南京醫(yī)科大學康達學院是1999年經江蘇省教育廳批準成立的公有民辦二級學院，2005年經教育部批準重新設立為獨立學院。辦學九年來，康達學院銳意改革，勇于創(chuàng)新，顯示出“辦學理念先進、教學特色鮮明、綜合實力雄厚、社會聲譽良好”的勃勃生機，贏得了學生、家長、社會的普遍認可和廣泛贊譽。
| 年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 線差 | 錄取批次 |
| 2015 | 344 | 311 | -- | -- | 三批 |
| 2014 | -- | 312 | 0 | -- | 三批 |
| 2012 | 343 | -- | 275 | -- | 三批 |
| 2011 | 340 | -- | -- | 三批 |
學院現有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、醫(yī)學影像、藥學、護理學、公共事業(yè)管理6個專業(yè)，分設臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學、急診醫(yī)學、整形與美容醫(yī)學、醫(yī)學影像學、預防醫(yī)學、臨床藥學、護理學、護理學（英語班）、醫(yī)療保險、健康教育與媒體傳播、衛(wèi)生信息管理與信息系統(tǒng)、衛(wèi)生法規(guī)與行政管理13個專業(yè)方向，其中急診醫(yī)學、健康教育與媒體傳播專業(yè)方向為全國首創(chuàng)，整形與美容醫(yī)學及衛(wèi)生信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)（方向）均為我省首次開設。
康達學院秉承南京醫(yī)科大學先進的教育理念和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，依托南京醫(yī)科大學的優(yōu)質教學資源獨立組織教學，學院所設專業(yè)的醫(yī)學基礎課程和臨床課程均由南京醫(yī)科大學優(yōu)秀教師承擔，在人文、外語、計算機等學科的教學組織安排上，聘請了省內一些著名高校資深教授作為教學骨干，建立了一支專、兼職相結合的精干教師隊伍。充分體現了學院重素質、重基礎、重能力的教學要求，確保了人才培養(yǎng)的質量。學院高度重視學科建設，與國內及美國、澳大利亞、新西蘭等著名醫(yī)學院校建立了長期的學術交流關系。目前，康達學院有在校生三千余名，學生分別在兩個校區(qū)（五臺校區(qū)和江寧校區(qū)）進行學習和生活，學院的學生與南京醫(yī)科大學其他學院的學生一起共享校院所有的圖書資料、實驗設施、體育場館、學生公寓等教學和后勤保障資源。
學院堅持“科學技術文學藝術兼收并蓄，博古通今知信達賢學貫中西”的育人理念，建設有康達特色的校園文化，實施“四個一”工程（一副好口才，一筆好字畫，一手好文章，一身好氣質），努力培養(yǎng)學生“學做人，學知識，學謀生”。到二00七年底，我院已有四屆共計1557名畢業(yè)生，這些畢業(yè)生中部分同學考取了碩士研究生進入高校繼續(xù)攻讀碩士學位，一些優(yōu)秀畢業(yè)生被江蘇省委組織部選調到基層培養(yǎng)鍛煉后進入省級衛(wèi)生、保險、質監(jiān)等政府部門工作，大部分畢業(yè)生分布在江蘇、北京、上海、浙江、廣東等地區(qū)就業(yè)，歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。
