河南焦作市高考狀元,河南焦作市文科理科和高考狀元
高考成績(jī)揭榜后,有關(guān)考生成績(jī),尤其是各地市“狀元”的成績(jī)一時(shí)成為輿論的焦點(diǎn),在地處豫西北的焦作,由該市教育局高招辦統(tǒng)一口徑發(fā)布的該市文理科狀元同出焦作一中,當(dāng)焦作一中正在為高考取得的優(yōu)異成績(jī)而欣喜不已時(shí),焦作武陟一中也在當(dāng)?shù)刂髁鲌?bào)紙上登出專版廣告,聲稱該校某某同學(xué)獲焦作市理科狀元。到底誰(shuí)才是理科狀元?接到報(bào)料,東方今報(bào)記者對(duì)此事做了調(diào)查
【信息】文理科狀元同出焦作一中
6月24日,對(duì)于參加高招的考生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最為忐忑的一天。當(dāng)天晚上8時(shí)許,各地市招辦陸續(xù)接到了來(lái)自河南省高招辦傳過(guò)來(lái)的高考成績(jī)。此后,經(jīng)過(guò)各地市招辦的緊張工作,地市“狀元”們的名單也一一出爐。
當(dāng)天晚上8時(shí)半,記者接到焦作市教育局高招辦在第一時(shí)間傳遞過(guò)來(lái)的信息:焦作市文理科第一名均出自焦作一中,文科第一名舒喆,605分,超出一本線86分;理科第一名張穎,646分,超出一本線141分。
隨后,當(dāng)東方今報(bào)記者趕到焦作一中時(shí),還沒(méi)有下班的學(xué)校教師們聞?dòng)嵢啃老膊灰,他們(yōu)樽约号ぷ魅〉玫某煽?jī)而高興。面對(duì)記者,一位副校長(zhǎng)和一位同事甚至擁抱慶祝。與此同時(shí),焦作媒體以及網(wǎng)絡(luò)上,也于6月25日發(fā)布了這一喜訊。
【質(zhì)疑】焦作一中與武陟一中共爭(zhēng)“狀元”?
6月26日,在焦作主流紙質(zhì)媒體上,焦作一中在報(bào)眼位置登出報(bào)喜廣告稱2013年高招成績(jī)揭曉:2013年高考成績(jī)現(xiàn)已揭曉,我校成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,特向全校師生報(bào)喜,向關(guān)心支持焦作一中發(fā)展的社會(huì)各界報(bào)喜:文理科狀元花落焦作一中:舒喆同學(xué)以605分位列全市文化課總分第一名;朱朋朋同學(xué)以610分的總成績(jī)(含加分)位列全市文科第一;張穎同學(xué)以646分的總成績(jī)位列全市理科第一。全市文理科前10名,我校各占3名……
當(dāng)天,武陟一中也做出專版宣傳,在核心位置提示語(yǔ)上,大紅字體告知如下:“又是一年豐收季,武懷大地碩果豐。2013年高考,武陟一中一本上線493人,二本上線1659人(不含特長(zhǎng)生),一本、二本上線總?cè)藬?shù)、上線率、增長(zhǎng)率均居焦作市第一名。郭某某同學(xué)以662分居河南省第49名,獲焦作市理科狀元。喜訊激蕩了千萬(wàn)人的心扉,裝點(diǎn)了巍巍太行,匯入了滔滔黃河……”
高招考試成績(jī)優(yōu)異,在報(bào)紙上做宣傳本無(wú)可厚非,為什么出現(xiàn)前后矛盾,說(shuō)法不一?難道是焦作市教育局招生辦公室搞錯(cuò)了?還是另有其他原因?
6月26日,一位網(wǎng)名為“大山”的網(wǎng)友也在焦作信息港“山陽(yáng)雜談”吐槽:“別的地市都是文理科各一個(gè)高考狀元,我市不同,有四個(gè)狀元,不知哪個(gè)是真狀元?赡苁切麄餍枰麄兌汲闪藸钤!
【回應(yīng)】 “我們是加分后的總成績(jī)”
6月26日,東方今報(bào)記者就這些疑問(wèn)咨詢了焦作市教育局招生辦公室工作人員,該工作人員稱:我們?cè)诘谝粫r(shí)間發(fā)布的成績(jī),完全是按照高考成績(jī)由高到低的裸分,也就是不加任何分的總成績(jī),這個(gè)名單在向社會(huì)公布前是經(jīng)過(guò)局黨組研究并同意的,同時(shí)也是客觀、公開(kāi)、公正的。至于學(xué)校再拿加分后的成績(jī)宣傳高考狀元的做法也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
該工作人員說(shuō),由于各種高招加分條件不確定,在公布第一名成績(jī)時(shí),按照慣例應(yīng)當(dāng)是考試裸分。他同時(shí)證實(shí)了,武陟一中所提的理科狀元在裸分排名中位居第二,公布在報(bào)紙上的成績(jī)是加了20分后的總分。
隨后,記者電話聯(lián)系了武陟一中的馬東升校長(zhǎng)詢問(wèn)關(guān)于理科狀元宣傳之事。馬校長(zhǎng)解釋說(shuō),高招成績(jī)揭曉后,裸分加20分后成理科狀元也是鐵的事實(shí),是誰(shuí)也磨滅不了的。他同時(shí)強(qiáng)調(diào),我們這樣宣傳是經(jīng)過(guò)焦作教育局領(lǐng)導(dǎo)同意的。隨后,便匆匆掛斷了電話。
■ 記者手記
教育何時(shí)不再排座座
每年高招過(guò)后,“狀元”很熱,這不是一種正,F(xiàn)象,兩個(gè)學(xué)校同時(shí)依照相關(guān)根據(jù)爭(zhēng)奪狀元冠名,更是成績(jī)背后名利在作祟,有關(guān)部門不能助推這種不正之風(fēng)。在此,提醒我們的教育部門,學(xué)校要把工夫用在培育人的過(guò)程中,培養(yǎng)更多德高、學(xué)高、能實(shí)踐、會(huì)動(dòng)手的學(xué)子,為他們的美好人生奠基。面對(duì)成績(jī)爭(zhēng)名次分高下,實(shí)在是為社會(huì)大眾所不齒的下策