據(jù)最新延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在248分左右,位次排名需要在244358名左右,才可以考上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要248分,錄取最低位次為184720名;
2、河北高考2022年考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要365分,錄取最低位次為244358名;
二、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 248 | 184720 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 365 | 244358 | 省政府 |
高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么
自由可投,一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài),表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學(xué)校退檔,學(xué)校會明確給出退檔理由,考生一定要及時查看學(xué)校的退檔理由。
已經(jīng)投檔,意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報考院校,院校還沒有查閱考生檔案信息,這種情況,考生很可能就被錄取。
院校在閱,說明學(xué)校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息,一般學(xué)校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多,因此并不代表考生一定就會被錄取,只是有機(jī)會被報考院校錄取。
預(yù)退檔,意思就是考生因?yàn)槟撤N原因,不被錄取;這種情況,院校會說明考生不被錄取的原因。
預(yù)錄取,代表學(xué)院已經(jīng)計劃錄取該考生。
錄取,表示考生已經(jīng)成功被報考院校錄取,接下來等待簽收錄取通知書就可以了。
高考志愿填報的注意事項
在志愿填報的過程中,如果能正確把握志愿填報的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要,特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中,總有一部分院校第一志愿生源不足,要錄取第二志愿,甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此,不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類,或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃,需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮,不要委曲求全,以免錄取后對院校不中意,導(dǎo)致不報到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè),是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校,其前身為毛主席親自命名、中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)!棒斞笌煼秾W(xué)校”。 建校以來,學(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊(yùn),沐浴棗園窯洞閃閃的燈光,緊扣國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略,肩負(fù)“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命,秉持“創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)”辦學(xué)理念,以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓(xùn),形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風(fēng),孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化校企合作、產(chǎn)教融合,培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用人才。 一、夯基固本,聚勢強(qiáng)能 學(xué)校占地830畝,建筑面積35.6萬平方米,固定資產(chǎn)11.2億元,其中教學(xué)科研設(shè)備1.6億元,F(xiàn)內(nèi)設(shè)石油與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運(yùn)工程系、師范教育系、藝術(shù)系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、士官學(xué)院、公共教學(xué)部等10系2院1部共13個教學(xué)機(jī)構(gòu);下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、中職教育中心、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附屬幼兒園等6個附屬機(jī)構(gòu)。 學(xué),F(xiàn)有專兼職教師1030人,專職教師520人,專兼職比達(dá)到1:1標(biāo)準(zhǔn)。專職教師中教授36人、副高職稱296人,碩士、博士研究生學(xué)歷教師167人,現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊1個,省級高等學(xué)校教學(xué)名師5人,省級職教名師5人,省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員4人。全日制學(xué)生18343人,其中全日制在校生12783人。 二、產(chǎn)業(yè)為基,構(gòu)建專業(yè) 學(xué)校按照“區(qū)域發(fā)展什么產(chǎn)業(yè),就設(shè)什么專業(yè);區(qū)域企業(yè)有什么難題,就建什么服務(wù)平臺;區(qū)域發(fā)展有什么技術(shù)要求,就培養(yǎng)什么技術(shù)技能人才”的思路,在石油、化工、機(jī)電、經(jīng)管、教育、藝術(shù)、農(nóng)林、建筑、醫(yī)學(xué)、航運(yùn)、旅游、電子信息等12個領(lǐng)域設(shè)置了40個專業(yè);實(shí)施中央和省級專業(yè)建設(shè)項目9個,建成了石油化工生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)等一批國家級骨干專業(yè),油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、會計等一批省級重點(diǎn)專業(yè)。護(hù)理、學(xué)前教育、園藝技術(shù)等進(jìn)入省級一流建設(shè)專業(yè)或培育專業(yè)。學(xué)校獲批為“教育部汽車應(yīng)用與維修、母嬰護(hù)理、智能財稅領(lǐng)域1+X證書制度試點(diǎn)學(xué)!,現(xiàn)擁有陜西省1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)12個。 三、引企入教,按崗培養(yǎng) 學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力,堅持“特色育人、分類施教、校企合作、適用為要”的教學(xué)理念,構(gòu)建形成了完整的現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系,建成10大實(shí)訓(xùn)中心,168個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、232個校外實(shí)訓(xùn)基地,其中,國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(西部船員培訓(xùn)基地)、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個(延安裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心)、陜西省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地4個。 學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、以產(chǎn)定教”的校企合作模式,引入峰達(dá)汽車維修公司入駐學(xué)校,共建汽車維修專業(yè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地;與達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)、新道科技有限公司和北方智揚(yáng)汽修集團(tuán)、天坤國際控股集團(tuán)、北京海天恒基裝飾集團(tuán)共同打造特色專業(yè)。與美國羅克韋爾自動化公司共建“羅克韋爾自動化實(shí)訓(xùn)中心”,將延安博愛醫(yī)院、延安第二人民醫(yī)院和第三人民醫(yī)院作為學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院。校企合作、產(chǎn)教融合取得了突破性進(jìn)展。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)對口率達(dá)到了92%,企業(yè)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生年超過72%。 四、外引內(nèi)培,優(yōu)化師資 學(xué)校堅持“培養(yǎng)引進(jìn)結(jié)合,專職兼職互補(bǔ),校企合作共建,理論實(shí)踐并重”的教師隊伍建設(shè)思路,先后引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才和高層次人才346名,聘用企業(yè)、行業(yè)大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進(jìn)修培訓(xùn)。培養(yǎng)造就了一大批“雙師型”教師,目前有專業(yè)帶頭人40名,專職教師中“雙師”素質(zhì)教師463人,建成技能大師工作室15個。 近年來,學(xué)校教師在省級及以上各類教學(xué)比賽中獲獎134項308人次,其中,國家級6項、省級128項,獲獎層次、數(shù)量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團(tuán)隊在“全國職業(yè)院校技能大賽——教學(xué)能力比賽”中獲得國家級二等獎。侯潤亞、郭軍權(quán)、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分獲銀獎和銅獎。呼世杰教授主持的《*融入延安精神的思政教育體系創(chuàng)新與實(shí)踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準(zhǔn)培養(yǎng)西部海員的探索與實(shí)踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》等教學(xué)成果均榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎。 五、擴(kuò)大合作,協(xié)同育人 學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,堅持校企、校際、校政、校軍合作育人,先后與延長石油集團(tuán)、陜煤集團(tuán)、神華集團(tuán)、東方時尚駕校等200多家企業(yè)共建校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地;與清華大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等50多所國內(nèi)知名高校開展教育合作,特別是在天津海事局的牽線搭橋下,與大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所國內(nèi)頂級海事院校展開密切合作,教學(xué)資源不斷豐富、師資力量有效加強(qiáng)、專業(yè)建設(shè)水平穩(wěn)步提升;與大北農(nóng)集團(tuán)、延安市蔬菜技術(shù)服務(wù)站、陜果集團(tuán)、延安旅游集團(tuán)、彩虹集團(tuán)等42個縣級政府、行業(yè)主管部門、企事業(yè)單位實(shí)施“訂單”培養(yǎng);與德國代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、法國歐洲商務(wù)行政學(xué)院、以色列奧萊尼師范學(xué)院等五所國外高校進(jìn)行戰(zhàn)略合作,達(dá)成了互派教師、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等協(xié)議。特別是學(xué)校積極落實(shí)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,先后成為海軍、武警、空軍定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校,走出了一條特色鮮明的士官人才培養(yǎng)新路子,培養(yǎng)了一批高舉旗幟、聽黨指揮、熱愛祖國、獻(xiàn)身國防的士官生。 此外,學(xué)校牽頭組建的延安職業(yè)教育集團(tuán),吸納了政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校等80家會員單位,成立了12個專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會,打通了區(qū)域內(nèi)中高職銜接途徑,搭建了協(xié)同育人立交橋。 六、立德樹人,特色鮮明 學(xué)校發(fā)揮革命圣地紅色資源優(yōu)勢,積極創(chuàng)建紅色學(xué)府,遵循“延安精神為主線、專業(yè)教學(xué)為標(biāo)線、素質(zhì)提升為實(shí)線”的“三線并進(jìn)”育人思路,努力培養(yǎng)“政治素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)素質(zhì)精湛、職業(yè)素養(yǎng)合格”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校創(chuàng)新思政教育模式,實(shí)施“創(chuàng)新思政教學(xué),堅持思想育人;強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),堅持組織育人;重視理論學(xué)習(xí),堅持政治育人;強(qiáng)化養(yǎng)成教育,堅持行為育人;弘揚(yáng)核心價值,堅持文化育人;精準(zhǔn)資助幫扶,堅持勵志育人”的“六維”育人工程。并在此基礎(chǔ)上,對應(yīng)建樹學(xué)生正確的人生觀、價值觀、政治觀、歷史觀、能力觀、品行觀,構(gòu)建了“生命之魂、思想之魂、品德之魂、血脈之魂、素養(yǎng)之魂、行為之魂”的“六魂”文化育人體系;根據(jù)**對勞動教育的重要論述和近年來學(xué)校開展的勞動教育實(shí)踐活動,總結(jié)形成了“融入人才培養(yǎng)方案、融入專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、融入校園日常生活、融入思政工作體系、融入校園文化建設(shè)、融入?yún)f(xié)同育人體系”的勞動教育“六融入”模式。通過多措并舉、綜合施策,學(xué)生的思想政治教育工作得到有力推進(jìn),立德樹人成效明顯。 思政部張瑩老師在2019年首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動中榮獲一等獎!陡呗氃盒(shí)施延安精神教育》課題先后獲得“陜西省高等教育教學(xué)成果”二等獎和“延安市人民政府科學(xué)技術(shù)”二等獎。由我校開發(fā)的《延安精神特色素質(zhì)教育》在線開放課程已被河北師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等49所高校選用。 近三年來,學(xué)生在中、省教育行政部門和行業(yè)舉辦的各類技能大賽中有619人次在173項比賽中獲得獎勵,其中國家級7項,省級114項,行業(yè)52項!把影彩恕薄把影埠T”“圣地幼師”“圣地天使”等人才品牌被企業(yè)、行業(yè)廣泛認(rèn)可。 學(xué)校連續(xù)三年榮獲陜西高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位,被國家民委授予“第六批全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”稱號。 七、服務(wù)社會,成果豐碩 近年來,學(xué)校教師完成國家級、省級、市級橫向研究課題300余項。獲陜西省和延安市科學(xué)技術(shù)獎25項、專利44項。教師發(fā)表論文2000余篇,其中核心期刊400余篇。先后組織120多名專業(yè)技術(shù)人員深入行業(yè)企業(yè)和延安各縣區(qū)開展技術(shù)服務(wù)。杜森有教授主持的《生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)體系研究與推廣》和張延翔副教授主持的《蛋雞規(guī);B(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)》,分別榮獲陜西省科學(xué)技術(shù)二等獎和三等獎,其技術(shù)被當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶廣泛運(yùn)用,取得了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益。 學(xué)校先后被中省市確定為“中國扶貧開發(fā)協(xié)會延安勞務(wù)培訓(xùn)基地”“全國青少年延安革命傳統(tǒng)教育基地”、國