高考新方案確定“3+3”不分文理英語一年兩考
國務(wù)院發(fā)布招考改革實(shí)施意見
昨天上午，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》正式下發(fā)�！兑庖姟访鞔_，啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立*現(xiàn)代教育考試招生制度。在備受關(guān)注的高考改革方面也傳遞了一個(gè)明確信息：原來盛傳從2017年實(shí)施的江蘇高考新方案鐵定延遲了，最早也要到2018年開始實(shí)施。
[意見]
高考新方案確定“3+3”框架
昨天下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》將“啟動高考綜合改革試點(diǎn)”單列成一項(xiàng)重要內(nèi)容，對高考改革的內(nèi)容和試點(diǎn)作了明確部署。
首先是改革考試科目設(shè)置�！兑庖姟访鞔_，增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
同時(shí)改革招生錄取機(jī)制。探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，提前向社會公布。
上海、浙江今年先試點(diǎn)
根據(jù)部署，上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點(diǎn)方案，從秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。試點(diǎn)要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
[江蘇新方案]
最早也要到2018年實(shí)施
之前一直盛傳江蘇高考新方案要從2017年開始實(shí)施，這屆新高一學(xué)生也都在憂心地盼望改或不改能早日敲定。從昨天的《意見》來看，江蘇2017年高考將仍然維持原狀。
“最早要到2018年才能實(shí)施了�！笔〗逃荚囋涸洪L鞠勤昨天表示。他告訴記者，其實(shí)這次江蘇、北京、上海、浙江都是一起上報(bào)的改革新政策及新方案【全文】，這次教育部只選擇了滬、浙兩地，應(yīng)該是想適當(dāng)控制改革試點(diǎn)范圍。根據(jù)這兩個(gè)地區(qū)的改革情況，再慢慢調(diào)整、完善并擴(kuò)大規(guī)模。“當(dāng)然，如果不順利的話，江蘇也可能更遲�！�
教育部方案有江蘇的影子
鞠勤說，從國務(wù)院公布的大方案，可以看出江蘇的影子。江蘇08方案就是語數(shù)外三門統(tǒng)考，其他科目由考生來選。這次全國指導(dǎo)方案應(yīng)該說是在江蘇08方案的原形上又往前推進(jìn)了一步。此外，江蘇目前上報(bào)的高考新方案，也和這次教育部公布的框架很接近。
記者了解到，已送教育部審批的江蘇新高考方案擬定“3+3”方案，即除了語數(shù)外三門計(jì)分，六門選測科目也將有三門分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長來選擇科目。這和這次《意見》明確的“3+3”框架有相似之處。另外，不分文理、英語一年兩考，也是高度一致的。
滬浙流傳方案和江蘇大多吻合
據(jù)了解，這次蘇浙滬三地的高考方案是一起上報(bào)的，可以說大部分是相互吻合的，比如浙江、上海都是將學(xué)業(yè)水平考試科目從等級折合成分?jǐn)?shù)來計(jì)入總分的，這和江蘇的做法是一樣的。
和江蘇新方案不斷有民間流傳一樣，上海、浙江的新高考方案之前在坊間也不斷傳出消息。而據(jù)傳最新的2017年浙江省高考方案是這樣的：語文數(shù)學(xué)在每年6月高考試場考，成績當(dāng)年有用；英語和其他選考的三科，成績兩年有效，每年4月和10月全科開考，高中階段可以參加兩次考試，用最好分?jǐn)?shù)；英語教育部統(tǒng)一命題，從高二第一學(xué)期10月開考；語文、數(shù)學(xué)、英語用原始分，其他學(xué)科按照學(xué)業(yè)水平等級折合成分，用最好成績；高考依靠專業(yè)投檔，采用專業(yè)加學(xué)校的高考選擇模式。
而上海的版本則是學(xué)生在高一、高二、高三將分別參加一些科目的考試，成績將在招生中做綜合考量。學(xué)生到高三時(shí)要參加的那場高考，可能只有一天，只考語文、數(shù)學(xué)兩門，英語有兩次考的機(jī)會。
業(yè)內(nèi)人士分析，蘇浙滬三地的高考方案有很多相似的地方。上海、浙江的高考新方案一旦確定下來，對江蘇后面幾屆的學(xué)生有重要的借鑒意義。
[反響]
三門科目如何選是件頭疼事
雖然之前對“3+3”框架有所耳聞，但是方案一旦確定，還是在家長中引來不小的反響。
明年上高一的學(xué)生家長俞先生說，能夠再把三門學(xué)業(yè)水平考試科目拉進(jìn)來一起算分，有利于更好地體現(xiàn)學(xué)生的特長和綜合素質(zhì)。
家長陳女士則擔(dān)心，如果把學(xué)業(yè)水平考試也算分，那就意味著從高一年級進(jìn)去后，就要進(jìn)入備戰(zhàn)高考狀態(tài)，孩子們的壓力會不會反而更大了。此外，如何選擇這三門，是根據(jù)特長還是興趣，或是回避優(yōu)等生，都是件很頭疼的事。
高校招生人士也認(rèn)為，增加一些計(jì)分的科目，更有利于理科選拔人才。不過他們也擔(dān)心，由學(xué)生自己任意選擇三門來考，到時(shí)候高校錄取時(shí)，到底怎么個(gè)錄法呢？具體的操作層面還亟待細(xì)化。記者王晶卉
