每年高考結(jié)束后，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生被錄取同學(xué)們陸續(xù)都到校報(bào)到~而宿舍作為同學(xué)們朝夕相處之場(chǎng)所，如果不懂相處之道，難免會(huì)摩擦不斷，更有甚者堪比宮斗大戲。所以各位大學(xué)新生一定要珍惜室友之間的友情，彼此處好關(guān)系。本文小編整理了一些關(guān)于湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件和宿舍環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。2019年湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件是怎么樣的呢？一起來看看本文吧。
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件
學(xué)校的宿舍條件還不錯(cuò)吧，一般為4人間或者6人間，4人間是只有上鋪沒有下鋪的，上面是床，下面是桌子，有衣柜，獨(dú)立衛(wèi)生間和陽臺(tái)，寢室通風(fēng)透氣，有助于學(xué)生平時(shí)的休息和學(xué)校。
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院周邊環(huán)境
學(xué)校周邊有洗心禪寺、斑馬湖、南湖公園、東湖濕地公園、蓮湖寺關(guān)勝?gòu)R等地可以一讓學(xué)生在閑暇時(shí)間前去游覽一番，欣賞公園的美景，去景區(qū)游玩，也可以到景區(qū)去感受一下文人騷客的歷史文化，放松自己的身心，感受大自然的美妙，陶冶自我的情操，真是極好的。
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂情況
學(xué)院的食堂，都有不同種類的美食，不管是當(dāng)?shù)孛朗尺�是其他的地方特色。食堂內(nèi)部環(huán)境干凈衛(wèi)生，菜品豐富多樣而且價(jià)廉物美，很好的滿足了學(xué)生日常的飲食需求。
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于長(zhǎng)沙市望城區(qū)，是湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬的一所公辦高職院校，是湖南省首批經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一，是國(guó)家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、湖南省示范性高等職業(yè)學(xué)院、湖南省文明高等學(xué)校、湖南省“園林式單位”、湖南信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位和理事長(zhǎng)單位、湖南省普通高校招生工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8000余人，教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，副教授以上高級(jí)職稱220人、碩士學(xué)位以上教師154人、教學(xué)名師 74人，設(shè)有信息工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)部等教學(xué)系部，開設(shè)了電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)等28個(gè)專業(yè)，其中電子信息工程技術(shù)專業(yè)為湖南省示范特色專業(yè)，軟件技術(shù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)為湖南省特色專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個(gè)專業(yè)為湖南省精品專業(yè)。學(xué)院擁有中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省汽車制造高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省中職教師培訓(xùn)基地、湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、長(zhǎng)沙國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地--軟件外包人才培養(yǎng)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、工業(yè)和信息化部電子行業(yè)第六鑒定站。
學(xué)院秉承“天容萬物、海納百川;德系于愛、行勝于言;讓每位教師成為處理或解決實(shí)際問題的大師、讓每位學(xué)生成為處理或解決實(shí)際問題的高手;目標(biāo)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、落實(shí)一體化戰(zhàn)略體系”的辦學(xué)理念。注重學(xué)生素質(zhì)的提升和個(gè)人潛能的發(fā)揮，大力推行“雙元制”校企合作和校本“雙元”人才培養(yǎng)模式，已成為培養(yǎng)信息化、新型工業(yè)化高素質(zhì)技能型人才的搖籃。
