大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了河南測繪職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、河南測繪職業(yè)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
河南測繪職業(yè)學院
學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
為深化我校教育教學改革，鼓勵學生個性發(fā)展，尊重學生學習興趣，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，同時促進人才培養(yǎng)工作更好地適應(yīng)社會發(fā)展需要，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部 41 號令）和《河南測繪職業(yè)學院學籍管理規(guī)定》的相關(guān)文件精神，制定本辦法。
一、原則和要求
第一條 充分體現(xiàn)“以人為本”的教育教學理念，遵循學生個性化學習需求和專業(yè)教育教學資源條件相結(jié)合的原則。學生轉(zhuǎn)專業(yè)遵循公開、公正、公平原則，嚴格遵守相關(guān)規(guī)定和程序，接受紀檢審計部門和教職工、學生監(jiān)督。教學系部應(yīng)做好學生思想工作，加強引導，避免盲目跟風轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二條 依據(jù)人才培養(yǎng)方案，本辦法中轉(zhuǎn)專業(yè)包括跨系部轉(zhuǎn)專業(yè)和系部內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生須為我校在籍普通全日制�？粕�。
第三條 學校成立學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組，由主管教學校領(lǐng)導擔任組長，教務(wù)處、學生處、教學系部、財務(wù)處、紀檢審計等有關(guān)部門的人員組成。
第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生統(tǒng)一在第二學期開學初辦理。各專業(yè)轉(zhuǎn)入的學生人數(shù)不得超過該專業(yè)本年級學生總數(shù)的 10%，轉(zhuǎn)出學生人數(shù)不超過本專業(yè)年級學生總數(shù)的 5%。
第五條 學生在校期間遵守學校各項規(guī)章制度，操行良好，無違反校規(guī)校紀行為，課程考核無不及格現(xiàn)象。
第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，原則上編入轉(zhuǎn)入專業(yè)同年級學習。
第七條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，修完全部課程，滿足畢業(yè)條件方能畢業(yè)。
二、學生轉(zhuǎn)專業(yè)條件
第八條 學生具備擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的特長，并具有濃厚的興趣和基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其特長（提交其特長證明材料，如技能競賽證書等）；
第九條 學生入學發(fā)現(xiàn)患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)醫(yī)院（二級甲等以上）證明，確屬不宜在原專業(yè)學習，但可以在本校其他專業(yè)學習者（提交二級甲等以上醫(yī)院證明）；
第十條 與單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，所學專業(yè)與協(xié)議專業(yè)不符的學生（提交定向培養(yǎng)協(xié)議及相關(guān)證明材料）；
第十一條 經(jīng)學校認可，學生確有某種困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法堅持繼續(xù)學習者；
第十二條 休學創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)或相應(yīng)年級無原學習專業(yè)者。
第十三條 學生有下列情況之一的，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.在校期間嚴重違反校規(guī)校紀，受到紀律處分的學生；
2.藝術(shù)類考生轉(zhuǎn)非藝術(shù)類專業(yè)；
3.錄取為定向或委培生；
4.通過對口或單招考試錄取者；
5.錄取為五年一貫制高職或三二分段制升段者；
6.受到開除學籍處分及予以退學者；
7.正在休學、保留學籍的學生。
三、學生轉(zhuǎn)專業(yè)程序
第十四條 擬轉(zhuǎn)專業(yè)的學生在第一學期期末考試周內(nèi)向所在系部提交《河南測繪職業(yè)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》（附家長或監(jiān)護人書面意見及其他相關(guān)材料）。
第十五條 各教學系在第二學期第一周內(nèi)將同意轉(zhuǎn)出的學生名單報教務(wù)處，并由教務(wù)處對擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生資格進行審核。
第十六條 教務(wù)處將經(jīng)審核合格的轉(zhuǎn)專業(yè)學生申請表送交擬轉(zhuǎn)入的教學系。教學系根據(jù)教學資源情況，結(jié)合學生專業(yè)興趣、潛質(zhì)、操行表現(xiàn)、綜合成績和該專業(yè)對學生的素質(zhì)要求，擬訂轉(zhuǎn)專業(yè)考核指標及權(quán)重（需公示），據(jù)此確定轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，匯總后報教務(wù)處。
第十七條 教務(wù)處對轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單進行公示，公示期 3天。公示無異議的，報領(lǐng)導小組審批；有異議的，由教務(wù)處負責復(fù)核，處理結(jié)果報領(lǐng)導小組審批。
第十八條 經(jīng)公示審批后，學校發(fā)文公布轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，教務(wù)處辦理學籍異動手續(xù)，并報教育廳備案。未按規(guī)定辦理手續(xù)者，視為自動放棄轉(zhuǎn)專業(yè)。所有轉(zhuǎn)專業(yè)程序開學一個月內(nèi)辦理完結(jié)。
四、轉(zhuǎn)專業(yè)的管理
第十九條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，修完規(guī)定的課程和學分，學生在原專業(yè)已修課程符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃的，考核成績有效。凡不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃要求的課程，由轉(zhuǎn)入系部制定相應(yīng)的學習計劃進行重修，經(jīng)課程考核合格后補錄成績和學分；已修過的課程，可作為選修課成績錄入。
第二十條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生必須參加當學期原專業(yè)的期終課程考試，無故曠考或考試不及格者取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。
第二十一條 學校發(fā)文公布獲準轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單后，轉(zhuǎn)入學生原則上應(yīng)插班就讀。教務(wù)處、學生處、財務(wù)處和后勤處對學生的學籍、成績、繳費、住宿等信息進行變更。
第二十二條 各系部安排專人指導轉(zhuǎn)專業(yè)學生制訂學習計劃，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃完成新學期課程調(diào)整及重修有關(guān)課程，跟蹤學生學習情況，幫助學生完成學業(yè)。各系部及時做好學生的學籍檔案、黨團關(guān)系等變更工作。同時做好申請轉(zhuǎn)專業(yè)未獲批準學生的思想工作。
第二十三條 學費及各個專業(yè)學費標準按學生所在專業(yè)分段收取，轉(zhuǎn)專業(yè)前按原專業(yè)標準收取，轉(zhuǎn)專業(yè)后按轉(zhuǎn)入專業(yè)標準收取。
五、附則
第二十四條 本辦法由教務(wù)處負責解釋，從公布之日起執(zhí)行。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
