據(jù)最新湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在256分左右，位次排名需要在425150名左右，才可以考上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，不過每年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
1、河南高考2022年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要289分，錄取最低位次為416144名;
3、河南高考2020年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要256分，錄取最低位次為425150名;
4、河南高考2022年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要287分，錄取最低位次為264756名;
6、河南高考2020年考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要270分，錄取最低位次為298283名;
二、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2021年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | �？� | 289 | 416144 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 287 | 264756 | 省政府 |
3、2020年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 256 | 425150 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 270 | 298283 | 省政府 |
高考志愿填報有什么技巧
1、求穩(wěn)：剛達到本一批次線考生
不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。
2、考慮本二批次報考
游走在一本線的同學，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分數(shù)高，錄取的可能性也會大。
3、外省學校錄取幾率會更高
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學�；揪蜁怀礋帷�
4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分
一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數(shù)線，如果是壓線的同學，一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分數(shù)綽綽有余。
高考提前批填報持續(xù)幾天
各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報，按照提前批，本科批和�？婆南群箜樞蜻M行填報。
提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。
一些考生看到提前批志愿的錄取分數(shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計，結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。
三、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
湖北省十堰市近依道教勝地武當山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方，距今100萬年前，這里就有古人類產(chǎn)生，“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn)，改變?nèi)祟惼鹪吹囊辉f。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，50年前，中國第二汽車制造廠（現(xiàn)東風汽車集團有限公司）在這里誕生，成為了聞名中外的汽車城。 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區(qū)，是一所省市共管的公辦全日制普通高校，是國家和湖北省最早獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校之一，其前身是1976年開辦的十堰市高等師范專科班（簡稱高師班）和1983年成立的十堰職業(yè)大學，1998年更名為十堰職業(yè)技術(shù)學院，2013年5月經(jīng)省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（簡稱湖北工業(yè)職院）。舉辦高等教育40余年來，學校薪火相傳，砥礪奮進，培養(yǎng)輸送了一批又一批技術(shù)骨干、行業(yè)專家和管理英才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 近年來，學校辦學成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學校、湖北省教學工作診斷與改進工作試點學校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。 學校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元�，F(xiàn)有全日制在校普通�？粕�10000余人。在崗教職工500余人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比74%，省級和市級名師、專家、技術(shù)能手20余人，另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。 學校緊密對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，設(shè)置有汽車工程學院、機電工程學院、智能工程學院、旅游商貿(mào)學院、建筑工程學院、生態(tài)環(huán)境學院、藝術(shù)設(shè)計學院以及馬克思主義學院、公共教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、社會培訓學院、心理健康教育中心（素質(zhì)拓展中心）等教學機構(gòu)。開設(shè)了汽車、機械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術(shù)等49個專業(yè)，其中，20余個專業(yè)是國家和省級重點專業(yè)。進入*，學校以新思想新理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞“當?shù)仉x不開”，全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路，著力建設(shè)特色專業(yè)群。學校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興，初步形成了“一個專業(yè)群引領(lǐng)一個縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個團隊支撐一個品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學格局。 在多年的辦學實踐中，學校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，定位于服務十堰區(qū)域經(jīng)濟和東風汽車公司發(fā)展，堅持“服務區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級、保障師生發(fā)展”的辦學理念，堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的職教道路”，不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了以工為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國家骨干高等職業(yè)院校。學校大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，形成了校園+產(chǎn)業(yè)園“雙園融合”辦學模式，現(xiàn)有20余家企業(yè)入駐校園，校企合作建立了10個生產(chǎn)性實訓基地，47個專業(yè)均建有工學結(jié)合的實訓中心。學校與東風實業(yè)、東風商用車、東風本田等東風版塊企業(yè)以及中國聯(lián)通、中國電信、德國博世汽車檢測設(shè)備（深圳）有限公司、美國通用電氣公司等20余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與300余家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，與德國大眾等五大汽車公司開設(shè)了“中德職業(yè)教育機電實驗班”，在德國漢斯?賽德爾基金會的支持指導下，開辦了“中德機械技術(shù)員班”。 學校依托優(yōu)越的辦學資源，大力開展科學研究、技術(shù)服務與社會培訓工作。近兩年，獲得省、市級科研項目立項50余項，發(fā)表科研論文500余篇，申報實用新型專利25項，開展技術(shù)服務28項，社會服務合同總金額200多萬元。廣泛開展財稅、消防、安保、電商、機械等專業(yè)培訓以及各類緊缺技能人才、員工素質(zhì)技能提升培訓。學校被授予“十堰市產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“全國職工教育培訓示范點”。 近年來，學校高度重視技能大賽工作，積極承辦了全國、全省、全市職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項，榮獲國賽突出貢獻獎。學生代表隊在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎5項，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎1項，在全國高等學校信息技術(shù)創(chuàng)新大賽中獲獎3項，在省級各類大賽中獲獎100余項。學校堅持立德樹人，大力推進“五個思政”和“三全育人”，注重學生育訓結(jié)合和素質(zhì)拓展教育。以電亮青春服務隊為代表的志愿服務組織，被省委宣傳部授予“湖北省學雷鋒示范點”；由師生編排的女聲小合唱《桃花謠》榮獲湖北省第五屆大學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演甲組一等獎、全國第四屆大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類甲組二等獎。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)較高，深受用人單位好評，每屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上，居同類院校前列。 作為國家百所骨干高職院校，學校具有較強的輻射帶動能力。牽頭發(fā)起了由鄂渝陜川毗鄰地區(qū)20所高職高專院校加盟的“秦巴地區(qū)高職教育論壇”；以學校為牽頭單位成立了“湖北汽車服務職業(yè)教育集團”和“十堰現(xiàn)代制造與服務業(yè)職教集團”；參與組建了“鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟”。學校在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)具有較大影響，在國內(nèi)和德國、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。 面對波瀾壯闊的高職教育改革發(fā)展*，湖北工業(yè)職院秉承“明德、自強、敬業(yè)、崇技”的校訓精神，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵發(fā)展，激情滿懷地踏上學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新的長征之路，奮力譜寫高水平發(fā)展新篇章! (2020年10月更新)
