長春科技學院錄取分數線預測_歷年文科理科分數線

學院成立于2000年5月，是經國家教育部確認，由省屬重點大學吉林農業(yè)大學與吉林東華教育集團聯(lián)合創(chuàng)辦的獨立學院。校園坐落在風光秀麗的長春市南花園??雙陽湖畔。

學院貫徹“精心育人、服務社會”的辦學宗旨，恪守“質量立校、人才興校、特色強校、科學治�！钡霓k學理念。鎖定培養(yǎng)高素質應用型人才的培養(yǎng)目標定位。

堅持以市場需求為導向，不斷加強學科專業(yè)建設�，F開設27個本科專業(yè)，34個專業(yè)方向，12個高職專業(yè)。形成了農、理、工、藥、管、文多學科協(xié)調發(fā)展的格局。目前在校生10000多人。

擁有良好的辦學條件：現占地面積 83公頃，各類建筑面積28萬多平方米，教學設備值4000多萬元。設有各類實驗室80多個和容納6000多人的體育館及設施先進的圖書館、閱覽室，還設有教育技術中心、外語聽力電臺、校園電視臺及容納320臺微機的大型電子閱覽室；并建立了校園信息資源傳送、共享網絡系統(tǒng)。建立了高素質的專兼結合的師資隊伍，現有專兼職教師500余人，高級職稱的教師的比例占百分之五十以上。學院正在興建大型教學實訓基地“東華莊園”和“御龍溫泉”。還在北京、杭州、蘇州、山東、黑龍江、長春、吉林等省市建立了70多個校外實訓、實習基地，組建了由50個企業(yè)經理人參加的“中國?長春CEO俱樂部”，搭起了校企合作、產學研結合的橋梁。

優(yōu)化能力本位的教學體系：構建了突出學生能力培養(yǎng)的平臺加模塊的理論教學體系和實驗，實訓、實習相結合、產學研相結合的實踐教學體系。采用了以加強學生學習過程管理為重點的、平時測驗、應用能力測試和期末考試相結合的考核方式；不斷深化教學內容、方法、模式的改革；建立了完善的學生工作教育、管理體系和校本部、東華教育集團、學院三結合的教育質量監(jiān)控體系。

組織學生參加職業(yè)技能鑒定：學院經省勞動社會保障廳成立了“職業(yè)技能鑒定所”和“國家職業(yè)技能鑒定基地”并被吉林省旅游局確定為“吉林省旅游行業(yè)崗位培訓定點單位”。目前，通過電子商務師、計算機、注冊會計師、項目管理師、物流師、微軟認證、導游等20多類職業(yè)資格考試，獲取資格證書的學生為8000多人次。2004年，計算機專業(yè)的謝迪同學代表吉林省參加了“全國首屆電子商務大賽”喜獲銀獎，是吉林省唯一獲獎選手。他被吉林省政府授予“科技標兵”的稱號。職業(yè)資格認證為學生就業(yè)拓寬了就業(yè)渠道。

建立了完善的學生就業(yè)指導、推薦工作體系：成立了“吉林省大學生人才市場”常年保持同省內外各用人單位聯(lián)系，積極組織用人單位來院招聘，指導畢業(yè)生到各類人才市場應聘。配合學生就業(yè)，大力開展創(chuàng)業(yè)教育活動，開辟了大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)。近三年學院畢業(yè)生就業(yè)率平均達到95%以上。

學院辦學取得豐碩成果。在省教育工作會議上，學院作為全省獨立學院唯一代表兩次介紹了辦學經驗。2003年教育廳正式確定學院為應用型本科教學改革試點單位，所研究的課題榮獲省優(yōu)秀教學成果二等獎。2005年1月學院又作為全省高校為振興吉林老工業(yè)基地科技服務單位受到省教育廳的通報表彰。在教育部對全國獨立學院進行的專項教學檢查評估中獲得“較好”檔次的最佳評價。2005年6月學院又作為獨立學院的唯一代表，先后在省內介紹了就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)教育經驗。2006年以來：《市場營銷》等四門課被評為省級優(yōu)秀課，財務管理專業(yè)被評為省級特色專業(yè)建設點。

學院正以“追求卓越、超越自我”的精神，朝著全國一流、具有鮮明特色的獨立學院的目標闊步前進！