為進一步深化高等學(xué)校招生考試制度改革，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展，積極探索拔尖創(chuàng)新人才和未來教育家的選拔培養(yǎng)模式，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《教育部關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作的意見》(教學(xué)[2014]18號)的精神，南京師范大學(xué)于繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開展自主招生工作，選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。具體實施方案如下：
一、招生對象
具有普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名資格且思想品德優(yōu)良、身心健康的江蘇省高中畢業(yè)生，可在對照選拔類別及報名條件的基礎(chǔ)上，申請南京師范大學(xué)自主招生。
二、招生計劃
南京師范大學(xué)自主招生錄取人數(shù)不超過學(xué)校當(dāng)年本科招生計劃總數(shù)的2%。
三、選拔類別及報名條件
南京師范大學(xué)自主招收拔尖創(chuàng)新人才的類別為學(xué)科特長類和創(chuàng)新潛質(zhì)類、教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)。具體條件如下：
(一)學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)類
對某一學(xué)科或?qū)I(yè)表現(xiàn)出極其濃厚的興趣，具有鮮明特長及培養(yǎng)潛質(zhì)，同時相關(guān)學(xué)科成績一直在年級中出類拔萃,具有如下顯性成績之一：
1、高中階段參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克學(xué)科競賽獲得省級賽區(qū)二等獎(含二等獎)以上者;
2、具有文學(xué)、寫作方面的特殊才能，以第一作者正式出版專著，或者高中階段在具有較大影響的全國性作文比賽中獲得二等獎(含二等獎)以上者(具體賽事名稱：“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、全國新概念作文大賽、全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽等);
3、高中階段參加全國創(chuàng)新英語大賽獲二等獎及以上獎項，或參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲二等獎及以上者;
4、高中階段在全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動、國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽等國家級及以上賽區(qū)中取得優(yōu)異成績者;
5、入選中國科協(xié)和教育部推出的 “中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃”(簡稱“中學(xué)生英才計劃”)的學(xué)生;
6、高中階段在科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)方面取得突出成績，作為第一發(fā)明人獲得一項及以上授權(quán)發(fā)明專利者;
7、高中階段在語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治任意一門單科學(xué)習(xí)中，成績有三個或以上學(xué)期位于年級前5%。
(二)教師職業(yè)潛質(zhì)類(師范)
符合上述學(xué)科特長及創(chuàng)新潛質(zhì)類條件的學(xué)生且熱愛教育事業(yè)，
