據(jù)最新廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在386分左右，位次排名需要在50386名左右，才可以考上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院，不過每年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院
1、海南高考2022年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的綜合(不限)最低分需要399分，錄取最低位次為50386名;
2、海南高考2021年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的綜合(不限)最低分需要406分，錄取最低位次為46718名;
3、海南高考2020年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院(1)的綜合(不限)最低分需要386分，錄取最低位次為46588名;
二、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 399 | 50386 | 省教育廳 |
2、2021年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 406 | 46718 | 省教育廳 |
3、2020年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 386 | 46588 | 省教育廳 |
用位次填報高考志愿的步驟
1.查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。
2.根據(jù)2022年的高考位次，對照2020-2022年的一分一段表，查出這個位次對應近3年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。
3.將高考分數(shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的學校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。
4.結(jié)合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標大學中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分數(shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。
5.以2021年自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。
6.最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報高考志愿了。
300分文科女孩適合報什么學校
| 科目 | 批次 | 最低分 | 院校名稱 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 山東水利職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安海棠職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 遼寧金融職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 南京機電職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 三峽電力職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 江陰職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 云南商務職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安汽車職業(yè)大學 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 天府新區(qū)信息職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 武漢工程科技學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 鶴崗師范高等�？茖W校 |
三、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準設立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估合格院校�，F(xiàn)有惠州福田校區(qū)和廣州增城校區(qū)，全日制高等教育以福田校區(qū)為主，學校承擔國家計劃省內(nèi)招生任務，面向全國招生，專業(yè)設置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務、旅游、文化藝術(shù)、教育體育等幾大類。有醫(yī)藥健康學院、護理康復學院、教育學院、工程學院、智能光電學院、經(jīng)濟管理學院、信息技術(shù)學院、馬克思主義學院等教學單位。開設學前教育、中藥學、藥學、中醫(yī)康復技術(shù)、護理、醫(yī)療設備應用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計、電子商務、空中乘務、工程造價、工商企業(yè)管理等47個專業(yè)。在校學生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師5人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學會正副會長（理事長）10人。 學校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位，是中國城鄉(xiāng)融合發(fā)展聯(lián)盟副主席單位，被德育報社評為藝術(shù)教育先進集體。福田校區(qū)建設項目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2019年重點建設項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設項目。福田校區(qū)地處國家5A級羅浮山風景名勝區(qū)內(nèi)，是政府建設羅浮新城集高等教育、職業(yè)教育、運動休閑、養(yǎng)生旅游于一體的高等科教集聚區(qū)。學校對接羅浮新城打造“世界級康養(yǎng)基地”的資源稟賦優(yōu)勢和緊鄰廣州增城區(qū)的位置優(yōu)勢突顯。校內(nèi)公寓為一體房，陽臺、空調(diào)、中央熱水系統(tǒng)、全自動洗衣機、網(wǎng)絡等設施俱全。 截止2019年6月，學校組織學生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學生參加多職業(yè)、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學生進行技能鑒定及組織相關(guān)考試8500多人次，培訓人數(shù)達12000多人次。近年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規(guī)劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發(fā)表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎；全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎；2019年6月取得廣東省企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。 學校的辦學宗旨是“立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務基層”秉承辦“服務發(fā)展、促進就業(yè)、辦‘三貼近’的職業(yè)教育，建設三個現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)學生三方面能力，搭建三個社會服務平臺”近年來，工程學院及人力資源開發(fā)中心充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應有的貢獻，充分體現(xiàn)了高等院校服務社會，教書育人的本職所在，為構(gòu)建和諧、美麗、幸福的*發(fā)揮著積極作用。目前學校正以福田校區(qū)為依托積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高職院校。 學校采用普高、專插本、自考本科以及與國內(nèi)外院校合作辦學相結(jié)合的模式，分別與泰國西那瓦大學、臺灣育達科技大學、日本京都情報大學院大學、群馬日本語學院北京航空航天大學、西南大學等院校進行聯(lián)合辦學，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學、繼續(xù)教育和技能培訓協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學模式。
