第二學期小學教學工作總結(jié)

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“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”一個學期過去了,下一個學期又在向我們招手。時間總是在不覺間溜走,一個學期的結(jié)束,給我們留下了什么呢?是充實,是感動,是期許?梢哉f,這一學期,我們?nèi)w小辛人沒有白白走這一遭。

本學期,我們繼續(xù)實施兩項工程,完成了對教師的師德與師能的提升。

㈠實施自主修身工程,師德建設(shè)多載體。

1. 校長講故事

校長利用周 三政治學習時間給老師講故事,通過生動的故事,引領(lǐng)教師樹立正確的人生觀、價值觀,形成教育追求價值的趨同,同時緩解了教師的心理壓力。

2. 簽訂承諾書

(1)全體教師簽訂了自我管理承諾書

(2)校長致公開承諾書

5月8日學校落實區(qū)教育局作風建設(shè)年工作實施意見,校長向全體教師及4-6年級學生家長代表致公開承諾書。

3.校長室與教師約談

校長重點約談了中青年教師,了解他們的專業(yè)發(fā)展需求,傾聽他們關(guān)注學校發(fā)展的意見和建議。

4.開展了“好書伴我行”讀書交流活動

本學期校長室為教師推薦書目是《做不抱怨的教師》系列叢書。

5.5月17日舉行青年教師“中國夢” 演講比賽

6.舉行“我的N個好習慣”教師博客交流活動

7.堅守教育追求價值的底線

(1)學習了“區(qū)政德與官德民主生活會”和規(guī)范辦學會議精神

(2)6月26日,召開了“官德與政德擴大民主生活會”

8.教育敘事博客交流。

㈡實施自主研修工程,業(yè)務錘煉多學習。

⒈加強校本教研。

⑴學期初,布置教師梳理教材知識點,繼續(xù)做到“熟悉一冊,把握一組”,確保教師吃透教材,教學扎實有效。

⑵做實常規(guī)教研活動。

日,加強晨研工作,這樣的研討活動,對于青年教師的幫助是最直接有效的,骨干的引領(lǐng)作用表現(xiàn)也較為突出;周,專題研究—“如何培養(yǎng)學生自主學習習慣”研討,從4月份開始,每周的周一為語文教學研討時間,周二為小學科和數(shù)學學科的研討時間。每周的周三下午還是每個學科的集備時間;月,各組做好高效課堂和有效作業(yè)小結(jié),每位老師做好教學反思。

⒉注重課題牽動。

其一,整合確定本學期學校研究專題—“如何培養(yǎng)學生自主學習習慣”,并以此為載體建構(gòu)與完善“自主互助型課堂教學模式”,使“以學定教,順學而導”落到實處。

其二,全體教師整合個人微型課題并上報區(qū)教育科研學會,以課題為牽動,打造綠色課堂。4月24日,全校老師對自己的微型課題研究進行了論證。

㈢做實常規(guī)管理。

⒈詳細布置計劃,規(guī)范了教師的教學行為

開學第一周教導處解讀了學期的計劃,突出了教師備課和作業(yè)批改要求,讓教師明確了本學期的工作要點。

⒉加大了“定檢”與“抽檢”的力度,保證了教學活動的落實

每個月學校都及時檢查教學基礎(chǔ)工作, 結(jié)合月份常規(guī)考核,僅就如下幾部分進行說明:

⑴教科研記錄:各個教科研組能夠按照研究過程記錄詳細。最好的是二年級、三年級。

⑵教案:教師整體備課認真,符合學校要求。

⑶作業(yè)批改:全體語文、數(shù)學、英語教師能夠按照進度進行批改,教師注意學生書寫強調(diào)。

⑷三表上墻:整體情況良好。

由于及時督促了教師加強日常工作的細致規(guī)范,有利的促進了教學工作的穩(wěn)步開展,確保了教學質(zhì)量。

㈣實施青藍工程。

⒈落實師帶徒活動。

(1)周活動要求:

①師徒每周互聽課一次。

②師傅針對聽課進行評課并提出問題及改進建議。

(2)月活動要求:

①師傅每月上一次組內(nèi)研討匯報課。

②徒弟每月上兩次組內(nèi)研討匯報課。

(3)學期活動要求: 人才招聘,上聘才網(wǎng)http://dkbsf.cn/

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