南昌理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校，學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。校園占地面積4000余畝。目前已建校舍119萬平方米，館藏圖書280萬冊，各種教育資產(chǎn)總計達(dá)18億，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.76億�，F(xiàn)有在校生3萬余人。學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院5個部9個基地。
學(xué)校以“航天科教，興我中華”為辦學(xué)宗旨，秉承“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1807名，副高以上職稱比為33.3%，碩士以上學(xué)歷比為58.7%。學(xué)校自有專任教師中，有博、碩導(dǎo)82人，博士69人，獲國務(wù)院特殊津貼的10人，省新世紀(jì)百千萬人才工程專家1人，省贛鄱英才555工程專家1人，省級教學(xué)名師1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，省中青年骨干教師19人，省級教學(xué)團(tuán)隊2個。校級領(lǐng)導(dǎo)中有2位省政協(xié)常委，4位原省重點大學(xué)校長（書記）,4位博士。學(xué)校聘請中國探月工程首席科學(xué)家、中科院歐陽自遠(yuǎn)院士為榮譽(yù)校長，中科院王梓坤院士為學(xué)術(shù)委員會名譽(yù)主任，K8飛機(jī)總設(shè)計師、中國工程院石屏院士為學(xué)科建設(shè)委員會名譽(yù)主任。
學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)46個、�？茖I(yè)64個，目前有畢業(yè)生的本科專業(yè)全部獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，新能源科學(xué)與工程、軍事法學(xué)2個專業(yè)被列為江西省高�！笆濉敝攸c學(xué)科，有3個省級卓越工程師培養(yǎng)計劃建設(shè)點，3個省級專業(yè)綜合改革試點項目建設(shè)點，有6個省級特色專業(yè)建設(shè)點，省級精品課程6門，省級精品資源共享課5門，有2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，3個省級實驗示范教學(xué)中心，1個國家級實訓(xùn)基地。學(xué)校獲江西省科技進(jìn)步二等獎2項，江西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項，省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項，省社科優(yōu)秀成果一二三等獎各1項，國家專利19項。學(xué)校校長邱小林教授編著的航天著作《嫦娥巡天看中華》獲中國月球探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)院士，神舟號飛船總設(shè)計師戚發(fā)軔院士和中國科學(xué)院王梓坤院士的推薦，國家新聞出版廣電總局已向國家科學(xué)技術(shù)獎勵辦公室報批國家科技進(jìn)步獎。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了比較明顯的成效，尤其是在科研上取得了“四突破”。一是取得了國家自然科學(xué)基金立項零的突破。況明星老師申報的《從胸部體表混合阻抗變化中分離出主動脈、肺部動脈和心室阻抗變化分量的研究》獲得國家自然科學(xué)基金項目立項，國家資助43萬元；二是取得了國家社科基金再立項的新突破。姚懷生老師申報的《城市化進(jìn)程中社區(qū)法律糾紛研究》獲得國家社科基金項目立項，國家資助20萬元；三是取得了國家級獎立項歷史性突破。副校長邱尚仁教授任主編的中國圖書獎項目《中國語言學(xué)大辭典》全國重大研究編纂獲得立項，并確定科研經(jīng)費90萬元；四是取得了省級重點實驗室建設(shè)零的突破。省科技廳批準(zhǔn)我校組建《江西省太陽能光電材料重點實驗室》，為江西省重點實驗室，這是我校省級科研平臺建設(shè)零的突破，也是全省民辦高校省級重點實驗室歷史性的突破。
學(xué)校黨委被評為先進(jìn)黨組織，校團(tuán)委榮獲全省五?四紅旗團(tuán)委，學(xué)校被評為省級優(yōu)秀學(xué)院、全國教育教學(xué)管理示范高校、全國首批十所就業(yè)型重點大學(xué)、十大最受企業(yè)歡迎人才培養(yǎng)基地、全國創(chuàng)建平安校園示范學(xué)校、 江西省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年、提升質(zhì)量年活動先進(jìn)集體、 連續(xù)五年獲得“全省社會治安綜合治理先進(jìn)單位”、“江西省安全文明校園”稱號。
學(xué)校的辦學(xué)成就，受到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會的肯定。2013年學(xué)校順利通過國家教育部本科教學(xué)合格評估。 國家教育部李衛(wèi)紅副部長蒞校視察，稱贊學(xué)校辦學(xué)方向?qū)︻^、宗旨正確、思路清晰、理念好、特色強(qiáng)、帶頭人好。江西省主管教育的朱虹副省長蒞校視察，稱贊學(xué)校有一個好的法人、有一個好的理念、有一支好的師資隊伍、有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校發(fā)展得很好、很健康，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有較強(qiáng)實踐動手能力的應(yīng)用型人才，為高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了好的、新鮮的經(jīng)驗，值得總結(jié)和推廣。
類型定位：教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)。
學(xué)校校訓(xùn)：科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新。
辦學(xué)宗旨：航天科教、興我中華。
層次定位：以本科教育為主體，�？平逃秊檠a(bǔ)充，適時發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育。
學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)為主，理經(jīng)管文法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
辦學(xué)目標(biāo)定位：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，建人民滿意、有特色、高水平應(yīng)用型本科高校。
服務(wù)目標(biāo)定位：立足江西，面向長珠閩，輻射全國，服務(wù)基層。
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)思想好，基礎(chǔ)實，知識面寬，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，人格健全的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
辦學(xué)指導(dǎo)思想及發(fā)展思路
辦學(xué)指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，依法辦學(xué)；堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一的原則，堅定不移地走教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展道路；以學(xué)生為本，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)科研創(chuàng)新和文化傳承，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，辦有特色、高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。
發(fā)展思路：以教學(xué)為中心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，構(gòu)建科學(xué)管理體制，形成有效運行機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)科建設(shè)
水平和服務(wù)社會能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和核心競爭力。
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)
具體目標(biāo)是辦學(xué)主要數(shù)據(jù)達(dá)到“32651”建設(shè)要求，即通過努力，力爭達(dá)到：“3”?3萬左右學(xué)生規(guī)模；“2”?2000名教職工；“6”?600名以上正副教授與600名以上具有博士、碩士學(xué)位的專任教師，60名以上省級以上教學(xué)名師、省高校中青年學(xué)科帶頭人及骨干教師，6個以上省級教學(xué)團(tuán)隊；“5”?50個本科專業(yè)、5個省級以上重點學(xué)科；“1”?一個種類以上專業(yè)碩士學(xué)位授予點，創(chuàng)建國內(nèi)有特色、高水平應(yīng)用型一流民辦本科高校。
