南京工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測_歷年文科理科分?jǐn)?shù)線

南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主，理、管、經(jīng)、文、法、哲、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，于2001年由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院合并組建而成，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校,江蘇省高等教育綜合體制改革試點(diǎn)高校。原南京化工大學(xué)的前身可追溯到創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂；原南京建筑工程學(xué)院的前身可追溯到創(chuàng)建于1915年的同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂機(jī)師科，均具有悠久的辦學(xué)歷史和雄厚的辦學(xué)實(shí)力。

學(xué)校擁有學(xué)院（部）26個(gè)，各類學(xué)生近3萬人，教職工2800余人，高級職稱近900人。其中中國工程院院士3人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員1人，國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家4人，國家“863”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會(huì)專家1人，國家杰出青年基金獲得者5人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才2人，*特聘教授1人，國家*入選者6人，國家百千萬人才入選者9人，江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人，江蘇省特聘教授2人，江蘇省教學(xué)名師4人，省雙創(chuàng)計(jì)劃入選者15人。

教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。擁有國家一級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、一級重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國家二級重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)、一級學(xué)科博士后流動(dòng)站5個(gè)、一級學(xué)科博士點(diǎn)5個(gè)，二級學(xué)科博士點(diǎn)34個(gè)、一級學(xué)科碩士點(diǎn)16個(gè)、二級學(xué)科碩士點(diǎn)81個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)3個(gè)、工程碩士授予領(lǐng)域19個(gè)、本科專業(yè)73個(gè)。化學(xué)工程與技術(shù)獲國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”支持�；瘜W(xué)工程與技術(shù)、工業(yè)生物技術(shù)與醫(yī)藥制造、材料科學(xué)與工程獲江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)資助。學(xué)校具有留學(xué)生招生資格和教授審定權(quán)。

學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)為根本。強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，著力構(gòu)筑并不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，獲2010年“江蘇省質(zhì)量獎(jiǎng)”。現(xiàn)有國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地1個(gè)、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)，國家級精品課程3門，國家級雙語教學(xué)示范課程2門，江蘇省品牌專業(yè)6個(gè)，江蘇省特色專業(yè)5個(gè)，江蘇省品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)4個(gè)。2006年，順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估獲優(yōu)秀等級，2010年獲批教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)單位。2010年獲全國百篇優(yōu)秀博士論文1篇。學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，連續(xù)多年獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

學(xué)校堅(jiān)持科技創(chuàng)新鑄靈魂。依靠科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建從基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)到成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化完整創(chuàng)新鏈，形成了廣泛的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思潮。現(xiàn)有材料化學(xué)工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家生化工程技術(shù)中心、國家熱管技術(shù)研究推廣中心等國家級平臺3個(gè)，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程中心20個(gè)。工大合并組建以來，承擔(dān)縱橫向課題6000余項(xiàng)，其中國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng)、國家“863”計(jì)劃35項(xiàng)、國家杰出青年基金3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金230項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金3項(xiàng)、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，各類科技經(jīng)費(fèi)總量達(dá)25億元。獲省部級以上科技獎(jiǎng)勵(lì)150余項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。申請專利1574項(xiàng)，授權(quán)專利637項(xiàng)，其中發(fā)明專利的申請量占總申請量的80%左右，專利的申請數(shù)量與質(zhì)量位居省內(nèi)高校前列。SCIE論文1633篇，2010年排名上升到47位，EI論文1565篇，排名上升到54位。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)顯活力。強(qiáng)化制度創(chuàng)新，大力推動(dòng)知識資本化；“一園三區(qū)”建設(shè)大學(xué)科技園，助推師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；持續(xù)拓展發(fā)展外圍,構(gòu)建高校?政府?企業(yè)三螺旋體系。與無錫、泰州、宿遷等10多個(gè)地方政府全面合作。南京科技廣場、連云港海洋工程研究院、鹽城海洋產(chǎn)業(yè)研究院、材料化學(xué)工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?常熟產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等創(chuàng)新實(shí)體運(yùn)行；與赫克力士公司、中國石化集團(tuán)、中國建材集團(tuán)、中國化工集團(tuán)、中國建筑科學(xué)研究院等國內(nèi)外大型企業(yè)院所戰(zhàn)略合作，共建研發(fā)中心100多家。大力發(fā)展科技服務(wù)業(yè)，成立國家知識產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)基地、江蘇省科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、紫金科技呼叫中心。建成國家大學(xué)科技園，培育100多家學(xué)科型公司，以學(xué)校為科技支撐的常茂集團(tuán)、中圣集團(tuán)、康力電梯、九九久科技等公司成功上市，九吾高科、同凱兆業(yè)、工大數(shù)控等企業(yè)進(jìn)入上市輔導(dǎo)。

學(xué)校加大對外開放辦學(xué)力度，先后與美國、德國、加拿大、日本、英國、荷蘭、意大利、新西蘭等30多個(gè)國家和地區(qū)的66所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的合作關(guān)系，承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)國際合作科研項(xiàng)目。邀請蒙代爾、阿龍?西查諾瓦等諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和外籍專家來校講學(xué)授課，教師公派出國進(jìn)修、學(xué)生對外交流的規(guī)模層次不斷提升，先后選派44名教師和管理人才到地方政府或單位掛職、任職。學(xué)校先后在全省科技創(chuàng)新大會(huì)、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、加快戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展會(huì)議、全省教育改革會(huì)議上作為江蘇高校代表作典型發(fā)言。中央和地方媒體多次專題報(bào)道我校改革和發(fā)展的成就。

2009年11月29日，溫家寶總理親臨學(xué)校視察�？偫碓谥v話中指出：“這所大學(xué)很有特色，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，課程、實(shí)驗(yàn)與科研都凸顯了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，這樣培養(yǎng)出來的人才就會(huì)被社會(huì)所需要，這種辦學(xué)的方向也是對的”。在新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校將面向國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)問題，搶抓江蘇省高等教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)機(jī)遇，進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升社會(huì)服務(wù)功能，彰顯產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合特色，努力走出一條美國斯坦福和加拿大滑鐵盧式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展之路，打造最適宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高校品牌，在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的同時(shí)，努力將學(xué)校建設(shè)成為以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)一流、國際有影響的有特色高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。