據(jù)最新黑龍江建筑職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在189分左右,位次排名需要在457506名左右,才可以考上黑龍江建筑職業(yè)技術學院,不過每年黑龍江建筑職業(yè)技術學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上黑龍江建筑職業(yè)技術學院
1、河南高考2022年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要206分,錄取最低位次為457281名;
3、河南高考2021年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院(較高收費)的理科最低分需要297分,錄取最低位次為410094名;
4、河南高考2020年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的理科最低分需要189分,錄取最低位次為457506名;
5、河南高考2022年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、河南高考2021年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要206分,錄取最低位次為302908名;
7、河南高考2020年考生上黑龍江建筑職業(yè)技術學院的文科最低分需要209分,錄取最低位次為337792名;
二、黑龍江建筑職業(yè)技術學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年黑龍江建筑職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 206 | 457281 | 省政府 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 297 | 410094 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 206 | 302908 | 省政府 |
3、2020年黑龍江建筑職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 189 | 457506 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 209 | 337792 | 省政府 |
讀鐵路二本大學好不好
讀鐵路二本大學很好,原因如下:
1.因為鐵路行業(yè)是社會需要的,我們現(xiàn)在社會發(fā)展非?,運輸行業(yè)當然是起著非常重要作用的。
2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制,他們的教育質(zhì)量非常高家長們非常放心,孩子們在這里可以學到專業(yè)素質(zhì)的知識,培養(yǎng)扎實的專業(yè)技巧就業(yè)當然是非常順利的。
3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業(yè)處和國家支持的,所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。
公辦藝術本科院校有哪些
名次 | 學校名稱 | 全國排名 | 辦學層次 |
1 | 中央美術學院 | 200 | 世界高水平大學 |
2 | 中央音樂學院 | 210 | 世界高水平大學 |
3 | 中國音樂學院 | 220 | 世界高水平大學 |
4 | 上海音樂學院 | 225 | 中國一流大學 |
5 | 中國美術學院 | 230 | 中國一流大學 |
6 | 南京藝術學院 | 250 | 中國高水平大學 |
7 | 中央戲劇學院 | 280 | 世界高水平大學 |
8 | 北京電影學院 | 290 | 世界高水平大學 |
9 | 上海戲劇學院 | 300 | 中國一流大學 |
9 | 廣州美術學院 | 300 | 中國高水平大學 |
11 | 魯迅美術學院 | 360 | 中國高水平大學 |
12 | 四川美術學院 | 365 | 中國高水平大學 |
13 | 廣西藝術學院 | 370 | 區(qū)域一流大學 |
14 | 中國戲曲學院 | 380 | 中國一流大學 |
14 | 西安美術學院 | 380 | 中國高水平大學 |
14 | 天津音樂學院 | 380 | 中國高水平大學 |
17 | 沈陽音樂學院 | 385 | 中國高水平大學 |
18 | 星海音樂學院 | 390 | 中國高水平大學 |
19 | 云南藝術學院 | 400 | 區(qū)域一流大學 |
20 | 天津美術學院 | 450 | 區(qū)域一流大學 |
21 | 北京舞蹈學院 | 460 | 中國一流大學 |
21 | 湖北美術學院 | 460 | 區(qū)域一流大學 |
23 | 山東工藝美術學院 | 465 | 區(qū)域一流大學 |
24 | 武漢音樂學院 | 480 | 中國高水平大學 |
25 | 四川音樂學院 | 500 | 中國高水平大學 |
25 | 山東藝術學院 | 500 | 區(qū)域一流大學 |
27 | 吉林藝術學院 | 530 | 區(qū)域一流大學 |
28 | 西安音樂學院 | 550 | 區(qū)域一流大學 |
29 | 哈爾濱音樂學院 | 560 | 區(qū)域高水平大學 |
30 | 新疆藝術學院 | 570 | 區(qū)域一流大學 |
31 | 浙江音樂學院 | 580 | 區(qū)域知名大學 |
32 | 內(nèi)蒙古藝術學院 | 595 | 區(qū)域一流大學 |
33 | 安徽藝術學院 | 600 | 區(qū)域知名大學 |
三、黑龍江建筑職業(yè)技術學院學校介紹
黑龍江建筑職業(yè)技術學院始建于1948年,原名哈爾濱技術專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術學校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設,歷經(jīng)70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領,形成培育工匠精神育人實踐體系。學院始終堅持“團結奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以隊伍建設為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項目建設成果為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術應用型人才為目的,以“雙高”為發(fā)力點,學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,黑龍江省高水平高職院校,黑龍江省課程思政改革示范校,黑龍江省首批1+X證書制度試點單位,全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強院校,黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位,教育部優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,建筑設備工程技術專業(yè)和建筑材料工程技術專業(yè)被列為國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,*高水平高職學校高水平專業(yè)群建設單位,智慧建造虛擬仿真實訓教學中心被列為教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目,黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標兵。 學院現(xiàn)占地面積88萬㎡,建筑面積33.4萬㎡,館藏圖書72萬余冊,教學儀器設備總值14357.24萬元。學院現(xiàn)有專任教師586人,其中正高職47人,副高職216人。享受國務院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、博士11名、省級領軍人才梯隊1個、國家*名師2名、學院有4位專家是全國行指委、省級名師11名、省級青年教學名師1名、省級教學新秀2名、教學能手1名,國家一級注冊建筑師及國家一級注冊建造師等26人,全日制在校生1.2萬余人。 學院設有建筑工程技術系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設工程管理系、工商管理系、藝術設計系、信息工程系、繼續(xù)教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現(xiàn)代教育技術與網(wǎng)絡中心、圖文信息中心、教學實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學院擁有建筑面積達8.73萬平方米的集教學、科研、培訓和服務于一體的校內(nèi)實驗實訓基地9個,校外實習實訓就業(yè)基地348個,形成了以土建為優(yōu)勢,以建筑工程技術、設備管理為特色,土建、制造、財經(jīng)、材料、電子信息、藝術、旅游9大類44個專業(yè)協(xié)調(diào)動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結構布局。 學院堅定*辦學方向,加強黨對職業(yè)教育工作的全面領導,推進*職業(yè)學校思想政治工作改革創(chuàng)新,全力打造課程思政“金課”,加強職業(yè)教育供給側(cè)改革和學院內(nèi)涵建設,推進“三教”改革作為學院提升辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點,全面落實立德樹人根本任務,實施“三全育人”綜合改革,不斷提升人才培養(yǎng)的針對性和實效性。緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫學院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作,強化工學結合、行知合一,健全德技并修育人機制,完善多元共治的質(zhì)量保證機制,類型特色突出,提質(zhì)培優(yōu),推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學院以提高教育教學質(zhì)量為核心,以提高人才素質(zhì)為本位,聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求,培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應用型技術技能人才。學院教學成果豐碩,建筑特色凸顯,為龍江經(jīng)濟社會發(fā)展和我國建設行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持,為社會輸送12萬余名棟梁之才。