湖北高考多少分可以上成都錦城學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新成都錦城學院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖北高考的考生需要成績在450分左右,位次排名需要在98248名左右,才可以考上成都錦城學院,不過每年成都錦城學院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、湖北高考多少分可以上成都錦城學院

1、湖北高考2022年考生上成都錦城學院的歷史(歷史+不限)最低分需要479分,錄取最低位次為30058名;

2、湖北高考2022年考生上成都錦城學院的歷史(歷史+不限)最低分需要483分,錄取最低位次為28445名;

3、湖北高考2021年考生上成都錦城學院的歷史(歷史+不限)最低分需要515分,錄取最低位次為29978名;

4、湖北高考2022年考生上成都錦城學院的物理(物理+不限)最低分需要450分,錄取最低位次為98248名;

5、湖北高考2022年考生上成都錦城學院的物理(物理+不限)最低分需要451分,錄取最低位次為97534名;

6、湖北高考2021年考生上成都錦城學院的物理(物理+不限)最低分需要460分,錄取最低位次為87322名;

7、湖北高考2020年考生上四川大學錦城學院的理科最低分需要457分,錄取最低位次為89955名;

8、湖北高考2020年考生上四川大學錦城學院的文科最低分需要483分,錄取最低位次為26151名;

二、成都錦城學院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都錦城學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖北 歷史 歷史+不限 本科 479 30058 省教育廳
2022 湖北 歷史 歷史+不限 本科 483 28445 省教育廳
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 450 98248 省教育廳
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 451 97534 省教育廳

2、2021年成都錦城學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖北 歷史 歷史+不限 本科 515 29978 省教育廳
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 460 87322 省教育廳

3、2020年成都錦城學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖北 理科 - 本二 457 89955 省教育廳
2020 湖北 文科 - 本二 483 26151 省教育廳

一本和二本的區(qū)別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上,一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高,當然在教學質量以及素質上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強,并不代表著各個專業(yè)都是強,當然,報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好,了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業(yè)不錯的,從專業(yè)一方面教育學生,提高學生的技術能力。但是,二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè),就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力,這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學的學校平臺通常比較不錯,學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的,在校園風氣高要求學習氛圍下,不會去浪費時間的,而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言,能夠考出一本大學的學生,他們在高中階段的學習基礎也會比較好,他們的學習能力,思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢,所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。

網(wǎng)上填報志愿密碼的注意事項

1、每次上網(wǎng)填報志愿,請考生使用本人準考證上的登錄號進行第一次登錄。登錄后重新設置密碼并牢記,再用新密碼登錄后填報志愿。

2、若確實忘記了新設置的密碼,請持準考證到報名點,由工作人員認證后恢復為準考證上的登錄號,再按照第一條要求登錄網(wǎng)報系統(tǒng)。

3、在登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時若出現(xiàn)錯誤提示或無法登錄的情況,請先關閉瀏覽器并退出所有上網(wǎng)頁面,重新登錄且不要頻繁刷新頁面。

4、為保證你的志愿信息安全,請保管好自己的登錄密碼,防止泄露。

三、成都錦城學院學校介紹

成都錦城學院的前身為四川大學錦城學院,始建于2005年,是由四川大學與四川錦城實業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨立學院。2021年6月,經(jīng)教育部批準,四川大學錦城學院轉設為獨立設置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學院。 辦學規(guī)模 學校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學歷教育為主,兼顧全日制?茖W歷教育,F(xiàn)有全日制普通本?茖W生26000余人。設有13個教學院(財務會計學院、計算機與軟件學院、電子信息學院、智能制造學院、建筑學院、土木與環(huán)境工程學院、文學與傳媒學院、外國語學院、工商管理學院、金融學院、藝術學院、通識教育學院、國際教育學院)和3個特色學院(勞動教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、人工智能學院)。 辦學定位 學校類型定位為“多學科、綜合性的應用型、創(chuàng)業(yè)型大學”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質、復合型、經(jīng)世致用的應用型人才”;社會服務定位為“立足四川、服務西部、面向全國,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術等全方位服務”;發(fā)展目標定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應用型大學! 學科專業(yè) 現(xiàn)設有57個本科專業(yè)、27個專科專業(yè)、100余個專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局,F(xiàn)有專業(yè)中,審計學(ACCA)專業(yè)為四川省內本科一批招生專業(yè);軟件工程、機械設計制造及其自動化、市場營銷、新聞學、通信工程、網(wǎng)絡與新媒體6個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設點”;網(wǎng)絡與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機械設計制造及其自動化5個專業(yè)為“省級高校應用型本科示范專業(yè)”;計算機科學與技術專業(yè)獲批“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”;金融學、會計學、機械設計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點特色專業(yè)質量提升計劃項目”;軟件工程、工程造價2個專業(yè)獲批“省級專業(yè)綜合改革試點項目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術、工業(yè)機器人應用編程、建筑信息模型(BIM)等16個教育部1+X證書制度試點。 近年來,學校積極擁抱世界范圍內的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術革命前沿,建設“未來型大學”,造就“未來型教師”,培養(yǎng)“未來型人才”。先后設立了人工智能、智能科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、機器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設“智慧工科、技術文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標,通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進學科、專業(yè)、課程、教學、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學校已獲批省級“新工科研究與改革實踐項目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”等建設成果。 招生就業(yè) 學校在2012年即實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計學(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學校錄取分數(shù)線常年居于川內同類院校第一、省內全部本科高校中上游水平。學校尊重考生的學業(yè)志趣,近年來考生錄取第一志愿滿足率100%,同時實行靈活的校內轉專業(yè)制度,讓考生能“選我所愛,愛我所選”。 我校視就業(yè)工作為生命線,落實“定向培養(yǎng),對接就業(yè);提前實習,促進就業(yè);專場招聘,落實就業(yè);鼓勵創(chuàng)業(yè),帶動就業(yè);拓寬渠道,擴大就業(yè);重點指導,幫扶就業(yè)”舉措,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上,其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內升學和出國出境深造率接近20%(學生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學、東京大學、悉尼大學等知名學府)。學校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號。 師資隊伍 學校通過延攬名師、培育良師,組建了一支由知名學者與業(yè)內精英相結合、專兼職相結合、老中青相結合的“三結合”的師資隊伍,F(xiàn)有師資總數(shù)1282人,其中具有高級職稱的教師占比50.31%,具有博士、碩士學位的教師占比76.07%。近年來,學校以“師德、師風、師才、師能”為核心要求,大力加強師資隊伍建設。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德,追求教學、科研、社會服務全面位做好。每一位老師在校內都有自己的辦公室,每一位老師每周都會安排課外時間為學生答疑解惑,或帶領學生做項目、參加競賽,傾心育人,服務學生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導員年度人物(提名)”、四川本科高校教學指導委員會和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。 學校非常重視“雙師型”教師隊伍建設,持續(xù)開展“雙向進修計劃”,讓教師同時擁有“大學教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前,我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績,懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達60.3%,為高水平應用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。 教學設施 學校教學科研儀器設備總值近1.6億元,建有各類實驗實訓場所(室)85個。其中,現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實驗教學中心獲批“省級示范實驗教學中心建設項目”;新建有智能科技與5G應用創(chuàng)新實驗室、大數(shù)據(jù)實驗實訓中心、人工智能創(chuàng)新實踐中心、智能制造中心-科技創(chuàng)新中心、云財會智慧實驗中心、數(shù)字商科實訓中心、現(xiàn)代金融實訓中心、融媒體實驗室、4K超高清演播室等新技術實驗實訓中心。 圖書資源 圖書館擁有館藏文獻總量296.6萬冊;榮獲“四川省高等學校先進圖書館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務型數(shù)字圖書館”等稱號;并與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城學院分館”,學生可共享借閱成都市圖書館318萬冊紙質圖書;還向成都市高新西區(qū)市民開放,發(fā)揮大學教育資源服務社會的功能。 人才培養(yǎng) 我校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位,全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人。 學校以“做人第一,能力至上”為目標,開展“三大教育”(“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識教育、“三練三創(chuàng)”實踐教育)、“四大計劃”(大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、大學生科研計劃、大學生助教計劃、大學生閱讀經(jīng)典計劃),培養(yǎng)學生會做人,能做事。 自2005年建校起,就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課!懊鞯屡c中華傳統(tǒng)文化教育”讓學生在“明明德”的大學之道中建立文化自信;2個必修學分的“農(nóng)場勞動教育”把中國人熱愛勞動、尊重勞動的基因代代相傳;以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設計大賽、學生模擬公司鍛煉“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”,使學生從就業(yè)崗位的競爭者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。 堅持“錦城課堂大于天”的理念,要求全體教師認真做好課程與課堂設計,把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有溫度、有濃度、有梯度的課堂。目前,我校獲批國家級一流本科課程1門,省級一流本科課程、應用型示范課程等“金課”共計23門。 深入開展“三大教學改革”:在教學內容上,通過去(掉)、調(整)、增(加)、嵌(入),做到立足應用、接近前沿;在教學方法上,推行“八大教學法”(啟發(fā)教學法、案例教學法、項目驅動法、問題導向法、情景教學法、以賽促學法、頭腦風暴法、線上線下混合式教學法);在教學評價上,破除“卷面考分決定一切”的評價機制,堅持“形成性評價與終結性評價并重,標準考核與開放考核并重,考試評價與多元評價并重”。 主攻“高階教學”,打造一流課程。創(chuàng)新“一基兩軸,三階遞進”的教育目標分類框架,以知識為基礎(一基);以提升思維和能力為目標(兩軸);以分階遞進為手段(三階)。通過課程和課堂的主渠道,培養(yǎng)具有扎實知識、專家思維以及復雜問題解決能力的人才。 堅持教育不放任,管理不放羊,考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對學生的學習過程管理不放水,期末考試不放水,學校對教職員工的考核不放水。形成了“勤奮、向上、嚴格、刻苦”的教風和學風。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”:一個人在其基本面(德智體美勞)可以的情況下,其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。學校努力幫助學生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長,讓學生的長板更長、亮點更亮,獲得人生出彩的機會。 學生獲獎 近年來,學生在老師的帶領下,忙項目、忙創(chuàng)新、忙競賽!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”大賽中,獲國獎2項、省獎76項,且連續(xù)六屆獲“優(yōu)秀組織獎”;“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中,獲國獎6項、省獎206項;其它各類學科專業(yè)競賽中,獲國獎25項、省獎1095項,如全國信息技術應用水平大賽一等獎、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽冠軍

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