高考全國(guó)卷共分3套，黑龍江省依舊延續(xù)以往模式選用全國(guó)Ⅱ卷。作為高考命題標(biāo)準(zhǔn)，新考綱在各學(xué)科上均有調(diào)整，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等變化較大，面對(duì)新考綱的調(diào)整，備考學(xué)子該如何應(yīng)考?以下是思而學(xué)教育網(wǎng)小編搜索整理的2017年黑龍江高考數(shù)學(xué)考試說明詳細(xì)解讀
數(shù)學(xué)科目詳細(xì)解讀
選考試題三變二 增加文化考查
哈三中南崗校區(qū)高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng) 李彬
《數(shù)學(xué)高考考試大綱》在修訂后明確提出了從數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)的科學(xué)與人文價(jià)值三個(gè)方面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。在考試內(nèi)容與范圍方面，刪去了選修4-1里的“幾何證明選講”。選考模塊的試題由三道變?yōu)閮傻溃梢哉f減輕了學(xué)生備考的負(fù)擔(dān)，可以更具有針對(duì)性地復(fù)習(xí)備考另外兩個(gè)選考模塊。
總的來說，試卷的難易程度并沒有太大的變化，對(duì)于使用全國(guó)課標(biāo)卷的考生來說，幫助所有考生縮小備考范圍，提高了備考選做題的效率，但是最后一個(gè)大題的選擇性減少，我們?cè)趥淇茧A段的聚焦點(diǎn)只能在“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”兩部分下功夫。在整個(gè)考綱的修改部分，特別強(qiáng)調(diào)了要增加對(duì)數(shù)學(xué)文化的考查，有關(guān)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化已在現(xiàn)行的人教版教材中多處體現(xiàn)，如《高中數(shù)學(xué)必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》;《高中數(shù)學(xué)必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖?原理與柱體、錐體、球體的體積》;《高中數(shù)學(xué)必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù)及割圓術(shù)等
1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重基礎(chǔ)
對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系，確�；靖拍�、公式等牢固掌握。要扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識(shí)之間的聯(lián)系。
2.階段自查，歸因提升
每次訂正試卷或作業(yè)時(shí)，在做錯(cuò)的試題旁邊要寫明做錯(cuò)的原因大致可分為以下幾類：
(1)找不到解題著手點(diǎn);
(2)概念不清、似懂非懂;
(3)概念或原理的應(yīng)用有問題;
(4)知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問題;
(5)情景設(shè)計(jì)看不懂;
(6)不熟練，時(shí)間不夠;
(7)粗心，或算錯(cuò)。
以上方法經(jīng)過一個(gè)階段自查，建立一份個(gè)人補(bǔ)差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯(cuò)誤一定會(huì)越來越少。同時(shí)，隨著自我認(rèn)識(shí)的不斷完善，也有利于考試時(shí)增強(qiáng)自信心。
3.強(qiáng)化定時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)反饋矯正
學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。
(1)要有針對(duì)性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時(shí)還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時(shí)定量;
(2)是無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，而不是一味地去追求速度;
(3)提高計(jì)算能力。
4.回歸課本，抓住考綱
盡管復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。要抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實(shí)效。
5.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透
著眼于理解數(shù)學(xué)，真正理解問題的來龍去脈，而不是靠題海戰(zhàn)術(shù)取勝，通過分析典型問題解題過程，熟練解題，提高解題能力
