據(jù)最新三明學院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在473分左右，位次排名需要在82121名左右，才可以考上三明學院，不過每年三明學院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上三明學院
1、湖北高考2022年考生上三明學院的歷史(歷史+不限)最低分需要497分，錄取最低位次為23074名;
2、湖北高考2021年考生上三明學院的歷史(歷史+不限)最低分需要531分，錄取最低位次為23354名;
3、湖北高考2022年考生上三明學院的物理(物理+不限)最低分需要473分，錄取最低位次為82121名;
4、湖北高考2021年考生上三明學院的物理(物理+不限)最低分需要487分，錄取最低位次為74182名;
5、湖北高考2020年考生上三明學院的理科最低分需要478分，錄取最低位次為78669名;
6、湖北高考2020年考生上三明學院的文科最低分需要496分，錄取最低位次為22230名;
二、三明學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年三明學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 497 | 23074 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 473 | 82121 | 省政府 |
2、2021年三明學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 531 | 23354 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 487 | 74182 | 省政府 |
3、2020年三明學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 478 | 78669 | 省政府 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本二 | 496 | 22230 | 省政府 |
300分文科女孩適合報什么學校
| 科目 | 批次 | 最低分 | 院校名稱 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 山東水利職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安海棠職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 遼寧金融職業(yè)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 南京機電職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 三峽電力職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 江陰職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 云南商務職業(yè)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 西安汽車職業(yè)大學 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 天府新區(qū)信息職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 武漢工程科技學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 鶴崗師范高等�？茖W校 |
錄取分在450到500分的大學排名
| 序號 | 學校 |
| 1 | 西安工程大學 |
| 2 | 桂林電子科技大學 |
| 3 | 廣東財經(jīng)大學 |
| 4 | 集美大學 |
| 5 | 西交利物浦大學 |
| 6 | 哈爾濱醫(yī)科大學 |
| 7 | 中北大學 |
| 8 | 海南醫(yī)學院 |
| 9 | 四川外國語大學 |
| 10 | 山東財經(jīng)大學 |
| 11 | 陜西中醫(yī)藥大學 |
| 12 | 湖南工商大學 |
| 13 | 大學名稱 |
| 14 | 燕山大學里仁學院 |
| 15 | 泉州信息工程學院 |
| 16 | 電子科技大學中山學院 |
| 17 | 江西中醫(yī)藥大學 |
三、三明學院學校介紹
學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬平方米，其中教學行政用房面積22.86萬平方米，學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用基本滿足辦學需要。 現(xiàn)有專任教師836人，其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。 設有13個二級學院，46本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術(shù)學、教育學、經(jīng)濟學等7個學科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系�，F(xiàn)有省級應用型學科4個，省級重點學科6個，國家級特色專業(yè)1個，國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個，省級一流專業(yè)10個，省級特色專業(yè)4個，省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個，省級卓越人才培養(yǎng)計劃4個，省級一流課程38門。 深化應用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學院、項目驅(qū)動創(chuàng)新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個，成立產(chǎn)業(yè)學院10個，其中，三明學院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學院。 科研促進教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務平臺，其中國家級平臺2個，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心研究分院1個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院（研究所）2個、省級公共服務平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)1個、省級產(chǎn)學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年，獲省科學技術(shù)獎16項，福建省社科成果獎1項，國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規(guī)劃項目14項，授權(quán)專利數(shù)達403件�！度鲗W院學報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”，“應用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。 積極推進對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機構(gòu)建立合作關系，累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來，共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。 秉承“明德、明理、明志”校訓，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學水平、教學質(zhì)量得到社會認可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上（受疫情影響2020年就業(yè)率為90.41%，獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”），畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽稱號。 學校致力創(chuàng)應用強校、育致用大才，堅持育人強校工作總目標，強化立德樹人、服務發(fā)展超越，堅定走高質(zhì)量地方應用型辦學新路，朝著建設地方一流應用大學的宏偉目標努力奮進。 (以上數(shù)據(jù)更新至2021年7月6日)
