精選小學(xué)作文300字我的開學(xué)第一周

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開學(xué)第一周作文300字一:

開學(xué)了,我滿臉笑容來到了學(xué)校。學(xué)校還像以前一親切,溫暖。看到了兩個(gè)月不見的同學(xué)們,教師們。我感覺心里特別高興。剛剛坐下來,就開始發(fā)新書,書本非常整潔,同學(xué)們都迫不急待的翻開書本仔細(xì)看。同學(xué)們都是笑的合不攏嘴。

第二天,班級(jí)就開始正式上課了,同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí),也包括我。下午,自己時(shí)間改成了讀故事。老師讓我們都帶一本故事書到學(xué)校讀。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng),因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z表達(dá)能力,還可以增長很多知識(shí)。

在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,爭取期末取得好成績。平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng),鍛煉出一個(gè)好身體。當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一周作文300字二:

一個(gè)多月的寒假過去了,總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周,讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能克服缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

開學(xué)第一周作文300字三:

漫長的暑期生活終于結(jié)束,迎來了一個(gè)涼爽的秋季,美好的校園生活又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,開始了嶄新的新學(xué)期生征途。

清早,我就迫不及待地準(zhǔn)備一切,邁著大步流星錘來到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校,心情大好,一切事物顯得十分美好:清新的空氣、魁梧茂盛的大樹……還有多位特別的歌唱家??“鳥兒”。我浮想聯(lián)翩,新學(xué)期的生活仿佛歷歷在目。忽然,一位小學(xué)生在我腳上留下了“光輝的一腳”一下子把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我氣急敗壞的跳了起來,他卻頭也不回的走了,好吧!認(rèn)了!

地球母親似乎再為破壞環(huán)境的人們而感到憂心忡忡,連續(xù)多天在哭泣,這應(yīng)該也在為烈日炎炎的夏天開一場“秋雨歡送會(huì)吧”!

我的開心第一周就是這樣,雖然平平淡淡但卻充滿歡樂。

開學(xué)第一周作文300字四:

這周是開學(xué)的第一周,我懷著興奮的心情,背著嶄新的書包,拿住嶄新的飯盒袋,高高興興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織了一個(gè)活動(dòng)使我難忘。

在活動(dòng)里,同學(xué)們要演幾個(gè)小品。我演的是《義賣“!弊帧贰9适轮v的是東風(fēng)西路小學(xué)組織的福字義賣現(xiàn)場發(fā)生的事情。我扮演的是一個(gè)買福字的阿姨,周一的時(shí)候我還要帶10元錢回去,作為買福字的錢。一個(gè)個(gè)頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推薦:“阿姨,這幅很漂亮,你買吧!”,每次聽她說這句臺(tái)詞的時(shí)候我都忍不住想笑。

這周我爸爸媽媽和同學(xué)的家長去了風(fēng)景如畫的桂林,他們拍了許多照片,而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課;氐郊遥瑡寢尳o我看了這些照片,的確跟課文寫的一樣,就如“舟行碧波上,人在畫中游”,我對(duì)課文的印象就更加深刻了。沒有爸爸媽媽在真好啊!我做完作業(yè)可以做自己想做的事情,比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦,因?yàn)閯谝萁Y(jié)合嘛!

這周真開心!我真希望天天都是這樣!

開學(xué)第一周作文300字五:

今天是周末,在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天,班主任林老師把我媽媽叫到辦公室,老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說完這些,還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話,我很慚愧,我表示會(huì)改正錯(cuò)誤,請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。

不過,臨走時(shí),老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì),我會(huì)加油的!

離開老師的辦公室,媽媽把手上的玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后,我知道媽媽非常生氣,因?yàn)椋宦飞纤痪湓捯矝]有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打,而是下定決心改正錯(cuò)誤,不再讓媽媽和老師失望了。

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