洛陽文化旅游職業(yè)學院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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一、洛陽文化旅游職業(yè)學院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口

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二、洛陽文化旅游職業(yè)學院專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1計算機應(yīng)用技術(shù)
2軟件技術(shù)
3大數(shù)據(jù)技術(shù)
4旅游管理
5導游
6研學旅行管理與服務(wù)
7研學旅行管理與服務(wù)
8酒店管理與數(shù)字化運營
9視覺傳達設(shè)計
10陶瓷設(shè)計與工藝
11音樂表演
12舞蹈表演
13表演藝術(shù)
14表演藝術(shù)
15文化創(chuàng)意與策劃
16早期教育
17學前教育
18運動訓練
19健身指導與管理

三、洛陽文化旅游職業(yè)學院怎么樣

洛陽文化旅游職業(yè)學院是由教育部備案,河南省人民政府批準設(shè)立,洛陽市人民政府主辦和管理的?茖哟蔚墓k全日制普通高等職業(yè)院校。

學校立足河南,面向中西部,輻射全國,按照“能力本位”的教學原則,側(cè)重以應(yīng)用型高新技術(shù)充實教學、教育學生,增強學生在就業(yè)市場的競爭力。

學校根據(jù)人才培養(yǎng)定位,構(gòu)建“寬基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的新課程體系。每個專業(yè)重點建設(shè)5門以上專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課和專業(yè)主干課,加強實踐性教學,提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。同時按照“校企合作”進行專業(yè)建設(shè),探索“工學結(jié)合一項目導向”的人才培養(yǎng)模式,通過實訓進企業(yè)、模擬現(xiàn)場進學院、實訓基地共建、學訓同步等方式實施工學結(jié)合,提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量,形成專業(yè)優(yōu)勢和特色

學校實施學科帶頭人培養(yǎng)選拔計劃,“雙師型”教師培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)、博士、高職稱人才引進等措施,建設(shè)了一支人員規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、滿足教育教學需要的高素質(zhì)教師隊伍。

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