出臺清晰政策,明令學(xué)校假期開門,保障中小學(xué)生在假期能夠自由進校園活動。各學(xué)校也要切實以學(xué)生為中心,做好保障學(xué)生活動安全的措施,安排教師職工盡責(zé)職守。

學(xué)校是孩子們的另一個家,那里安放著一代代青春夢想和拼搏歡樂。如果不管是上學(xué)期間還是寒暑假期孩子們都能隨時進入這個家,他們會真心愛上這個家,終生懷念這個家,為建設(shè)更多這樣的家作貢獻。這樣的教育無疑是成功的吧。(新華社蘭州1月18日電 新華社記者梁強)

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