遼源大學(xué)名單：
吉林師范大學(xué)遼源分院,
吉林師范大學(xué)遼源分院是1999年12月經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)，由原遼源師范學(xué)校和吉林省教育學(xué)院遼源分院合并，成立的高等�？茙煼秾W(xué)院。2005年，我院順利通過(guò)國(guó)家教育部委托省教育廳進(jìn)行的師范類(lèi)院校辦學(xué)水平評(píng)估，成為我市唯一的具有師范辦學(xué)資格的高等師范�？茖W(xué)院。是培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)新師資的搖籃。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)吉林師范大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)取得教師資格證。我院還是全市中小學(xué)教師和校長(zhǎng)的培訓(xùn)基地，是中小學(xué)教學(xué)研究中心。
學(xué)院有東、西兩個(gè)校區(qū)，全院總占地面積51000平方米，建筑面積31000平方米。有教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、體育館、男女生公寓、西校區(qū)綜合樓等建筑設(shè)施。有標(biāo)準(zhǔn)的理化生、心理實(shí)驗(yàn)室和在全省同類(lèi)院校中獨(dú)有的生物標(biāo)本室、電子閱覽室、鋼琴室、語(yǔ)音室、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)；有6個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共400多臺(tái)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的教學(xué)輔助設(shè)施。東校區(qū)前有遼河之源頭活水，后有山林桃李環(huán)繞，巧借天然地貌，因山就勢(shì)，把一個(gè)原本樸素的校園擺弄出充滿詩(shī)意的園林之妙。回環(huán)伸展的院墻很有些小長(zhǎng)城的味道，五月飄香的刺槐樹(shù)很容易讓人聯(lián)想起收獲槐花蜜的芳香。立于學(xué)院后山休閑亭可一覽校園全貌，林立的教學(xué)樓、科技樓、音樂(lè)樓、圖書(shū)館、體育館、宿舍樓等特色建筑，與畫(huà)廊、花園和學(xué)生求學(xué)的身影融為一體，會(huì)讓你覺(jué)得，求學(xué)在遼師是一種享受。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“樹(shù)師德、強(qiáng)師能”為主旋律，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，初步形成了一支結(jié)構(gòu)多元、學(xué)術(shù)性、權(quán)威性較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。有8人獲市級(jí)職業(yè)院校骨干教師、8人獲市級(jí)職業(yè)院校教學(xué)新秀稱號(hào)；4人被評(píng)為國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、師德模范。全院教師中有副教授84人，講師39人，助理講師27人。研究生6人，研究生課程班結(jié)業(yè)57人，國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師1人。兩年來(lái)，已經(jīng)有11人參加國(guó)家及省組織的職業(yè)院校教師培訓(xùn)。
學(xué)院招生為初中起點(diǎn)五年制專科、高中起點(diǎn)三年制�？坪推胀ㄖ袑Ｃ庠嚾雽W(xué)等三種形式�，F(xiàn)有普師、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、藝術(shù)體育四個(gè)教學(xué)系。2007年，初等教育、學(xué)前教育專業(yè)被市教育局評(píng)為市級(jí)示范專業(yè)�，F(xiàn)有學(xué)生近千人。
學(xué)院注重由知識(shí)型人才培養(yǎng)向應(yīng)用型、技能型轉(zhuǎn)變。著力提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新、擇業(yè)就業(yè)、對(duì)口升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)管理。深化課程、教材、教學(xué)改革，突出學(xué)生教學(xué)基本功和基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，承擔(dān)了省“十一五”教育科研課題《綜合型學(xué)前、初等教師教育研究》的實(shí)驗(yàn)研究。制定并實(shí)施了《學(xué)生專業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)施方案》，科學(xué)規(guī)范學(xué)生培養(yǎng)工作，明確了專業(yè)文化知識(shí)基礎(chǔ)、職業(yè)道德、專業(yè)基本功、專業(yè)技能及培養(yǎng)途徑。為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，順利就業(yè)，人生幸福，擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)院在我市幼兒園、小學(xué)建立了多處見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地，還將學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地拓展到沈陽(yáng)、深圳等地。2007年，東豐縣面向社會(huì)公開(kāi)招聘35名小學(xué)教師中，我院有28名學(xué)生通過(guò)招考，成為在編的小學(xué)教師。
學(xué)院師訓(xùn)和干訓(xùn)工作，緊緊圍繞遼源市教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)工作。“十五”期間，以培養(yǎng)校長(zhǎng)的崗位能力和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)�！笆晃濉眲t把培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到新時(shí)期學(xué)校管理與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)、教師實(shí)施新課改和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。建院以來(lái)，通過(guò)組織專題培訓(xùn)與研討、師德報(bào)告會(huì)、送教下鄉(xiāng)等多種形式，對(duì)干部教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。培養(yǎng)培訓(xùn)名校長(zhǎng)17人、骨干校長(zhǎng)48人、名師20人、學(xué)科帶頭人40人、骨干教師640人。
教學(xué)研究工作堅(jiān)持為基層學(xué)校、教學(xué)、教師服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮了教研工作的指導(dǎo)、總結(jié)和推廣作用，多次得到國(guó)家、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、專家高度評(píng)價(jià)。先后六次在全省作專題發(fā)言。我院榮獲全省第二屆教研成果唯一一個(gè)綜合類(lèi)一等獎(jiǎng)。同時(shí)獲六個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌總數(shù)居全省各地區(qū)之首。2008年開(kāi)始，我院面向全市中小學(xué)校和幼兒園開(kāi)展了教研員包保學(xué)校（幼兒園）的教研新模式，徹底改變了基層學(xué)校及教師圍繞教研員轉(zhuǎn)的單一模式，為雙向互動(dòng)的“菜單式教研”。
我院秉承“厚德博學(xué)，為人師表”的院訓(xùn)，以“為學(xué)生今后工作40年做準(zhǔn)備和為全市教育教學(xué)改革提供人才、技術(shù)和智力上支撐”為辦學(xué)理念，彰顯“熱愛(ài)專業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、為人師表”的校風(fēng)，樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、育人創(chuàng)新”的教風(fēng)，培育“勤學(xué)苦練、主動(dòng)向上”的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生都能成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)都能滿意，讓社會(huì)獲得人才，讓基層學(xué)校受益。
遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,
遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立、由遼源市人民政府主辦的一所�？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校。2004年學(xué)院被教育部、建設(shè)部確定為全國(guó)71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點(diǎn)校之一。2005年學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家資助煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)校之一。2007年被吉林省教育廳確定為首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校。2006、兩次順利通過(guò)教育部組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。，被省發(fā)改委、教育廳等部門(mén)評(píng)為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2015年，被省精神文明建設(shè)委員會(huì)評(píng)為“省級(jí)精神文明單位”。
學(xué)院現(xiàn)有校本部、醫(yī)藥分院和成人校區(qū)三個(gè)校區(qū)。設(shè)七系四部54個(gè)專業(yè)。擁有信息暢通、資源豐富的校園網(wǎng)絡(luò)。全院所有教室均安裝多媒體教學(xué)裝備。
學(xué)院全日制在校生6491人，教職工516人。擁有省級(jí)教學(xué)名師、長(zhǎng)白山技能名師、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才和省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才93人。近年來(lái)，建成5個(gè)省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，1個(gè)省級(jí)特色專業(yè),5個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，8個(gè)院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和24門(mén)省級(jí)精品課和優(yōu)秀課。學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、省市級(jí)職業(yè)技能大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、吉林省高等學(xué)校學(xué)生語(yǔ)言文字基本功比賽等，獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
兩年來(lái)，學(xué)院先后與16家國(guó)內(nèi)外企業(yè)及政府簽訂了辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合成立了電商學(xué)院、中德諾浩汽車(chē)學(xué)院、農(nóng)牧學(xué)院、德標(biāo)牙科技術(shù)學(xué)院、同創(chuàng)動(dòng)漫學(xué)院、中興通訊信息學(xué)院、寶鳳民族藝術(shù)學(xué)院、顯順?biāo)囆g(shù)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院。并與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工程學(xué)院、白城師范學(xué)院開(kāi)展本科聯(lián)合辦學(xué)，辦學(xué)層次不斷提升。
學(xué)院始終把大學(xué)生就業(yè)工作放在首位，大力開(kāi)展校企合作和訂單培養(yǎng)，與環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈、長(zhǎng)江三角洲北京、天津、廣州、深圳、大連、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春等地區(qū)的100余家大型國(guó)有企業(yè)建立長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供穩(wěn)定的就業(yè)基地。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。
學(xué)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程。建立了“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園”、“英才創(chuàng)業(yè)園”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“科技大市場(chǎng)”等機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的資源與服務(wù)，取得了良好的育人效果和社會(huì)效應(yīng)。
學(xué)院不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持每月一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，每月一次主題班會(huì)，每月一次演講、征文或大學(xué)生辯論，每年一次“校園之聲”演唱會(huì)，每年一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡暌淮未髮W(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)。大學(xué)生業(yè)余黨校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生非黨積極分子培訓(xùn)，武術(shù)、輪滑、街舞、文學(xué)、書(shū)法等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，實(shí)現(xiàn)了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了舞臺(tái)，取得了豐碩成果。
遼源�？茖W(xué)校名單：
遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
