據(jù)最新浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在220分左右，位次排名需要在447179名左右，才可以考上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河南高考2022年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要235分，錄取最低位次為447179名;
3、河南高考2020年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要220分，錄取最低位次為444277名;
4、河南高考2022年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要327分，錄取最低位次為230524名;
6、河南高考2020年考生上浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要248分，錄取最低位次為315404名;
二、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 235 | 447179 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 327 | 230524 | 省政府 |
3、2020年浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | �？� | 220 | 444277 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 248 | 315404 | 省政府 |
高考平行志愿如何錄取
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例：甲考生600分，志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國人民大學(xué)；乙考生598分，志愿1中國人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué)，由于甲考生分?jǐn)?shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué)，但夠中國人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進(jìn)中國人民大學(xué)；雖然乙考生志愿1是中國人民大學(xué)，依然在后面投檔，這就是分?jǐn)?shù)高優(yōu)先投檔。
2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機(jī)投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進(jìn)行檢索。
說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分?jǐn)?shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面。
3、一次投檔，不再補(bǔ)檔：省考試院在正式投檔前一般會進(jìn)行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補(bǔ)充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。
造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點(diǎn)的學(xué)校，結(jié)果呢？達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖，保一保，穩(wěn)一穩(wěn)，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適，大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據(jù)自己的愛好，成績，分?jǐn)?shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二：專業(yè)不服從調(diào)劑，如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè)，分?jǐn)?shù)會低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會有一定的差距，所以，服從調(diào)劑還是很有必要的，當(dāng)然如果你有別的想法，那另外考慮。
三、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū)，是一所以航運(yùn)類專業(yè)為龍頭，海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)（群）為主體，海洋電子信息技術(shù)、現(xiàn)代海洋服務(wù)等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展，海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校源于上世紀(jì)八十年代的舟山水產(chǎn)學(xué)校、東海學(xué)院、定海職業(yè)中學(xué)和舟山航海學(xué)校，于2004年2月籌建，2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立，2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。 學(xué)校占地約600畝，建筑面積約16萬平方米�，F(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū)，全日制高職學(xué)生6000余名，成人教育學(xué)生1700余名�，F(xiàn)有教職工456名，其中專任教師256名，具有高級職稱教師80余名，研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師占比73%，30名教師列入省市各類人才計劃項(xiàng)目，建有國家級交通運(yùn)輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，“雙師型”教師占比超過80%。學(xué)校聘請相關(guān)行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師150余名。 學(xué)校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)發(fā)展機(jī)遇，積極對接江海聯(lián)運(yùn)服務(wù)中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項(xiàng)目，現(xiàn)開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、船舶工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口機(jī)械與智能控制、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、智能控制技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語、國際郵輪乘務(wù)管理、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、應(yīng)用英語、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)等25個高職專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)3個，全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個，擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程，建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地200多個，其中國家級生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個，國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，交通部行指委創(chuàng)新行動項(xiàng)目2個，省級示范實(shí)訓(xùn)基地4個，省中小學(xué)勞動實(shí)踐基地暨職業(yè)體驗(yàn)基地1個，17個實(shí)訓(xùn)基地得到中央財政和省財政支持，承擔(dān)5個省“五個一批”產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)。擁有先進(jìn)的船舶操縱模擬器等實(shí)訓(xùn)設(shè)備和海上訓(xùn)練基地等實(shí)訓(xùn)場所，是浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“德行四�！毙Ｓ�(xùn)，大力弘揚(yáng)“勤實(shí)”校風(fēng)，始終堅(jiān)持以生為本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，建有致遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生科技園、創(chuàng)業(yè)孵化園，近5年來，學(xué)生共完成省級以上大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目40余項(xiàng)，在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項(xiàng)220余項(xiàng)，其中一等獎或第一名50余項(xiàng)，其中，連續(xù)三屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團(tuán)體冠軍，連續(xù)三屆獲中國海員技能大比武三等獎；獲全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽特等獎和一等獎；四次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團(tuán)體一等獎；獲全國大學(xué)生“學(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎；獲浙江省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎。學(xué)生就業(yè)率保持在96％以上，學(xué)校結(jié)合專業(yè)和區(qū)域特色，積極開展國防教育，被評為全國國防教育特色學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面推行ISO9001：2015質(zhì)量管理體系和中華人民共和國船員培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則，是中國政府履行《STCW公約》的履約院校。是中國海員技能大比武基地、國家級船舶與海洋裝備新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地培訓(xùn)平臺、浙江省外派海員勞務(wù)培訓(xùn)基地、舟山市漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)基地、舟山市江海通航船舶船員培訓(xùn)中心，是長江經(jīng)濟(jì)帶六省二市“江海聯(lián)運(yùn)”產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，目前開設(shè)國家海事局批準(zhǔn)的各類船員培訓(xùn)項(xiàng)目28項(xiàng)，培訓(xùn)船員總數(shù)超過15萬人次，被評為全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)，正在建設(shè)國家級船員評估中心。學(xué)校積極開展校際合作交流，開展學(xué)生互派、學(xué)分互認(rèn)。大力推進(jìn)國際交流與合作，與國（境）外10余所高校建立合作交流關(guān)系，建有浙江省海洋與船舶工程技術(shù)國際科技合作基地。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學(xué)共同實(shí)施船舶工程技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)2個中外合作教育項(xiàng)目，已累計輸送7批畢業(yè)生到烏克蘭深造，部分學(xué)生取得碩士學(xué)位。積極服務(wù)“一帶一路”沿線國家航海教育，建有浙江-巴新國際海事學(xué)院、浙江-烏克蘭國際海事學(xué)院。學(xué)校還是香港船東會與中國大陸航海院校聯(lián)絡(luò)及合作網(wǎng)絡(luò)院校，國際航海教師協(xié)會等國際組織成員。學(xué)校與香港董氏集團(tuán)、新加坡萬邦集團(tuán)、日本常石集團(tuán)、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、浙江石油化工有限公司等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，與東方海外（國際）有限公司合作建立東方海外海事學(xué)院，培養(yǎng)國際海員。 2004年9月，時任浙江省委書記*同志視察學(xué)校并對學(xué)校辦學(xué)作出重要指示，希望學(xué)校發(fā)揮學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢，為舟山漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)服務(wù)，為浙江建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省服務(wù)，為國際航運(yùn)業(yè)輸送高質(zhì)量、船務(wù)公司滿意的國際海員。學(xué)校全面貫徹落實(shí)**視察學(xué)校時的重要指示精神，堅(jiān)持 “國際化、應(yīng)用型、地方性”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“立足舟山、服務(wù)浙江、面向海內(nèi)外”的辦學(xué)方向，緊緊圍繞國家海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和浙江舟山群島新區(qū)建設(shè)，全面對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量努力把學(xué)校建設(shè)成為海洋特色鮮明的高水平職業(yè)院校。（2021年5月）
