一、活動(dòng)目標(biāo)
理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能正確發(fā)音
2.知道做事要?jiǎng)幽X筋，要有自己的主見(jiàn)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
花裙子、花襖、花褲、蝴蝶結(jié)各一件，幼兒用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 提問(wèn)，引發(fā)幼兒討論--你們穿新衣服的時(shí)候是什么心情？
--有位蛤蟆大姐穿了新衣服，可是后來(lái)卻哭的很傷心，這是為什么呢？
2.欣賞兒歌，初步理解故事內(nèi)容--教師朗誦--幼兒邊聽(tīng)邊看書(shū)--蛤蟆大姐開(kāi)始為什么高興？后來(lái)又為什么流眼淚？
3.再次欣賞，進(jìn)一步理解內(nèi)容--邊念邊展示花裙、花襖、花褲、蝴蝶結(jié)，幫助加深印象--為什么改成花襖，為什么又改成花褲，為什么又改成蝴蝶結(jié)？
--最后為什么又哭了？
4.學(xué)會(huì)念兒歌（注意蛤蟆、裙、襖、褲的正確讀音）
四、教學(xué)反思
1.幼兒學(xué)生隨意性較大，各方面都處于不成熟階段，念兒歌的時(shí)候要嚴(yán)格要求學(xué)生手指一個(gè)字一個(gè)字的指好，跟上老師的步驟。
2.對(duì)課文進(jìn)行抄寫(xiě)，提高對(duì)漢子的印象，并對(duì)個(gè)別字進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。
3.對(duì)容易讀錯(cuò)的字多次強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練
4.講念該故事的時(shí)候要充分注意感情色彩，盡量吸引孩子的注意力，提高興趣。
