安陽工學院坐落于歷史文化名城、中國八大古都之一的河南省安陽市。安陽位于晉冀豫交匯處，西依太行、東臨沃野、南望河洛、北聯(lián)京畿，交通便利，京廣鐵路、京廣高鐵、京港澳高速公路貫穿南北，長兗鐵路、南長高速公路橫跨東西。安陽是甲骨文的故鄉(xiāng)、《周易》發(fā)祥地、岳飛故里，是曹操高陵、人工天河紅旗渠和中國文字博物館所在地，文化底蘊深厚。
安陽工學院是一所公辦全日制普通本科高校，前身為安陽大學，始建于1983年，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校，更名為安陽工學院，2013年11月以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作合格評估，是全國第9所、河南省唯一一所培養(yǎng)飛行員的高校。
學校占地面積1400余畝，建筑面積64萬?，運動場館總面積約7.9萬?；現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備價值2.5億元；館藏紙質(zhì)圖書170萬冊、電子圖書35萬種、中外文紙質(zhì)期刊730種、電子期刊10000余種。現(xiàn)有全日制普通本�？圃谛Ｉ�20225人，設(shè)置有18個教學院部，開設(shè)51個本科專業(yè)（工科專業(yè)28個），涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術(shù)學、農(nóng)學等8個學科門類�，F(xiàn)有教職工1084人，其中具有正高職稱的教師95人，具有副高職稱的教師248人，具有碩士及以上學位的教師733人，省管專家3人，省級教學名師1人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人4人，省科技創(chuàng)新杰出人才1人，省杰出青年基金獲得者2人，省高校創(chuàng)新人才1人，省青年骨干教師13人，市廳級學術(shù)技術(shù)帶頭人31人。近年來，學校先后榮獲省級文明單位、“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院�！�、“河南高等教育最具品牌影響力的典范高�！焙汀昂幽鲜∈髣�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范高�！钡葮s譽稱號。
學校著力打造航空、先進裝備制造、土木建筑、化學化工、電子電氣與信息技術(shù)、生物食品及農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)等六大專業(yè)集群，建有省級專業(yè)綜合改革試點6個、省級特色專業(yè)6個，省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點2個、省級精品資源共享課程2門、省級實驗教學示范中心2個、省級教學團隊1個。創(chuàng)新開展應(yīng)用研究，建有“棉花生物學國家重點實驗室安陽工學院基地”、“河南省高精密主軸工程實驗室”、“河南省高校機床測試與仿真工程技術(shù)研究中心”等應(yīng)用技術(shù)研究平臺23個，省級重點學科3個、市級工程技術(shù)研究中心6個、市級重點實驗室8個。獲批國家級科研項目18項，其中國家重大科技專項3項。
學校著力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建協(xié)同育人機制。建有各類校內(nèi)綜合實驗實訓室58個，建有中國農(nóng)業(yè)科學院棉花研究所、安陽鋼鐵集團、河南能源化工集團、美國塞拉航校等校外實習實訓基地145個，建有創(chuàng)業(yè)大學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，設(shè)有創(chuàng)業(yè)扶持基金，學生雙創(chuàng)能力不斷增強。近年來，我校學生在全國“挑戰(zhàn)杯”、軟件大賽、結(jié)構(gòu)建模設(shè)計大賽、數(shù)學建模大賽、大學生英語競賽等各類比賽中獲得國家級獎勵176項，獲得省級獎勵298項。
學校著力深化對外交流與合作，先后與英國斯旺西大學、英國提賽德大學、德國安哈爾特應(yīng)用科技大學、美國歐道明大學等18所大學和臺灣地區(qū)昆山科技大學、臺灣靜宜大學、臺灣中央大學、臺灣中華科技大學、臺灣南華大學等7所大學建立了友好合作關(guān)系。與英國提賽德大學聯(lián)合開辦“土木工程”本科專業(yè)。
學校著力特色文化育人體系建設(shè)，積極實施“安陽文化進校園”工程，開設(shè)安陽文化系列選修課，建成安陽文化展館，將安陽厚重歷史和地域特色文化融入到校園建設(shè)中，用周易六十四卦象鋪設(shè)的旭日花園，以電子陰陽對撞擴展的求索廣場，以金木水火土為元素的五行門雕塑和以甲骨文撰寫的百家姓文化墻等把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素貫通與交融。春天，正己路櫻花燦若煙霞；夏天，旭日花園芳草如茵；秋天，明德湖、至善湖波光粼粼；冬天，求索廣場、年輪廣場安詳寧靜。“安陽文化進校園”工程獲批河南省第一批高校校園文化建設(shè)特色品牌重點建設(shè)項目，榮獲“河南省高校思想政治教育工作優(yōu)秀品牌”。
學校秉承“明德修身，立風養(yǎng)性，博學致知，篤行建業(yè)”校訓，堅持“地方性”、“應(yīng)用型”的辦學定位，經(jīng)過30多年的探索與實踐，教學水平和科研能力不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會聲譽不斷提升，應(yīng)用型本科建設(shè)取得顯著成效。當前，全校師生員工正在為將學校建設(shè)成特色鮮明、功能完善的應(yīng)用型本科院校而不懈努力。
