蚌埠醫(yī)學(xué)院宿舍條件內(nèi)部圖片,蚌埠醫(yī)學(xué)院宿舍條件環(huán)境怎么樣
蚌埠醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年7月，由原上海第二醫(yī)學(xué)院分遷和安徽醫(yī)學(xué)院援建而成，是安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)本科院校和國家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，是山東大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位，是安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位，是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和校外實(shí)踐基地，是教育部臨床醫(yī)學(xué)“5+3”改革試點(diǎn)高校、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)高校和臨床技能綜合培訓(xùn)中心。學(xué)校坐落于享有“禹風(fēng)厚德、孕沙成珠”美譽(yù)的重要交通樞紐城市??蚌埠，占地面積近1000畝，總建筑面積達(dá)33萬平方米，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，集智能化、生態(tài)化、數(shù)字化為一體的省級園林式單位和綠化模范單位。學(xué)校遵循“以醫(yī)為主、以本為主、以人為本、以質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，形成了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)4個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局�，F(xiàn)有本科專業(yè)（含專業(yè)方向）18個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、口腔醫(yī)學(xué)、制藥工程、藥物分析、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、生物技術(shù)、全科醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、臨床輸血）；有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)3個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和口腔醫(yī)學(xué)3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，29個(gè)二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國18個(gè)省市招生，現(xiàn)有普教本科在校生近13000名，碩士研究生近1000名。校本部和直屬附屬醫(yī)院共有教職醫(yī)護(hù)員工近4000人，其中副高以上專業(yè)技術(shù)人員771人，教授、副教授340人。有全國優(yōu)秀教師6人，全國和省五一勞動獎?wù)芦@得者3人；省模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者16人。有省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選17人；省教育廳拔尖人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象15人，省高校中青年骨干教師38人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的專家54人。學(xué)校擁有1個(gè)國家級特色專業(yè)，7個(gè)省級特色專業(yè)，5個(gè)省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，9個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、特色�？�，3個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級工程技術(shù)中心，1個(gè)省人文社科重點(diǎn)研究基地，1個(gè)省級產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。公開出版發(fā)行《蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中華解剖與臨床雜志》、《中華全科醫(yī)學(xué)》3種學(xué)術(shù)刊物。擁有國家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試點(diǎn)，公共營養(yǎng)師國家職業(yè)技能鑒定站，育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能鑒定站。近年來，學(xué)校發(fā)揮高�？蒲袃�(yōu)勢，積極承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目30余項(xiàng)，教育部、衛(wèi)生部各類課題項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲省廳級以上科研立項(xiàng)600余項(xiàng)，申報(bào)發(fā)明專利10余項(xiàng)，合作參與了包括國家重大科技專項(xiàng)973項(xiàng)目在內(nèi)的國家級項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表各類論文6000余篇，出版教材、專著50余部。曾獲安徽省科技進(jìn)步一等獎3項(xiàng)，衛(wèi)生部科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)。學(xué)校有2所直屬附屬醫(yī)院。第一附屬醫(yī)院是皖北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，是衛(wèi)生部首批三級甲等醫(yī)院。擁有1個(gè)國家級臨床重點(diǎn)專科，1個(gè)國家中醫(yī)“十二五”重點(diǎn)專科，4個(gè)省級臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)�？�，6個(gè)省級重點(diǎn)培育專科，3個(gè)省高校重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有安徽省首個(gè)肺癌綜合診療中心和骨關(guān)節(jié)病綜合診療中心。實(shí)際開放床位2400余張。第二附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的省直三級甲等醫(yī)院，實(shí)際開放床位近1000張，是“全國百姓放心示范醫(yī)院”、省新農(nóng)合工作“優(yōu)秀醫(yī)院”。醫(yī)院有一批省級和校級特色學(xué)科和�？�，技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，深受群眾信賴。醫(yī)院檢驗(yàn)科被國家衛(wèi)生部臨床檢驗(yàn)中心授予“全國優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”稱號。，占地300余畝、3000張床位的省重點(diǎn)項(xiàng)目??第二附屬醫(yī)院新院將矗立在淮河岸邊，為皖北千萬人民的身心健康保駕護(hù)航。學(xué)校另有11所非直屬附屬醫(yī)院，170多家教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地，主要分布在北京、上海等9個(gè)省市。學(xué)校牢牢把握“有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的動手能力、具有一定發(fā)展后勁”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，高度重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，在附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院中穩(wěn)步推行“臨床學(xué)院教學(xué)模式”改革，有效破解了臨床教學(xué)資源短缺難題。積極探索課堂教學(xué)和臨床見習(xí)融通的“一體化”教學(xué)模式，使學(xué)生真正能夠早接觸臨床、多接觸臨床和反復(fù)接觸臨床，達(dá)到了提高臨床實(shí)踐技能和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。2012?，學(xué)校連續(xù)三年進(jìn)入全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽總決賽，并蟬聯(lián)二等獎以上獎項(xiàng)。在2013年首屆全國醫(yī)學(xué)影像專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐技能大賽中，榮獲大賽團(tuán)體特等獎。學(xué)校畢業(yè)生以基礎(chǔ)理論扎實(shí)，動手能力強(qiáng)贏得社會的廣泛贊譽(yù)，用人單位問卷調(diào)查總體滿意度達(dá)100%，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平。學(xué)校積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，先后與美、法、德、日、澳等國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、院校建立了協(xié)作關(guān)系。2008年在亞洲五國招收留學(xué)生69人。建校至今，一代代蚌醫(yī)人秉承“篤學(xué)、精業(yè)、修德、厚生”的校訓(xùn)，孕育鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精誠為醫(yī)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的蚌醫(yī)精神，潛心耕耘、知難而進(jìn)、勵精圖治、德業(yè)日新。學(xué)校培養(yǎng)出包括中國工程院院士劉德培、中國科學(xué)院院士段樹民在內(nèi)的各級各類醫(yī)學(xué)專門人才五萬余名，為我國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史條件下，學(xué)校將秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，描繪新的發(fā)展藍(lán)圖，銳意進(jìn)取，繼往開來，向建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)�。�10月更新）
