河南高考多少分可以上長春師范大學 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新長春師范大學招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在401分左右,位次排名需要在296564名左右,才可以考上長春師范大學,不過每年長春師范大學在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上長春師范大學

1、河南高考2022年考生上長春師范大學(其他單列)的理科最低分需要465分,錄取最低位次為199130名;

2、河南高考2021年考生上長春師范大學的理科最低分需要491分,錄取最低位次為156390名;

3、河南高考2020年考生上長春師范大學(只招有志愿考生其它)的理科最低分需要453分,錄取最低位次為239641名;

4、河南高考2022年考生上長春師范大學(其他單列)的文科最低分需要495分,錄取最低位次為48113名;

5、河南高考2022年考生上長春師范大學的文科最低分需要515分,錄取最低位次為31505名;

6、河南高考2021年考生上長春師范大學的文科最低分需要468分,錄取最低位次為94296名;

7、河南高考2020年考生上長春師范大學(較高收費)的文科最低分需要516分,錄取最低位次為50004名;

8、河南高考2020年考生上長春師范大學的文科最低分需要468分,錄取最低位次為95112名;

二、長春師范大學在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春師范大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本二 465 199130 省政府
2022 河南 理科 本二 486 159996 省政府
2022 河南 理科 本二 492 149109 省政府
2022 河南 文科 本二 489 53630 省政府
2022 河南 文科 本二 495 48113 省政府
2022 河南 文科 本二 515 31505 省政府

2、2021年長春師范大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本二 468 192193 省政府
2021 河南 理科 本二 487 162483 省政府
2021 河南 理科 本二 491 156390 省政府
2021 河南 理科 ? 401 296564 省政府
2021 河南 文科 本二 515 52443 省政府
2021 河南 文科 本二 521 47608 省政府
2021 河南 文科 本二 543 31926 省政府
2021 河南 文科 專科 468 94296 省政府

3、2020年長春師范大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本二 453 239641 省政府
2020 河南 理科 本二 511 157359 省政府
2020 河南 理科 本二 535 123435 省政府
2020 河南 理科 專科 419 284340 省政府
2020 河南 文科 本二 513 52560 省政府
2020 河南 文科 本二 516 50004 省政府
2020 河南 文科 本二 551 25030 省政府
2020 河南 文科 ? 468 95112 省政府

民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之,民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時候要結(jié)合自身的學習條件和家庭經(jīng)濟條件來有所取舍,既不能認為民辦二本院校不好,也不能認為公辦二本院校都是好的。關鍵是看什么專業(yè),學校位于什么地方,如果學校所處的地理位置好,專業(yè)也好,那么選擇民辦二本院校也是可以的。

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉(zhuǎn)專業(yè)

這個是你最有可能想到的法子,隨著近年高校緊追國際教育趨勢,逐步開放更多學生轉(zhuǎn)專業(yè)機會。尤其是知名高校,一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機會最多。

大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。主要可參考的標準:高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè),不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功,你就要學好主專業(yè)同時,去積極輔修其他感興趣的專業(yè),如果決心足夠大,還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程,這個門檻最容易,如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

三、長春師范大學學校介紹

長春師范大學坐落在美麗的北國春城——長春,是吉林省重要的基礎教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地,是具有博士學位授予權(quán)的應用研究型省屬師范大學,更是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學府。 學校前身為1906年(光緒三十二年)創(chuàng)建的官立長春師范傳習所,是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來,在不同的歷史時期,學校先后易名為長春府學堂、長春縣立師范學校、吉長道立師范學校、吉林省立第二師范學校(簡稱二師)、長春師范學校。1958年市政府在長春師范學;A上建立長春師范?茖W校,1981年教育部正式批準成立長春師范學院,2013年學校更名為長春師范大學。 學校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里,發(fā)動了吉林省歷史上第一次學生愛國革命運動,成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”,編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。 學校設有77個本科專業(yè),覆蓋文學、理學、歷史學、教育學、管理學、法學、工學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學9個學科門類。教職工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全國29個省、市、自治區(qū)招生。學校設有20個教學單位、15個研究所。 學校獲得國家級教學成果獎5項;有9個國家級一流本科專業(yè)建設點,1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè),3個國家級特色專業(yè)建設點;有3門國家級一流課程,2門國家級精品資源共享課程,1門國家級精品在線開放課程,1門國家級精品視頻公開課程;有1個國家級教學團隊,7名教育部高等學校教學指導委員會委員;有1個國家級大學生校外實踐教育基地。 學校獲得省級教學成果獎48項;有3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1個吉林省高;A學科拔尖學生培養(yǎng)基地,1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范二級分院,1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群;有2個吉林省“雙師雙能型”教師培養(yǎng)基地,6個吉林省高等教育研究基地,5個吉林省實驗教學示范中心,1個吉林省高等學校工程創(chuàng)新訓練中心;有8個省級一流本科專業(yè)建設點,10個吉林省特色高水平專業(yè),9個吉林省特色專業(yè),3個吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群,2個吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè),2個吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè);有5門吉林省一流課程,18門吉林省精品課程,41門吉林省優(yōu)秀課程,24門省級精品在線開放課程,2門吉林省“課程思政”示范課程,2門吉林省高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”,6項省級示范性虛擬仿真實驗教學項目;有10個省級優(yōu)秀教學團隊,2個省級“課程思政”教學團隊,3個吉林省高校名師工作室;有3個吉林省大學生校外實踐教育基地。獲批教育部智慧教學試點項目、教育部“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目,獲批教育部“東北三省區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓基地”“吉林省支援新疆西藏教育培訓基地”“學前與小學教師教育省市共建基地”“吉林省高等學校省級教師教學發(fā)展示范中心”。 學,F(xiàn)有1個“服務國家特殊需求的高層次博士人才培養(yǎng)項目”,12個一級學科碩士學術(shù)學位授權(quán)點,6個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。被吉林省學位委員會確定為博士學位授權(quán)單位立項建設高校,教育學、中國史、化學為博士學位立項建設學科。有8個吉林省特色高水平學科,其中1個一流學科B類、4個優(yōu)勢特色學科A類、3個優(yōu)勢特色學科B類。學校是國務院學位辦確定的首批教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育)專業(yè)學位研究生教育試點單位,同時承擔和實施“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”和“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”。學,F(xiàn)有研究生導師545人,其中博士研究生導師22人,校外實踐導師120人,研究生培養(yǎng)規(guī)模逐年擴大。通過實行“雙導師”和“三導師”制、優(yōu)質(zhì)課程建設、實習基地建設、研究生創(chuàng)新項目等舉措,推進研究生教育改革創(chuàng)新,取得全國教育碩士學科教學技能大賽一等獎等可喜成績。 學校建有國家級、省級科研平臺32個,其中“天然藥物分離純化及活性篩選技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室”為國家發(fā)改委設立的國家級科研平臺,建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“東北民族與疆域重點研究基地”“吉林省大學生馬克思主義教育研究基地”“吉林省廉政建設研究基地”等省級科研平臺。十二五以來,學校獲得各級各類科研項目1879項,其中,國家自然基金項目61項,國家社科基金項目49項,國家藝術(shù)基金項目6項,2016年首次突破國家社科重大項目立項;獲得各級科研成果獎282項,其中省部級科研成果獎83項;發(fā)表學術(shù)論文9806篇,其中,中文核心及三大檢索論文2483篇;出版學術(shù)著作、教材等465部。 學校擁有國務院特殊津貼獲得者12人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術(shù)能手榮譽稱號1人,“長白山學者”1人,“長白山技能名師”3人,吉林省資深高級專家、高級專家5人,吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才23人,吉林省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才一、二、三層次人選45人次,吉林省百名高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引進人才1人,吉林省教學名師10人,吉林省“課程思政”教學名師2人,吉林省優(yōu)秀教師6人,吉林省師德標兵1人,吉林省經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標兵、吉林省五一勞動獎章1人,長春市政府特殊津貼獲得者5人,長春市有突出貢獻專家6人,長春市師德標兵4人。 學校對外交流與合作不斷取得新的進展。學校與澳大利亞、俄羅斯、美國、法國、西班牙、德國、日本、韓國、泰國、英國等十幾個國家及臺灣地區(qū)的50多所高校建立了合作交流關系。與澳大利亞南十字星大學、俄羅斯克麥羅沃國立文化學院、美國賽基諾谷州立大學開展了5個本科層次中外合作辦學項目。與美國、俄羅斯、法國、西班牙、日本、韓國等高校實行學分互認。與國外有關組織機構(gòu)合作成立了“法國文化中心”“法國高等教育吉林省推廣中心”“西班牙文化交流中心”“普希金學院俄語文化中心”“俄羅斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法語國家研究中心”等,加入了中俄文化藝術(shù)大學聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟。 建校以來,學校為*建設培養(yǎng)了十萬余名基礎教育師資及其他各類專門人才,其中全國中小學“十杰”教師、全國勞動模范、“竭誠奉獻農(nóng)村教育事業(yè)的好教師”李元昌,全國“十佳”優(yōu)秀教師李金華,中央電視臺著名導演孟欣,全國“三八”紅旗手王春麗等,是我校優(yōu)秀畢業(yè)生中的杰出代表。學校于2009年成立了長春師范大學教育基金會,拓寬了學校與海內(nèi)外校友和社會各界的交流與合作。經(jīng)過幾代長師人的不懈努力,長春師范大學的辦學實力明顯增強,校園面貌日新月異,社會聲譽顯著提升,學校各項事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。 來源:學校辦公室 更新:2021年4月16日

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