《沙漠中的綠洲》是一篇關于環(huán)境改造與保護的課文。課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中種植并精心侍弄花草樹木,建設綠洲,營造良好生存環(huán)境的壯舉,表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。本文結構清晰,重點突出,語言凝煉,是培養(yǎng)學生語感的佳作。小編為大家精選了一份四年級下冊沙漠中的綠洲教學設計,希望可以幫到你!
教學目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。
3.借助課文具體的語言材料,感悟阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草,營造良好生存環(huán)境的壯舉,認識保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學生熱愛人類家園的感情。
教學重點
阿聯(lián)酋人民花很大的代價種植花草及精心侍弄花草的壯舉。
教學難點
從字里行間感受阿聯(lián)酋人民對生活的熱愛。
教學過程:
一、對比導入
1、板書:沙漠。出示沙漠課件,看到沙漠,你會想到哪些詞語?(生用自己的話描述印象中的沙漠是什么樣子?)
2、在這個不毛之地生活的人們最渴望什么?板書:綠洲。理解“綠洲”的意思,出示綠洲的圖片,生談談看到的綠洲是什么樣子?
3、找出文中描寫沙漠和綠洲的句子或詞語。分兩組對比讀出這兩個句子表達的不同環(huán)境。相機理解“不毛之地”。
你愿意生活在沙漠還是綠洲?
4、是啊,這樣惡劣的沙漠環(huán)境,我們每個人都會望而卻步,但在亞洲西部的茫茫沙漠中就有這樣一個國家,出示課件“阿聯(lián)酋:西亞國家,全稱是“阿拉伯聯(lián)合酋長國”。地勢多為海拔200米以上的荒漠。氣候炎熱干燥,年降水量僅75毫米左右。所處的沙漠是鹽堿地,一般植物是無法生長的,那里幾乎不長任何莊稼。所以把那里稱作??不毛之地,可以說那里的自然環(huán)境很??惡劣。
師:就是在這8.36萬平方千米的沙漠中,生活著190萬人口,你能想象到他們生活得怎么樣嗎?那么他們如何才能在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去呢?
過渡:阿聯(lián)酋人民是怎樣把沙漠建造成綠樹成陰、鮮花遍地的綠洲來的?就讓我們到其中的一個綠洲??迪拜去找找原因吧!請大家讀第3自然段。
二、感受壯舉
1、出示一:他們從國外買來泥土,買來淡水,買來樹苗和花草。
(1)從哪里看出代價大?
(2)從三個“買來”體會到什么:可以看出他們投入了很大的財力。我們這邊種樹只需要買花草樹苗,而在迪拜,除了買花草樹苗,連泥土、灌溉用的淡水都需要買,要從國外進口這么多材料,費用是多么昂貴啊!
出示二:接著他們又把咸而板結的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水,通過縱橫交錯的自來水管,源源不斷地送到樹木花草的根部。
(1)從哪里看出代價大?
(2)從“挖去”“填上”“埋下”這些動詞你體會到什么?體會到:培育花草樹木還需要很大的精力,難度比我們這里要大很多。
(3)理解“縱橫交錯”:
縱橫交錯的水管是什么樣的?(老師板畫)
從這個詞體會到埋在地底下的自來水管很多。我還體會到在沙漠里種樹木相當不容易,因為沙漠缺水,而樹木的生長又全靠水,所以為了讓樹木長得好,就需要鋪設許許多多的水管,從這可以看出人們花費了很大的物力。
生活中,你注意到哪些物體也像這這縱橫交錯的自來水管?用上“縱橫交錯”說說你見到的生活中的類似現(xiàn)象。
(4)從“源源不斷”體會到什么?(需要很多的淡水才能支撐樹木的生長,這得需要花多少錢啊!)
2、阿聯(lián)酋人民為了建設自己美好的家園可真是不惜一切代價呀,要付出多少精力、財力和物力啊!再讀一讀所找的片段,感受一下他們的壯舉。
大家?guī)兔ρb扮一下他們的綠洲吧!
過渡:大家畫得真美,是的,畫起來容易,但這一切在阿聯(lián)酋卻要付出極大的代價。難怪阿拉伯朋友告訴我們,齊讀:阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹,每一棵小草,都是國家花很大的代價培植的?梢院敛豢鋸埖卣f,在這里,培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。
為什么說培養(yǎng)一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子?理解這個句子的意思,問:我們這兒培養(yǎng)一個孩子大概需要花費多少錢?體會培養(yǎng)一個孩子花費很大,培養(yǎng)一棵樹的代價很大。反復讀這句話,體會阿聯(lián)酋人民付出了很大的代價,培養(yǎng)一個孩子不僅要付出錢的代價,還要付出情感、精力等,代價太大了。
3、感情朗讀:
他們?yōu)榱俗非筮@綠樹成陰、鮮花遍地的美好生活,克服了種種困難,付出了艱辛的勞動,他們真是太了不起了!讓我們帶著對他們無比敬佩的感情再來讀讀第三自然段。老師跟你們一起合作讀。(齊讀)
三、侍弄花草
1、阿聯(lián)酋人民付出了這么大代價建起了綠洲,那他們像侍弄什么一樣照料花草樹木的呢?請同學們自由讀4??7小節(jié),用最簡單的語句告訴我。
2、學習中心句:“阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木!
(1)“ 侍弄”什么意思?“侍”是單人旁,服侍、伺候的意思,弄是照顧的意思,原來侍弄是指服侍照顧人的意思,在這里卻把這個詞用在了花草樹木上面,你體會到了什么?(生談體會:阿聯(lián)酋人民把花草樹木當作自己的孩子一樣來照顧,對它們很珍惜)前面再加上“精心”兩個字,你又體會到了什么?(對花草樹木非常珍惜,像寶貝一樣來疼愛)
(2)那就讓我們像對待寶貝一樣美美地讀好這一句。(齊讀)
3、文中什么地方寫了阿聯(lián)酋人民把花草樹木當作孩子一樣來對待?把有關句子畫下來。
(1)生讀,問:園林工人這是在給花草樹木做什么?(給它們洗臉,讓它們更漂亮。)
(2)從這些句子,你體會到了什么?(生談體會)
(3)小結:是啊,因為花草樹木太珍貴,太來之不易了,所以他們才會像愛護孩子一樣精心侍弄著花草樹木。
(4)感情朗讀:這段寫得多美呀,讓我們美美地讀4、5、6、7段吧!
4、這是從一位園林工人身上看到的,你還從什么地方也看出了阿聯(lián)酋人們對花草樹木的呵護?
(1)生讀句子。從這個句子,你有什么體會?(生談體會)
(2)為什么阿聯(lián)酋人民會這樣愛護花草樹木呢?齊讀:人類有了綠樹、鮮花,才有美好的生活。
交流:綠樹、鮮花和小草與我們的生活有什么關系?再讀這一句。
5、在阿聯(lián)酋,僅僅只有迪拜這樣一座城市綠洲嗎?你怎么知道的?相機理解“星羅棋布”的意思,并體會阿聯(lián)酋人民為改造環(huán)境付出的代價。
四、總結全文
1、正是有了阿聯(lián)酋人民不懈的努力和追求,才有這綠樹成陰、鮮花遍地的綠洲,正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人民才有了良好的生存環(huán)境。讓我們再一起走進迪拜,去欣賞他們創(chuàng)造的美好生活吧!(看錄象)
2、看完錄象后,說說阿聯(lián)酋美嗎?因為什么?出示句子:人類有了綠樹、鮮花,才有美好的生活。
阿聯(lián)酋人民哪一點給你留下的印象最深?交流:
阿聯(lián)酋人民熱愛生活,他們不惜花很大的代價種植花草樹木。
阿聯(lián)酋人民很愛護花草樹木。
阿聯(lián)酋人民為什么那樣愛護花草樹木?
因為有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。
人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。
因為他們知道這些花草樹木來之不易,是國家花很大的代價建設的。
你想對阿聯(lián)酋人民說些什么?(生回答)今天,我們陽城的環(huán)境也越來越美了,在縣城的周邊建起了好幾座森林公園,你去嗎?你想對自己、對同學,也可以對身邊的人說些什么?(生回答)
3、小結:是啊,保護環(huán)境,刻不容緩,你會說一句保護環(huán)境的話嗎?
讓我們用心去呵護這綠色的世界,讓綠色與我們共存。
五、布置作業(yè)
仔細觀察題頭的照片,以“迪拜街頭風光”為題,寫一段話,課文中的詞語可供選用。