2018高考填報(bào)志愿期間很多考生咨詢(xún)我們，問(wèn)南京師范大學(xué)泰州學(xué)院口碑評(píng)價(jià)怎么樣？以及南京師范大學(xué)泰州學(xué)院歷年的排名好不好，下面小編整理出來(lái)了歷年學(xué)生們對(duì)南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的評(píng)價(jià)已經(jīng)南京師范大學(xué)泰州學(xué)院歷年排名數(shù)據(jù)，可供大家參考。
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院聲譽(yù)怎么樣,評(píng)價(jià)好不好_是幾本
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一所于2004年6月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的普通高校本科層次獨(dú)立學(xué)院，由南京師范大學(xué)和泰州高教投資發(fā)展有限公司共同組建。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。博士生導(dǎo)師陳雙林教授擔(dān)任院長(zhǎng)、法定代表人，郭寧生同志擔(dān)任黨委書(shū)記。經(jīng)過(guò)11年的砥礪奮進(jìn)，學(xué)院正在由規(guī)模擴(kuò)張型向內(nèi)涵提升型轉(zhuǎn)變，取得了可喜的辦學(xué)成果，學(xué)院成為泰州歷史上第一座萬(wàn)人本科大學(xué)，先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)校”和“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院�！钡确Q(chēng)號(hào)，《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》多次報(bào)道我院辦學(xué)業(yè)績(jī)。
學(xué)院辦學(xué)規(guī)范，招生門(mén)類(lèi)齊全，是一所完全符合國(guó)家教育部26號(hào)令頒布的《獨(dú)立學(xué)校設(shè)置與管理辦法》規(guī)定的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于泰州市高教園區(qū)，占地面積1035畝，規(guī)劃建設(shè)教學(xué)、辦公、活動(dòng)及生活用房32萬(wàn)?，已建成27萬(wàn)多?，順利通過(guò)了教育部、江蘇省教育廳專(zhuān)家組對(duì)學(xué)院辦學(xué)條件的檢查。學(xué)院培養(yǎng)以文、理、經(jīng)、管、工、藝和教師教育為特色的本科應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。設(shè)有健全的行政、黨委機(jī)構(gòu)，建有13個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），有經(jīng)教育部備案的44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，面向除港澳臺(tái)以外的全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生，普招錄取分?jǐn)?shù)從2004年的低于省控線20分到目前穩(wěn)定在全省同類(lèi)院校前列。目前在校生近萬(wàn)名。學(xué)院歷屆畢業(yè)生平均畢業(yè)率為99%以上，學(xué)位授予率為87%以上，平均就業(yè)率為97%以上。學(xué)院頒發(fā)國(guó)民教育序列全日制普通高校畢業(yè)證書(shū)，2012年學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
師資隊(duì)伍保障有力。學(xué)院緊密依托南京師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)管理和教學(xué)資源，院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、二級(jí)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人均為南京師范大學(xué)選派的具有高級(jí)職稱(chēng)或副處級(jí)以上職務(wù)的教學(xué)與管理骨干。學(xué)院聘請(qǐng)了120余名學(xué)術(shù)界、政界、企業(yè)界的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任特聘教授、兼職教授和專(zhuān)業(yè)建設(shè)主持人；每學(xué)期還從南京大學(xué)等知名高校聘任一大批兼職教師。學(xué)院實(shí)施兩個(gè)“雙百”行動(dòng)計(jì)劃（培養(yǎng)百名博士、百名高級(jí)職稱(chēng)人員；聘請(qǐng)百名具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教授參與學(xué)院教學(xué)，培養(yǎng)百名“雙師型”教師），開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、舉辦“青年教師教學(xué)十佳”大賽、實(shí)行青年教師導(dǎo)師制、評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵”“科技新秀”等，激勵(lì)了一批優(yōu)秀教師脫穎而出，有自聘青年教師2013、連續(xù)兩年獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目，2015年獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，被評(píng)為江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師5人，被評(píng)為“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人。目前全院教職員工700多人，自聘專(zhuān)職專(zhuān)任教師中碩士及以上學(xué)位者占95%，形成了以南京師范大學(xué)優(yōu)秀教師為專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)帶頭人、學(xué)校專(zhuān)職專(zhuān)任教師為基礎(chǔ)、外聘教師為重要補(bǔ)充的教師隊(duì)伍。許多教師榮獲地區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆奔?“優(yōu)秀教師”、“師德模范”、“有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”、“科技工作先進(jìn)工作者”、“十佳文化新人”等稱(chēng)號(hào)。
辦學(xué)特色明顯，應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果凸顯。學(xué)院大力實(shí)施“質(zhì)量工程”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“素質(zhì)高、基礎(chǔ)寬、能力強(qiáng)、復(fù)合型”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)體系。著力優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、改革課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)、完善人才培養(yǎng)方案、提高管理效能。堅(jiān)持教授走上大一新生講臺(tái)、博導(dǎo)走上本科生講臺(tái)，名家開(kāi)設(shè)系列學(xué)術(shù)講座，大力推進(jìn)學(xué)生考研、考公務(wù)員、考村官、考證、出國(guó)等工作。建立了一套行之有效的教學(xué)管理制度。建立教學(xué)委員會(huì)、教學(xué)工作咨詢(xún)委員會(huì)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行管理和監(jiān)督；聘請(qǐng)教授擔(dān)任教學(xué)視導(dǎo)員，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、督促；組建了學(xué)生教學(xué)信息反饋隊(duì)伍，及時(shí)掌握師生教與學(xué)的情況和需求；專(zhuān)家檢查性聽(tīng)課、教師同行互聽(tīng)互評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等教學(xué)評(píng)價(jià)措施更是實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長(zhǎng)”。學(xué)院師范教育特色彰顯，是全省本三院校唯一設(shè)有師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，有12個(gè)專(zhuān)業(yè)承擔(dān)師范生專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)任務(wù)，滿(mǎn)足不同考生報(bào)考需求。畢業(yè)生考取公辦教師編制的人數(shù)逐年增加。學(xué)院藝術(shù)教育和文化產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上，通過(guò)大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，精心組織豐富多彩、特色鮮明的主題教育活動(dòng)，積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)新載體，大力加強(qiáng)校園人文環(huán)境、校內(nèi)文化設(shè)施和校園景觀建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)校園的育人功能，營(yíng)造大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)院師生編排的大型民族歌劇《江姐》得到閻肅等老一輩藝術(shù)家的親切褒獎(jiǎng)，多次成功公演并廣獲贊譽(yù)，榮獲南京師范大學(xué)第六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。學(xué)院沐浴京劇大師梅蘭芳的榮光，自主編排的舞蹈《梅君吟》在中央電視臺(tái)黃金時(shí)段播出。長(zhǎng)期開(kāi)展的“新學(xué)期第一課”成為校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)和品牌，贏得了廣大師生的贊譽(yù)。
積極推進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流與合作。與法國(guó)格勒諾布爾第二大學(xué)、德國(guó)依爾姆瑙大學(xué)、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂(lè)學(xué)校、英國(guó)林肯大學(xué)、美國(guó)貝佩斯學(xué)校、英國(guó)提賽德大學(xué)以及澳大利亞科廷大學(xué)等建立了合作辦學(xué)關(guān)系；與中央音樂(lè)學(xué)校、中國(guó)臺(tái)灣東吳大學(xué)法學(xué)校等建立師生培養(yǎng)交流關(guān)系。
學(xué)生管理體系健全。學(xué)院堅(jiān)持“以生為本”的理念，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，為學(xué)生學(xué)業(yè)有成提供充分保障。擁有“教師?教務(wù)員?輔導(dǎo)員?班主任”四位一體的高素質(zhì)的學(xué)生服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建出“全員參與、院系聯(lián)動(dòng)、階段培養(yǎng)、全面育人”的管理機(jī)制，抓好“思政教育建設(shè)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)”等四大建設(shè)，實(shí)施“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、心理咨詢(xún)服務(wù)、勤助貸款服務(wù)、安康指導(dǎo)服務(wù)”等四大服務(wù)。建成較為完備的學(xué)生工作體系，對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)和價(jià)值觀念養(yǎng)成進(jìn)行了合理的成長(zhǎng)規(guī)劃。
