家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)寄語(yǔ)
一、比起上學(xué)期，孩子進(jìn)步了。這樣的成績(jī)基本滿足了我作為家長(zhǎng)的虛榮心。孩子未曾辜負(fù)老師的悉心培養(yǎng)、關(guān)注;未曾辜負(fù)自己一顆積極進(jìn)取、不服輸?shù)膱?jiān)毅之心!
孩子，這樣的成績(jī)你要感謝老師，感謝父母、長(zhǎng)輩，感謝你自己的努力!
前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，君子訥于言而敏于行，希望你再接再勵(lì)!爸爸媽媽和老師一起關(guān)注著，期待著。
二、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
三、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)注意事項(xiàng)
一、對(duì)孩子的成績(jī)分析要客觀
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來說，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。
二、對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)
家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
三、肯定孩子的努力
肯定孩子取得的成果，理解孩子的付出與努力，信任孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，給孩子充滿愛的撫慰和獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)當(dāng)是特殊的，可能和孩子參加了合唱團(tuán)一樣，也許是一頓美味的飯菜，也許是一個(gè)溫暖的擁抱。關(guān)注孩子的內(nèi)在，讓孩子表達(dá)自己的喜悅，同時(shí)也看到自身的能力與向上的決心。適當(dāng)引導(dǎo)孩子了解好成績(jī)背后的不足和需要努力的空間，有助于激發(fā)孩子繼續(xù)前行的動(dòng)力。
