據(jù)最新河北環(huán)境工程學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在295分左右，位次排名需要在88763名左右，才可以考上河北環(huán)境工程學(xué)院，不過每年河北環(huán)境工程學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上河北環(huán)境工程學(xué)院
1、黑龍江高考2022年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的理科最低分需要378分，錄取最低位次為57187名;
2、黑龍江高考2022年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的理科最低分需要295分，錄取最低位次為88763名;
3、黑龍江高考2021年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的理科最低分需要350分，錄取最低位次為60095名;
4、黑龍江高考2020年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的理科最低分需要433分，錄取最低位次為46383名;
5、黑龍江高考2022年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的文科最低分需要414分，錄取最低位次為15571名;
6、黑龍江高考2022年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的文科最低分需要332分，錄取最低位次為33562名;
7、黑龍江高考2021年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的文科最低分需要356分，錄取最低位次為25479名;
8、黑龍江高考2020年考生上河北環(huán)境工程學(xué)院的文科最低分需要456分，錄取最低位次為11930名;
二、河北環(huán)境工程學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年河北環(huán)境工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 378 | 57187 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | �？� | 295 | 88763 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 414 | 15571 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 332 | 33562 | 省政府 |
2、2021年河北環(huán)境工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 350 | 60095 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 356 | 25479 | 省政府 |
3、2020年河北環(huán)境工程學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 433 | 46383 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 456 | 11930 | 省政府 |
文科350多分能上哪些公立大學(xué)
| 院校名 | 錄取分 | 文理科 | 批次名稱 |
| 大連東軟信息學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 三亞學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 385 | 文科 | 本二批 |
| 黃河科技學(xué)院 | 386 | 文科 | 本二批 |
| 寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 385 | 文科 | 本二批 |
| 河北東方學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
| 南昌工學(xué)院 | 387 | 文科 | 本二批 |
| 齊齊哈爾工程學(xué)院 | 388 | 文科 | 本二批 |
文科350多分值得報考的大學(xué)有哪些
1.寧夏大學(xué)新華學(xué)院
寧夏大學(xué)新華學(xué)院作為自治區(qū)第一所獨立學(xué)院，是由寧夏大學(xué)按照新機制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類25個本科專業(yè)，全日制本科在校生6700多名。
2.廣西科技大學(xué)
廣西科技大學(xué)坐落在南中國古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。
廣西民族大學(xué)
廣西民族大學(xué)由國家民族事務(wù)委員會和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建，為國家中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。
高考志愿為什么會被退檔
退檔就是考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結(jié)束。
①分?jǐn)?shù)線沒有達(dá)到專業(yè)分?jǐn)?shù)線，并且不服從調(diào)劑。
②不符合所報專業(yè)的特殊要求（如體檢結(jié)果不符合、單科成績不達(dá)標(biāo)、外語不符合、性別原因等等）。
③調(diào)檔比例。大部分院校實行105%（平行志愿）及120%（順序志愿）的調(diào)檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導(dǎo)致退檔。
三、河北環(huán)境工程學(xué)院學(xué)校介紹
地理位置：河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區(qū)，擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。秦皇島是河北省省轄市，中國首批沿海開放城市之一，北方重要的對外貿(mào)易口岸。位于華北地區(qū)、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心地帶，是東北與華北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島曾獲中國最美海濱城市、全國十佳生態(tài)文明城市、中國北方最宜居城市、中國最佳休閑城市、中國最具愛心城市、中國最具幸福感城市等榮譽。秦皇島曾協(xié)辦北京亞運會和北京奧運會，是中國唯一協(xié)辦過奧運會和亞運會的地級市。2017年獲全國文明城市稱號。2018年獲得國家森林城市稱號。 發(fā)展歷程：河北環(huán)境工程學(xué)院前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。學(xué)校是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部批準(zhǔn)、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才為主的高等學(xué)校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一。2016年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為全日制普通應(yīng)用型、技術(shù)技能型本科院校，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的本科高校，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校，是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產(chǎn)教融合+高水平應(yīng)用型高校建設(shè)第三批建設(shè)高校。原全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會主任委員曲格平教授和中國氣候變化事務(wù)特別代表、原國家發(fā)展和改革委員會副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校40年來，學(xué)校在中國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學(xué)歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展歷程。 學(xué)�，F(xiàn)狀：學(xué)�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�10325人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、信息工程系、人文社科系、體育系、馬列主義理論教學(xué)部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等11個教學(xué)單位；設(shè)有環(huán)境教育研究所、環(huán)境監(jiān)察與應(yīng)急管理研究中心、循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究所、生態(tài)保護(hù)研究所、環(huán)境法咨詢與服務(wù)中心等11個研究所。學(xué)校構(gòu)建了“環(huán)境科學(xué)與工程類”“環(huán)境保護(hù)支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)教育類”三大專業(yè)群，形成了“環(huán)境類專業(yè)齊全強勢、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢”的專業(yè)建設(shè)格局。設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等24個本科專業(yè)，�？茖I(yè)38個，其中環(huán)境類本專科專業(yè)近20個，涵蓋了環(huán)境保護(hù)工作的各個領(lǐng)域和環(huán)境保護(hù)工作的全過程�！碍h(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護(hù)專業(yè)”是學(xué)校的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學(xué)底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、4門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級示范專業(yè)、2個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和2個中央財政支持的實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校現(xiàn)有教職工559人，其中：專任教師475人，專任教師中具有高級職稱教師186人，具有博士學(xué)位教師59人，具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的90%。教師中有河北省教學(xué)名師3名，河北省青年拔尖人才1人，入選河北省“三三三”人才第二層次1人、第三層次12人，國家、省、市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者40多名，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，秦皇島市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才2名，11名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、河北大學(xué)、燕山大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名大學(xué)聘為碩士研究生導(dǎo)師。 學(xué)�？傉嫉�713畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬m?，已建成投入使用15.6萬m?。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值1億元。全校印本圖書84萬冊、電子圖書185萬冊、有使用版權(quán)的數(shù)據(jù)庫資源26個。擁有數(shù)量充足、設(shè)備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)室（基地），其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)實訓(xùn)基地”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)基地”為中央財政支持的國家實習(xí)實訓(xùn)基地，“電子廢水處理技術(shù)實驗室”是與富士康科技集團(tuán)合作建立的實驗室，特別是在學(xué)校建設(shè)的中國與荷蘭政府合作項目、由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實驗室——中荷水處理示范研究培訓(xùn)中心已成為中外合作典范。 人才培養(yǎng)：建校40年來，學(xué)校在河北省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓(xùn)、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校是生態(tài)環(huán)境部確定的全國5個環(huán)保培訓(xùn)基地之一，有近6千多名地（市）、縣級環(huán)保局長在學(xué)校接受了崗位培訓(xùn)，3萬余名環(huán)保在職干部在學(xué)校接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)本專科畢業(yè)生3萬余人，全日制畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)、較強的責(zé)任意識和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認(rèn)可和媒體高度關(guān)注。 科學(xué)研究：學(xué)校建立起了“以科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務(wù)體系。學(xué)校編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護(hù)通論》，出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局長崗位系列教材�，F(xiàn)有校級科研團(tuán)隊12個。2010年以來，教師主持廳（局）級以上科研項目700余項，其中國家、省（部）級130余項，教學(xué)改革研究項目100余項；獲得廳（局）級以上科研和教學(xué)成果獎100余項，其中�。ú浚┘壱陨�13項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1500余篇，其中核心期刊及以上論文近600余篇，被三大檢索收錄論文300余篇；獲得專利200余項；完成咨詢報告100余項；出版學(xué)術(shù)著作、教材100多部，其中90﹪以上為環(huán)境類教材。十一五以來，有15種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。 社會服務(wù)：學(xué)校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進(jìn)行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設(shè)。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，完成了生態(tài)環(huán)境保護(hù)部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團(tuán)”的作用，得到當(dāng)?shù)卣块T的充分認(rèn)可；與秦皇島市人大常委會、秦皇島市人民檢察院、衡水市人大常委會、山海關(guān)區(qū)人民政府共建校地合作基地4個；作為中國生態(tài)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，學(xué)校先后與阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡(luò)、北控水務(wù)集團(tuán)、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室18個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術(shù)與管理咨詢上千次；與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等共建校校合作實驗室3個；與北控水務(wù)集團(tuán)聯(lián)合成立全國首家北控水務(wù)學(xué)院，與河北企美公司聯(lián)合成立全國首家有機產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學(xué)院，與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與保利(重慶)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學(xué)院”。作為秦皇島市首家就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，學(xué)校通過開設(shè)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助近千名城鄉(xiāng)居民實現(xiàn)就業(yè)，受到社會各界廣泛贊譽。 文化傳承創(chuàng)新：學(xué)校作為河北省首個生活垃圾分類與資源化利用科普教育基地，始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學(xué)知識與環(huán)境素質(zhì)”兼修的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實施大學(xué)生綠色人文素質(zhì)教育工程和學(xué)生體質(zhì)健康提升“五個一工程”，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學(xué)校一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護(hù)專家和生態(tài)環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領(lǐng)導(dǎo)和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學(xué)校人為生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)獻(xiàn)身的信心和決心。 “自然之家”、“綠色青年同盟”等30多個綠色社團(tuán)蓬勃發(fā)展，從維護(hù)校園環(huán)境、保護(hù)海灘到服務(wù)企業(yè)、參與城市生態(tài)建設(shè)，從校內(nèi)外到省內(nèi)外遍布學(xué)生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。 2019年由省科技廳、省科協(xié)授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”，并在全國高校中率先開設(shè)“垃圾分類與資源化利用課程”作為全校學(xué)生的必選課程。垃圾分類的有效實施得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。 對外合作交流：學(xué)校積極開展國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本等國家的大學(xué)或環(huán)保機構(gòu)建立了友好關(guān)系，互派訪問學(xué)者，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究。近年來，學(xué)校成功舉辦了環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展論壇大會、中歐環(huán)境管理創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展大會、中歐城市廢物管理能力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)項目，接待了地球理事會聯(lián)合會代表團(tuán)的訪問。1999年開始與
