新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院位于河南省新鄉(xiāng)市，是目前河南省唯一獨立建制的省屬西醫(yī)本科院校。學(xué)校淵源可追溯到1896年英國人勞海德在古城衛(wèi)輝開辦的西醫(yī)診所，醫(yī)學(xué)教育肇始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，招收四年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生并由中華護(hù)理學(xué)會（1923年名為“中華護(hù)士會”）頒發(fā)文憑。1949年冀魯豫衛(wèi)生學(xué)校及哈勵遜醫(yī)院遷入，于1950年成立平原省醫(yī)科學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷華北第二醫(yī)士學(xué)校、河南省汲縣醫(yī)士學(xué)校、新鄉(xiāng)專區(qū)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段，1962年更名為豫北醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校；1982年升格本科，定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院；1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；2006年順利通過教育部本科教學(xué)水平評估并獲得優(yōu)秀。
學(xué)校目前占地面積1634畝（含附院），建筑面積135.16萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3億元，圖書館館藏各類圖書212.4萬冊,電子圖書3753.13GB�，F(xiàn)有教職工11941人（含附院），其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1606人。
學(xué)校設(shè)有20個教學(xué)院（系、部），具有研究生、本科、留學(xué)生、中外合作辦學(xué)、成人教育等較為完備的高等教育體系，建有一個獨立學(xué)院??三全學(xué)院。各類在校生5萬余人。
學(xué)校學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個門類，擁有河南省特色學(xué)科（A類）1個、省級重點學(xué)科一級學(xué)科5個、二級學(xué)科11個；擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，52個二級學(xué)科學(xué)位點和臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、公共管理等4個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，25個本科專業(yè)；擁有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué)等4個國家級特色專業(yè)，10個省級特色專業(yè)， 9個省級專業(yè)綜合改革試點，2個省級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點，1個省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點。獲批為國家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革試點和國家卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃試點單位，建有3個全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，2個全國全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地，1個全國臨床藥師培訓(xùn)基地，1個全國縣級醫(yī)院血液凈化培訓(xùn)基地，4個省級�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。創(chuàng)辦有《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報》《眼科新進(jìn)展》《中華實用兒科臨床雜志》《臨床心身疾病雜志》《中華腦科疾病與康復(fù)雜志（電子版）》等5種國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物，其中《眼科新進(jìn)展》《中華實用兒科臨床雜志》為全國中文核心期刊。建有5所直屬附屬醫(yī)院，編制床位9406張；擁有20所非直屬附屬醫(yī)院和百余個教學(xué)實踐基地。多所醫(yī)院獲評全國百姓放心示范醫(yī)院、連續(xù)入選全國地市級醫(yī)院100強(qiáng)。第一附屬醫(yī)院為首批國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，2015年加入長青藤百年醫(yī)院聯(lián)盟。第二附屬醫(yī)院成立了全國首家省級精神衛(wèi)生醫(yī)療聯(lián)合體。
學(xué)校堅持質(zhì)量立校。高考第一志愿報考率和錄取分?jǐn)?shù)連年位居河南省理科類院校前列。學(xué)生在全國大學(xué)生臨床技能競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”等活動中屢獲佳績。獲得多項國家級教學(xué)成果獎。本科畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在96%以上，碩士研究生年底就業(yè)率多年保持100%。
學(xué)校堅持人才強(qiáng)校。近年來，啟動“265人才工程”，實施了“太行學(xué)者”和“太行青年學(xué)者”支持計劃。聘請法國院士、“*”特聘教授、“國家杰出青年基金”獲得者等7人來校工作。現(xiàn)有3個省級特聘教授崗位，1人入選國家百千萬人才工程，擁有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、政府特殊津貼享受者、中原學(xué)者、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省特聘教授、海外留學(xué)歸國專家、知名學(xué)者等300余人。
學(xué)校堅持科技興校。建有干細(xì)胞與生物治療國家地方聯(lián)合工程實驗室、分子診斷與醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省生物精神病學(xué)重點實驗室、河南省醫(yī)用組織再生重點實驗室、博士后科研工作站、院士工作站等16個省部級以上科研基地。，第三方醫(yī)學(xué)檢驗中心獲得河南省醫(yī)療機(jī)構(gòu)許可證，成為適應(yīng)醫(yī)療體制改革的新型臨床檢驗中心。2015年，河南省干細(xì)胞與生物治療工程研究中心獲批建設(shè)，省級工程研究中心實現(xiàn)歷史性突破。，“干細(xì)胞與生物治療國家地方聯(lián)合工程實驗室”成功獲批為國家地方聯(lián)合工程研究中心，國家級科技創(chuàng)新平臺實現(xiàn)歷史性突破。近5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金資助項目137項，發(fā)表SCI收錄論文1771篇。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)。注重國際合作與交流，與英國伍斯特大學(xué)、澳大利亞科文大學(xué)開展中外合作辦學(xué)項目，與馬來西亞理工大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)博士項目；聘請法蘭西科學(xué)院院士、國際免疫學(xué)家Bernard Malissen為榮譽(yù)教授，組建科研團(tuán)隊；建立中德醫(yī)用組織再生實驗室、中法免疫與模式動物實驗室、中英中英腦功能損傷實驗室等6個國際合作實驗室。堅持“請進(jìn)來”“走出去”，邀請樊代明院士、戚發(fā)軔院士、徐建國院士等專家學(xué)者來校交流，選派優(yōu)秀教師赴國外進(jìn)修、講學(xué)或開展學(xué)術(shù)研究，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校社會聲譽(yù)和影響力不斷提升。在長期的辦學(xué)實踐中，歷代新醫(yī)人秉承“明德博學(xué)，至愛致用”的校訓(xùn)，薪火相傳，矢志不渝，不懈奮斗，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“團(tuán)結(jié)、奮斗、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，逐漸積淀出自己的辦學(xué)特色。學(xué)校被授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)、河南省文明單位、河南省依法治校示范校、河南省文明標(biāo)兵示范校、省級“平安校園”。
千秋大業(yè)，實干為基；宏偉藍(lán)圖，落實為要。今天的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，，深入貫徹黨的十八大精神，適應(yīng)新常態(tài)，搶抓新機(jī)遇，謀求新跨越，堅持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，實施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校戰(zhàn)略，主動融入和服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，加快推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，朝著建設(shè)優(yōu)勢突出、特色鮮明的區(qū)域性高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)而闊步邁進(jìn)。
（數(shù)據(jù)截止到12月底）
發(fā)展目標(biāo)定位：2020年前后基本建成特色鮮明的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。
辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，穩(wěn)步開展繼續(xù)教育和社會力量辦學(xué)。
服務(wù)面向定位：立足河南，面向全國，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才，為經(jīng)濟(jì)社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供人才支持和智力支撐。
人才培養(yǎng)總目標(biāo)：堅持立德樹人，育人為本，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心任務(wù)，以人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新為著力點，以科技創(chuàng)新平臺為人才培養(yǎng)支撐點，培養(yǎng)品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新能力的高級專門人才。
五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和知識，具備對疾病診斷、治療及預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
學(xué)校精神：艱苦奮斗 自強(qiáng)不息
學(xué)校校訓(xùn)：明德 博學(xué) 至愛 致用
學(xué)校歷史：醫(yī)學(xué)教育始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，招收四年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生并由原中華護(hù)士會頒發(fā)文憑。1949年冀魯豫衛(wèi)生學(xué)校及哈勵遜醫(yī)院遷入，于1950年成立平原省醫(yī)科學(xué)校。1962年更名為豫北醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校；1982年升格本科，定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院；1996年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，1998年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位；2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀。
