據(jù)最新南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績(jī)?cè)?08分左右,位次排名需要在400374名左右,才可以考上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,不過每年南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河南高考多少分可以上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校
1、河南高考2022年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、河南高考2022年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(單列專業(yè))的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、河南高考2021年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(中外合作)的理科最低分需要309分,錄取最低位次為400374名;
4、河南高考2021年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的理科最低分需要317分,錄取最低位次為393342名;
5、河南高考2020年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(中外合作)的理科最低分需要314分,錄取最低位次為386613名;
6、河南高考2020年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的理科最低分需要316分,錄取最低位次為385137名;
7、河南高考2022年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(中外合作)的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
8、河南高考2020年考生上南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校的文科最低分需要389分,錄取最低位次為176296名;
二、南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 309 | 400374 | 省政府 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 317 | 393342 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 308 | 247689 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 393 | 164630 | 省政府 |
3、2020年南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 314 | 386613 | 省政府 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 316 | 385137 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 323 | 247603 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 389 | 176296 | 省政府 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別,也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū),只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚,實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大,專業(yè)也相對(duì)比較冷門,或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?qū)?圃盒T镜膶I(yè),師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校,相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn),相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。
國企為什么不承認(rèn)民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學(xué)校確實(shí)不是很好,縱使學(xué)校很好,教育出來的學(xué)生質(zhì)量也不會(huì)很高,作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。
因?yàn)榇蟛糠值亩径际菍儆诿褶k本科,因?yàn)閷儆诿耖g自己創(chuàng)立的,所以只能是收取學(xué)費(fèi)來運(yùn)作學(xué)校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的,我國會(huì)給好的大學(xué)分配好的師資力量和教育資源,就連獎(jiǎng)學(xué)金也是要很多的,這也是為什么在就業(yè)的時(shí)候,一本的學(xué)生始終是很吃香,那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。
三、南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)校介紹
醫(yī)專概況 發(fā)表于: 2018-10-31 南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校。2006年南陽市委市政府對(duì)南陽醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合,將張仲景國醫(yī)大學(xué)、南陽中醫(yī)藥學(xué)校連并入南陽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護(hù)技齊全的辦學(xué)格局。目前,學(xué)校占地1316畝,校舍建筑面積51.42萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.33億元;圖書館總藏書量175萬冊(cè),其中紙質(zhì)圖書123萬冊(cè),電子圖書52萬冊(cè),中外文期刊1300余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu),14個(gè)教學(xué)系(部、院),6個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等20個(gè)專業(yè),并與美國卡姆登學(xué)院、美國哈森大學(xué)、菲律賓伊密里歐學(xué)院、日本大阪滋慶學(xué)園聯(lián)合舉辦護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個(gè)涉外專業(yè)。學(xué)校有專任教師842人,其中:高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)390人(正高111人),碩士以上學(xué)位教師448人(其中博士學(xué)位15人),外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師。“雙師型”教師388人,占專任教師比例為55.99%。 學(xué),F(xiàn)有專門的科研機(jī)構(gòu)15個(gè),其中市級(jí)以上研究機(jī)構(gòu)7個(gè)。并建有設(shè)備先進(jìn),功能配套,面積2300平方米的科研實(shí)驗(yàn)中心。擁有國家二級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室、河南省博士后研發(fā)基地。人體生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館全國一流,仲景文化特藏館獨(dú)具特色, 艾滋病解剖標(biāo)本填補(bǔ)國內(nèi)外空白,創(chuàng)辦的“中國解剖網(wǎng)”被中國解剖學(xué)會(huì)確定為專用網(wǎng)站!秶t(yī)論壇》為國家級(jí)期刊。 學(xué)校建有國家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)5個(gè);省級(jí)特色專業(yè)5個(gè),河南省教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè);全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)。3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。3門課程被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課程,1門課程被評(píng)為國家精品在線開放課程,3門課程被確定為民族文化傳承資源庫建設(shè)項(xiàng)目,2門課程被確定為立體化教材建設(shè)項(xiàng)目;共有示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),綜合性示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。2017年又獲得河南省創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)12項(xiàng)。國家授權(quán)專利596項(xiàng);國家中醫(yī)藥管理局項(xiàng)目3項(xiàng);國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技專項(xiàng)中標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)。先后榮獲河南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),中華醫(yī)學(xué)科技二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖北省科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校成功申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年入圍。2008年在教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次;2013年順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估,22項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)全部獲優(yōu)。 國家授權(quán)專利596項(xiàng);國家中醫(yī)藥管理局項(xiàng)目3項(xiàng);國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技專項(xiàng)中標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)。先后榮獲河南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),中華醫(yī)學(xué)科技二等獎(jiǎng)1項(xiàng),湖北省科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校成功申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年入圍。2008年、2013年兩次教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估均被評(píng)為優(yōu)秀等次。 學(xué)校建有三所直屬附屬醫(yī)院。第一附屬醫(yī)院為國家三級(jí)甲等醫(yī)院,是河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地,開放床位1800張。擁有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,15個(gè)市級(jí)醫(yī)學(xué)臨床重點(diǎn)專科,5個(gè)市級(jí)臨床特色?。2016年?duì)款^成立了醫(yī)療集團(tuán),成員單位60家。第二附屬醫(yī)院是一所以中醫(yī)為特色,中西醫(yī)并舉的國家三級(jí)中醫(yī)院,為河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地,開放床位1000張。2017年?duì)款^成立了?乒步(lián)盟,成員單位136個(gè)。第三附屬醫(yī)院是以眼科和微創(chuàng)為特色的國家二級(jí)綜合醫(yī)院、南陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院,開設(shè)床位500張。2017年?duì)款^成立城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)療共同體,已有5家醫(yī)院加入。三所附屬醫(yī)院均建有較為完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。學(xué)校確定了100個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地,其中“三甲”醫(yī)院35家,保證了臨床教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)校先后與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、千金方集團(tuán)、三統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司等多家單位在藥品生產(chǎn)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域進(jìn)行深度合作,形成了較為完善的校企合作培養(yǎng)體系。 學(xué)校先后榮獲“河南省文明學(xué)!薄ⅰ昂幽鲜÷殬I(yè)教育先進(jìn)單位”、“河南省十大品牌學(xué)校”、“河南省公眾最滿意的十佳高職院校”、“河南省文明單位標(biāo)兵”、“河南省職業(yè)教育品牌示范!、“河南省優(yōu)質(zhì)院校立項(xiàng)建設(shè)單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2018年5月,廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院對(duì)全國1388所高職高專院校進(jìn)行排名,學(xué)校綜合指數(shù)位居醫(yī)藥類第一,教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)位居全國第二。近期在中國科教評(píng)價(jià)研究院對(duì)2018年全國高職高專的排行榜中,學(xué)校綜合排名在醫(yī)藥類名列第二,科研影響力排名居全國第二。