據(jù)最新延安大學招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在505分左右，位次排名需要在96091名左右，才可以考上延安大學，不過每年延安大學在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上延安大學
1、河北高考2022年考生上延安大學的歷史最低分需要550分，錄取最低位次為11570名;
2、河北高考2021年考生上延安大學的歷史最低分需要549分，錄取最低位次為13470名;
3、河北高考2022年考生上延安大學的物理最低分需要512分，錄取最低位次為76936名;
4、河北高考2021年考生上延安大學的物理最低分需要505分，錄取最低位次為82447名;
5、河北高考2020年考生上延安大學的理科最低分需要522分，錄取最低位次為96091名;
6、河北高考2020年考生上延安大學的文科最低分需要543分，錄取最低位次為19035名;
二、延安大學在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年延安大學在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 550 | 11570 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 512 | 76936 | 省政府 |
2、2021年延安大學在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 549 | 13470 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 505 | 82447 | 省政府 |
3、2020年延安大學在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 522 | 96091 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 543 | 19035 | 省政府 |
女生文科350分能上哪些�？茖W校
| 學校名稱 | 招生地址 | 文理科 | 錄取批次 | 平均分 |
| 威海職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | �？� | 345分 |
| 濟南護理職業(yè)學院 | 陜西 | 文科 | �？� | 345分 |
| 重慶建筑工程職業(yè)學院 | 貴州 | 文科 | �？� | 345分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 | 文科 | 專科 | 345分 |
| 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 湖北 | 文科 | �？� | 346分 |
| 海南政法職業(yè)學院 | 湖北 | 文科 | �？� | 346分 |
| 天津輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 江西 | 文科 | �？� | 347分 |
| 河北旅游職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | �？� | 347分 |
| 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 廣西 | 文科 | 專科 | 347分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 文科 | �？� | 347分 |
| 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 文科 | 專科 | 347分 |
| 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 348分 |
| 天津輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 云南 | 文科 | �？� | 348分 |
| 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 | 文科 | �？� | 348分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 文科 | �？� | 348分 |
| 江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 | 廣東 | 文科 | �？� | 349分 |
| 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學院 | 新疆 | 文科 | �？� | 350分 |
| 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 350分 |
| 山東信息職業(yè)技術(shù)學院 | 云南 | 文科 | �？� | 350分 |
| 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 | 文科 | 專科 | 350分 |
| 西安電力高等�？茖W校 | 青海 | 文科 | 專科 | 350分 |
| 焦作大學 | 河北 | 文科 | �？� | 351分 |
| 上海工商外國語職業(yè)學院 | 四川 | 文科 | 專科 | 352分 |
| 無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 | 文科 | �？� | 352分 |
| 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | �？� | 352分 |
| 山東傳媒職業(yè)學院 | 河北 | 文科 | �？� | 352分 |
| 海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學院 | 貴州 | 文科 | �？� | 354分 |
| 海南科技職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | 專科 | 354分 |
| 三亞理工職業(yè)學院 | 湖南 | 文科 | �？� | 354分 |
高考志愿填報技巧有哪些
線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。
其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌木�差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。
平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
三、延安大學學校介紹
延安大學是毛澤東同志親自命名、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合性大學�，F(xiàn)為陜西省人民政府與教育部共建大學、陜西省高水平建設大學、陜西省一本招生院校、優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格推薦院校。 學校成立于1941年9月，其歷史可以上溯到1937年創(chuàng)辦的陜北公學。1941年7月，*政治局兩次會議研究決定，陜北公學、中國女子大學、澤東青年干部學校合并成立延安大學，首任校長吳玉章。其后1943年至1944年，魯迅藝術(shù)文學院、自然科學院、新文字干部學校、民族學院、行政學院相繼并入延安大學。抗戰(zhàn)勝利后，根據(jù)*部署，延安大學大部分遷往東北、華北等地辦學，將新民主主義的新教育推向全國。延安大學留守院系于1947年3月輾轉(zhuǎn)陜甘晉地區(qū)行軍辦學，并于1948年7月遷回延安恢復正規(guī)辦學。1949年6月，*西北局決定延安大學改稱西北人民革命大學，遷往西安辦學。1953年3月，西北局決定將西北人民革命大學改為西北政法干部學校，所辦班次分別歸并于西北師范學院、西北民族學院、西北黨校、政法干校等西北其他院校。1958年9月，為適應陜北老區(qū)各項事業(yè)發(fā)展需要，中共陜西省委和陜西人民委員會決定在延安恢復重建延安大學，郭沂、富錦華、高誠齋、王云鳳、張遜賓等一批老延大人先后重返母校二次創(chuàng)業(yè)辦學，曾經(jīng)奠基與播撒新型教育火種的延安大學，在*舊址所在地楊家?guī)X繼續(xù)辦學。1998年延安醫(yī)學院、延安市人民醫(yī)院與延安大學合并成立新的延安大學，被列為陜西省省屬重點大學。2005年學校被列為陜西省人民政府與教育部共建大學，2011年被列為陜西省高水平建設大學。 建校84年來，學校的發(fā)展始終受到黨和國家*及社會各界的高度重視和親切關懷。1944年5月24日，毛澤東同志親自參加延安大學開學典禮并發(fā)表了重要講話。1966年4月，鄧小平和李富春來延安視察工作期間，接見了學校部分師生。1998年9月10日，江澤民為延安大學校慶60周年題詞:“用延安精神辦學育人，為科教興國造就英才”。2004年5月24日，胡錦濤對延安大學作出重要批示，要求各方面“共同支持辦好延安大學”。2017年9月19日，在延安大學80周年校慶之際，**作出重要批示，“值此延安大學建校80周年之際，謹向全體師生致以熱烈祝賀。長期以來，延安大學秉承立身為公、學以致用的育人理念，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，為民族解放、革命勝利和老區(qū)建設作出了重要貢獻。望不忘初心、繼續(xù)前進，弘揚延安精神，勇于改革創(chuàng)新，把這所具有光榮歷史的大學辦得更有特色、更有水平。”為學校的發(fā)展指明了前進方向，注入了強大動力。近年來，劉延東副總理、韓正副總理、孫春蘭副總理先后以來校視察、批示等方式表達對學校建設的關懷。 學�，F(xiàn)有新城、楊家?guī)X、萃園三個校區(qū)，占地面積2800余畝，建筑總面積達到了108萬平方米�，F(xiàn)有本科生16691人，碩士研究生3106人，留學生35人；教職工1596人，專任教師989人，其中教授157人，副教授371人；學校設有31個職能部門，16個二級學院、1個獨立學院和11所附屬醫(yī)院；有18個一級學科碩士學位授權(quán)點，6個省級優(yōu)勢和特色學科，2個省級一流學科，14個專業(yè)學位授權(quán)類別；61個本科專業(yè)，6個國家級一流專業(yè)建設點、14個省級一流專業(yè)建設點；1個教育部人文社科重點研究基地，1個國家旅游局紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地，16個省部級科研平臺，6個省部級創(chuàng)新團隊，5個院士工作站、2個社科名家工作室。 近年來，學校堅持以****思想為指導，牢記**殷切囑托，緊扣“辦得更有特色、更有水平”總目標，對標“弘揚延安精神，勇于改革創(chuàng)新”總要求，制定了《貫徹落實**重要批示精神推進高水平大學建設的實施意見》《貫徹落實省委省政府支持延安大學加快發(fā)展意見的實施方案》，明確了“凸顯四大特色、提升五大水平”的目標任務和“用延安精神鑄魂育人、以改革創(chuàng)新增強動力”的工作舉措，“十三五”各項目標任務圓滿完成，“十四五”穩(wěn)步開局，各項事業(yè)在新的起點上取得新的成績，更有特色、更有水平大學建設邁上了新的臺階。 學校確立了“延安精神特質(zhì)”（信念堅定、求真務實、敢于擔當、樂于奉獻、善于創(chuàng)新）的人才培養(yǎng)目標定位，構(gòu)建了以課堂教學為主體，以體驗教學和踐行活動為兩翼的延安精神“一體兩翼”育人體系，推動延安精神教育由“知”“情”向“意”“行”轉(zhuǎn)變，形成了全員、全方位、全過程的延安精神育人格局。延安精神育人成果獲評省級教學成果特等獎2項，“小紅�！表椖咳脒x教育部首批高校思想政治工作精品項目并獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國家級銀獎。近年來，在延安精神滋養(yǎng)下，513名學生參與疫情防控期間醫(yī)護人員子女線上輔導，419名學生參與“十四運會”志愿服務，340名學生援疆進藏，316名學生應征入伍， 99人考取陜西省選調(diào)生，考取率名列省屬高校前茅，到西部就業(yè)的學生人數(shù)比例達到70%以上。社會各界及用人單位評價延大畢業(yè)生：“基礎扎實、為人誠實、作風務實、工作踏實”“下得去、靠得住、用得上”。 學校組織實施了本科教學“四工程兩計劃”，獲批國家級、省級一流本科課程25門，省級精品在線開放課程4門；獲批省級教改重大項目1項、重點項目3項；獲評省級優(yōu)秀教學成果獎10項（特等獎2項），省級優(yōu)秀教材一等獎2項；獲批省級以上實驗教學示范中心9個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院2個；本科生在各類學科競賽中獲國際獎4項、國家級獎648項，首次獨立組隊參加國際遺傳工程機器大賽（iGEM）獲銀獎。研究生獲省級及以上獎勵43項，涌現(xiàn)出在《自然》《柳葉刀》等期刊發(fā)表通訊論文的臨床醫(yī)學專業(yè)研究生都金鵬等典型。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提升。 學校堅持以學科建設統(tǒng)籌學校各項工作，制定了《“一流學科”建設中長期發(fā)展規(guī)劃》，組織實施“一流學科建設工程”“博士授權(quán)學科培育工程”，培育形成馬克思主義理論與“*在延安十三年”歷史等5個特色學科群，被列為陜西省“新增博士學位授予單位立項建設單位”。獲批省級“一流學科”建設學科1個，省級“一流學科”培育學科1個。新增6個碩士一級學科，9個專業(yè)學位類別。打造“馬克思主義理論學科特區(qū)”，馬克思主義學院獲評陜西省首批標準化馬克思主義學院。 學校組織實施“科學研究攀登計劃”“科研創(chuàng)新團隊建設工程”“科研平臺建設工程”，獲批國家級項目187項，省部級項目285項，橫向項目679項，科研經(jīng)費大幅增長。獲各類科研獎勵153項，其中省級以上29項。獲批省部級科研平臺12個，教育部科研創(chuàng)新團隊2個、省廳級科研創(chuàng)新團隊4個。發(fā)明專利授權(quán)50項，科研成果轉(zhuǎn)化13項。舉辦國際、國內(nèi)學術(shù)會議25次�！暗碗A煤熱解氣化一體化高效利用技術(shù)”“水凝膠面膜基布制備技術(shù)”等一批重點成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。打造了鄉(xiāng)村發(fā)展研究院等一批研究基地和智庫，設立資政育人項目427項，為地方政府和企事業(yè)單位重大決策提供了咨詢與支撐。 學校組織實施“高層次人才引育計劃”“教師能力提升計劃”，入選“全國黃大年式教師團隊”1個，引進特聘教授（雙聘院士）33人，引育博士近300人。獲評國家級、省級師德榮譽10人次，4個教學單位獲省級師德先進集體，涌現(xiàn)出了“全國模范教師”雷忻等一批先進典型。 學校堅持和完善“一章八制”，制定《關于進一步加強制度建設的意見》，常態(tài)化推進制度“廢、改、立、釋”。以教育綜合評價改革為牽引，實施校院兩級管理體制改革、教師職稱評審制度改革、后勤管理制度改革、醫(yī)教協(xié)同發(fā)展體制機制改革等綜合改革，搭建完成了學�，F(xiàn)代大學治理體系的基本框架。 學校組織實施“一校一院對口支援工程”和“校友資源建設工程”，合作成立了“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟”“紅醫(yī)聯(lián)盟”和延安大學鄉(xiāng)村發(fā)展研究院；與69所高校、院所簽訂了合作協(xié)議，與20個國家和地區(qū)的50所高校建立了校際合作，開展了2+2雙學位、3+1雙學位、121雙學位等多樣化、多層次的學習和交流項目，學校被列為國家留學基金委青年骨干教師海外研修項目實施院校、港澳臺招生資格院校。 延安大學是*延安精神傳播中心，學校注重發(fā)揮延安精神“輻射源”作用，堅持做大做強紅色教育培訓。近年來，面向省內(nèi)外高校、黨政機關、企事業(yè)單位累計舉辦近1542個班次，培訓8萬多人，并把紅色教育培訓效應有效反哺、覆蓋到人才培養(yǎng)全過程。 當前，學校正在全面貫徹落實**來陜考察重要講話精神，自覺以貫徹落實**重要批示精神統(tǒng)攬工作全局，深入落實全國、全省教育大會精神和省委、省政府、市委、市政府關于支持延安大學加
