思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準。那么江蘇第二師范學(xué)院的院校代碼是多少?江蘇第二師范學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細介紹。
一、江蘇第二師范學(xué)院簡介和成就介紹
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為特色、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點的省屬普通本科學(xué)校,前身是創(chuàng)建于1952年的江蘇教育學(xué)院。1959年,學(xué)院成為建國初期江蘇省較早舉辦普通本科教育的17所公辦院校之一�！拔母铩逼陂g一度停辦,1978年復(fù)辦并開始招收普通�？粕�,1996年起招收普通本科生。2013年,經(jīng)教育部批準由省屬成人本科學(xué)校改制為省屬普通本科學(xué)校。經(jīng)過60余年的辦學(xué)實踐,學(xué)院逐步形成了“教育引領(lǐng)科研、職前職后融通、實踐取向鮮明”的辦學(xué)特色。
學(xué)院現(xiàn)有草場門、浦口、小行3個校區(qū),占地面積524.32畝,另有溧水校區(qū)1201畝(在建)。設(shè)有14個教學(xué)單位,開設(shè)26個本科專業(yè),覆蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等主要學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制在校生8031人,專任教師369人,其中高級職務(wù)教師169人,占專任教師的45.8%;具有碩士以上學(xué)位的教師283人,占專任教師的76.69%。
學(xué)院具有長期舉辦本科師范教育的教學(xué)科研積累�，F(xiàn)有國家級和省級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目各1個,省級品牌專業(yè)1個、重點專業(yè)3個、特色專業(yè)6個、精品課程9門,省及重點建設(shè)學(xué)科和重點實驗室建設(shè)點各1個,省級實驗教學(xué)和實踐教育示范中心3個,近年來先后獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎8項。“十二五”期間,教師和科研人員在省級以上刊物公開發(fā)表論文1447篇,其中SCI期刊收錄88篇、權(quán)威及CSSCI期刊收錄226篇、其他核心期刊收錄論文335篇;出版論著(教材)233部。
學(xué)院是國家級中小學(xué)骨干校長、骨干教師、中小學(xué)校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省教師教育改革實驗基地,江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認定指導(dǎo)中心、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心、中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心均為學(xué)院掛設(shè)機構(gòu),形成了功能較為完備的教師教育服務(wù)與管理體系。
學(xué)院高度重視對外合作與交流,先后與美、歐、亞、非、大洋洲11個國家和地區(qū)的20多所高校和科研院所建立了合作關(guān)系,與國外高校聯(lián)合建立孔子學(xué)院和“漢語暨中國研究中心”各1個。
2002年,江蘇省人民政府決定在學(xué)院基礎(chǔ)上組建江蘇省教育科學(xué)研究院,設(shè)有教育發(fā)展研究中心、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室等8個教學(xué)科研機構(gòu)。10多年來,省教科院在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、幼兒教育和中小學(xué)教學(xué)研究等領(lǐng)域形成了一大批在全國具有較大影響、對江蘇教育改革發(fā)展具有引領(lǐng)作用的重大研究成果。
學(xué)院先后獲得全國學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省高等學(xué)校和諧校園、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等多項表彰,培養(yǎng)了20多萬名師范人才,為基礎(chǔ)教育輸送了一大批中小學(xué)教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教育行政干部,被社會各界譽為“江蘇基礎(chǔ)教育名師名校長的搖籃”。
二、江蘇第二師范學(xué)院院校代碼查詢
以下是江蘇第二師范學(xué)院的院校代碼,如有變動請以江蘇第二師范學(xué)院官方發(fā)布的信息為準。
江蘇第二師范學(xué)院 院校代碼:14436
三、江蘇第二師范學(xué)院學(xué)生評價
1、學(xué)習(xí)方面,我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。在學(xué)習(xí)時,我以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識和學(xué)科專業(yè)知識的同時,我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學(xué)進行實習(xí),從實踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中,學(xué)習(xí)各種知識,在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四,剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后,從事的工作之一就是CAD繪圖,這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟件,工作行業(yè)非常廣泛,最具代表性的是裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司、家居公司、廚房設(shè)備公司、設(shè)計咨詢公司、模具設(shè)計公司等等。搜索在裝飾設(shè)計、建筑設(shè)計這樣的公司里,CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設(shè)計環(huán)節(jié),對于一些有興趣轉(zhuǎn)入工程項目預(yù)算和施工監(jiān)理方向的人來說是一個很好的經(jīng)驗積累。所以,很多真正立志于在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展的設(shè)計師首先會把目標鎖定在CAD繪圖上,加上目前國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)久不息繁榮趨勢,CAD繪圖員也一直是行業(yè)內(nèi)緊俏的人才。老師也是非常的專業(yè),可以為你在專業(yè)上提供實踐的機會。
3、 學(xué)習(xí)方面,我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。在學(xué)習(xí)時,我以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識和學(xué)科專業(yè)知識的同時,我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學(xué)進行實習(xí),從實踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中,學(xué)習(xí)各種知識,在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四,剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
