據(jù)最新上海第二工業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績在295分左右，位次排名需要在73952名左右，才可以考上上海第二工業(yè)大學(xué)，不過每年上海第二工業(yè)大學(xué)在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上上海第二工業(yè)大學(xué)
1、江蘇高考2022年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要526分，錄取最低位次為22088名;
2、江蘇高考2021年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要534分，錄取最低位次為22086名;
3、江蘇高考2021年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要473分，錄取最低位次為3074名;
4、江蘇高考2021年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要514分，錄取最低位次為71997名;
5、江蘇高考2021年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為4133名;
6、江蘇高考2020年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的理科最低分需要351分，錄取最低位次為73952名;
7、江蘇高考2020年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的理科最低分需要320分，錄取最低位次為2582名;
8、江蘇高考2020年考生上上海第二工業(yè)大學(xué)的文科最低分需要344分，錄取最低位次為19034名;
二、上海第二工業(yè)大學(xué)在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海第二工業(yè)大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 526 | 22088 | 市政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 538 | 67489 | 市政府 |
2、2021年上海第二工業(yè)大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 534 | 22086 | 市政府 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 473 | 3074 | 市政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 514 | 71997 | 市政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 422 | 4133 | 市政府 |
3、2020年上海第二工業(yè)大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 351 | 73952 | 市政府 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 專科 | 320 | 2582 | 市政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 344 | 19034 | 市政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | �？� | 295 | 975 | 市政府 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因為一本學(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學(xué)校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
提檔線是什么意思
提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。
在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)陀谂尉�。
院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。
簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。
三、上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學(xué)校。 學(xué)校先后入選教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、上海市“高水平地方高校建設(shè)”培育單位、上�！耙涣鞅究平ㄔO(shè)引領(lǐng)計劃”、上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點、上海“一流研究生教育引領(lǐng)計劃”，建有全國首家省級勞模學(xué)院“上海勞模學(xué)院”。擁有“上海先進(jìn)熱功能材料工程技術(shù)研究中心”、“上海電子廢棄物資源化協(xié)同創(chuàng)新中心”、“上海市逆向物流與供應(yīng)鏈協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）”、“上海市勞模文化研究中心”、“中國自行車智能制造示范基地”、“中國自行車智能制造中心”等省部級基地平臺�！爸悄苤圃旃S實訓(xùn)基地”被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授予“智能制造智慧學(xué)習(xí)工場（2020）”稱號，并入選“產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”案例。 學(xué)校有6個專業(yè)碩士研究生學(xué)位點（電子信息、國際商務(wù)、翻譯、材料與化工、資源與環(huán)境、藝術(shù)）、45個本科專業(yè)、20個高職專業(yè)。在校全日制學(xué)生共計13442人（其中普通本科生10681人、專科生2125人，預(yù)科生47人，碩士生480人，留學(xué)生109人），夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)6859人�，F(xiàn)有教職工1129名，其中專任教師838名，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師346人，具有博士學(xué)位教師342人。教師隊伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼者2人。上海高校教學(xué)名師4人。 學(xué)校人才培養(yǎng)覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類、24個專業(yè)類別。“材料科學(xué)與工程”學(xué)科獲批上海高校一流學(xué)科建設(shè)B類（培育）并曾參與上海高校Ⅳ類高峰學(xué)科建設(shè)，“環(huán)境科學(xué)與工程（資源循環(huán)科學(xué)與工程）”學(xué)科獲批上海高校II類高原學(xué)科建設(shè)�！笆奈濉逼陂g，學(xué)校結(jié)合高水平地方高校建設(shè)目標(biāo)，依據(jù)規(guī)劃安排建設(shè)“機(jī)械工程（智能制造工程）”、“材料科學(xué)與工程（節(jié)能與新能源材料）”兩個高原學(xué)科。有國家級特色專業(yè)3個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)2個，教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點1個，上海市屬高校應(yīng)用型本科試點專業(yè)10個，上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，上海市本科教育高地建設(shè)項目8個，上海高校全英語規(guī)劃專業(yè)備案項目2個。有國家級一流本科課程、國家級精品課程、上海市精品課程等30余門，上海高校市級教學(xué)團(tuán)隊16個，上海市教委重點課程104門。近三年，學(xué)生參加省部級及以上各類學(xué)科技能競賽213項，共獲得獎項739項，其中國家級獎項325項。年均1500余名學(xué)生參與市級及校級大學(xué)生創(chuàng)新項目。在2020年首屆全國職業(yè)技能大賽中，2名學(xué)生分別榮獲金牌、銅牌。 學(xué)校承擔(dān)國家“863”項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目等國家級項目百余項。曾入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃1項、東方學(xué)者特聘教授5項（含青年）、浦江計劃3項、曙光計劃7項、揚(yáng)帆計劃12項、啟明星計劃1項、陽光計劃8項、晨光計劃17項等人才類項目。作為第一單位獲上海市科學(xué)技術(shù)獎二等獎3項，三等獎4項。學(xué)校與上海材料研究所聯(lián)合共建“上海市工程材料應(yīng)用與評價重點實驗室”，與國家無線電監(jiān)測中心檢測中心合作共建“工信部重點實驗室上海第二工業(yè)大學(xué)分實驗室”。學(xué)�？萍紙@獲批成為國家級大學(xué)科技園。 學(xué)校與36個國家和地區(qū)的150余個高校和機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。與澳大利亞昆士蘭州TAFE教育集團(tuán)合作舉辦昆士蘭學(xué)院，與美國布勞沃德學(xué)院合作舉辦2個中外合作辦學(xué)項目，與香港蒙妮坦國際集團(tuán)合作成立蒙妮坦學(xué)院，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)活動。與北京聯(lián)合大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和臺北科技大學(xué)等兩岸多所高校輪流舉辦“海峽兩岸應(yīng)用性（技術(shù)與職業(yè)）高等教育學(xué)術(shù)研討會”，在兩岸職業(yè)教育領(lǐng)域具有較大影響。 學(xué)校主校區(qū)位于上海浦東金海路，建筑面積近30萬平方米，其中實驗實訓(xùn)中心4萬多平方米，工程訓(xùn)練中心2萬多平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)實驗室47個，實驗用房面積6.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值5.53億元，館藏紙質(zhì)圖書147萬余冊，電子書273萬余種。學(xué)校實行校部（院）二級管理體制，設(shè)有智能制造與控制工程學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院、能源與材料學(xué)院、文理學(xué)部、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)（國際）學(xué)院、上海勞模學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教師教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)教育中心等16個二級教學(xué)單位。 學(xué)校是“上海市依法治校示范校”，連續(xù)8次獲評“上海市文明單位（文明校園）”。學(xué)校為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟”成員、“上海市職業(yè)教育協(xié)會”副會長單位、“上海市金橋出口加工區(qū)企業(yè)協(xié)會”常務(wù)理事單位、“浦東職業(yè)教育集團(tuán)”理事單位。 在新的起點上，學(xué)校將緊扣時代脈搏，全面貫徹落實校第五次黨代會確定的目標(biāo)任務(wù)，傳承和發(fā)揚(yáng)“勤奮、自強(qiáng)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的學(xué)校精神，以立德樹人為根本，培養(yǎng)精技術(shù)、重責(zé)任、國際化的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為把學(xué)校建成以工科見長，多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)截至2021年11月）
