新學期開始了，各位老是想對同學們說什么呢?看看下面的老師寄語哦!
一、文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。
二、你的一雙大眼睛透著你的聰穎。 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。 你生性乖巧、懂事、善解人意。 你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。
三、你文靜、乖巧而又帶點害羞。 你活潑好動，很頑皮，愛說話。 文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。 胖乎乎的你，健康、可愛。 你是個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。 你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。 你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。 愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。
五、課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。 課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。 課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。
六、課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。 上課總是積極舉手回答問題。 課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。 課堂上能積極思考老師提出的問題。
七、老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。 上課專心聽講，善于思考，上進心強。 課堂上你總是全神貫注地聽老師講課
八、喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。 課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學們的贊嘆聲。 課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。
九、課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。 能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。 課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊!
十、課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。 課前能準備好學習用品，上課注意力集中。 課堂上，當你和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!
十一、當同學們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準備為大家"解難"。 從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。
十二、課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。 總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。
十三、老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。 上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。
十四、課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀! 上課時能積極思考老師提出的問題。 上課能專心聽講，注意力集中。 有時上課不夠留心，還有些小動作。
十五、課堂上回答問題，聲音清脆響亮。 課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。 課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎? 上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。
十六、課堂上不能大膽發(fā)言。 上課時有時分散精神，開小差。 課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊!
十七、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 作業(yè)認真完成，書寫端正。 作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
十八、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。 能認真完成老師布置的作業(yè)。
十九、每次作業(yè)都完成得很出色。 作業(yè)書寫整潔，成績良好。 你的作業(yè)總是令老師很滿意。 工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。
二十、老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。 作業(yè)每次都完成得很好。 作業(yè)每次都能按時認真完成。 每次的作業(yè)都完成得不錯。 字比以前漂亮得多了。
二十一、字體端正、整潔、漂亮。 作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。 學習肯努力，作業(yè)越寫越好。
二十二、基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。 老師布置的作業(yè)一定要認真完成。 你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。 你有抄襲別人作業(yè)的習慣，這樣不好。
二十三、總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。 你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認真。
二十四、當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 你聽寫字詞總是不過關，說明你?有下苦工夫認真復習。
二十五、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。 要認真按時按質(zhì)完成作業(yè)。 作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。 作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。 按時完成作業(yè)，字跡工整。
二十六、作業(yè)不認真，字跡潦草。 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。 作業(yè)的書寫不夠整潔。 你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
二十七、要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。 可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。 要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。 做作業(yè)時細心，不要漏字、寫錯字。
二十八、有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢! 可惜字體還太潦草，能否把寫好一點呢?
二十九、學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。 學習成績一直保持優(yōu)秀。 學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。 在學習方面非常出息，每次測驗都是優(yōu)秀。
三十、學習成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學習習慣。 你有一個聰明的頭腦，數(shù)學成績極為優(yōu)秀。 學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。
三十一、數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀。 學習上半絲不茍的精神贏得同學們的好評。 學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。
三十二、學習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新。 學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。 你的學習非常棒，繼續(xù)努力!
三十三、今學期學習更主動自覺了，工作熱情更高了。 你勤于思?，所學知識能夠舉一反三，不愧是學習委員。 自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。
三十四、你的作文構思新穎，文筆流暢，就是錯字太多。 你的學習成績時好時差，是你?有恒心的緣故。
三十五、你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。 自然課的實驗你做的那么認真，其它學科也這么認真就好了。
