2022年貴州高考報(bào)名總?cè)藬?shù)最新預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為46萬(wàn)人、2021年為46.7萬(wàn)人、2020年為47萬(wàn)人、2019年為45.8萬(wàn)人。歷年全國(guó)各省統(tǒng)計(jì)表如下:
歷年全國(guó)各省統(tǒng)計(jì)表如下
省/市 | 2022預(yù)計(jì) | 2021年 | 2020年 | 2019年 |
全國(guó)各省歷年高考人數(shù) | ||||
全國(guó) | 1100萬(wàn)↑ | 1078萬(wàn)↑ | 1071萬(wàn)↑ | 1031萬(wàn)↑ |
河南 | 130萬(wàn)↑ | 125萬(wàn)↑ | 115.8↑ | 100萬(wàn)+↑ |
廣東 | 78萬(wàn)↓ | 78.3萬(wàn)↓ | 78.8萬(wàn)↑ | 76.8萬(wàn)↑ |
四川 | 70萬(wàn)↑ | 69.8萬(wàn)↑ | 67萬(wàn)↑ | 65萬(wàn)↑ |
河北 | 64萬(wàn)↑ | 63.4萬(wàn)↑ | 62.48↑ | 55.96↑ |
安徽 | 54.5萬(wàn)↑ | 54.3萬(wàn)↑ | 52.38↑ | 51.3萬(wàn)↑ |
湖南 | 58.5萬(wàn)↑ | 57.49萬(wàn)↑ | 53.7萬(wàn)↑ | 50萬(wàn)↑ |
山東 | 80萬(wàn)↑ | 79.5萬(wàn)↑ | 53萬(wàn)↓ | 55.99↑ |
廣西 | 56萬(wàn)↑ | 55.04↓ | 50.7萬(wàn)↑ | 46萬(wàn)↑ |
貴州 | 46萬(wàn)↓ | 46.7萬(wàn)↓ | 47萬(wàn)↑ | 45.8萬(wàn)↑ |
江西 | 51萬(wàn)↑ | 49.3萬(wàn) | 38.94↓ | 42.1萬(wàn)↑ |
湖北 | 40.1萬(wàn)↑ | 40萬(wàn) | 39.48↑ | 38.4萬(wàn)↑ |
江蘇 | 36.1萬(wàn)↑ | 35.9萬(wàn) | 34.89↑ | 33.9萬(wàn)↑ |
山西 | 31萬(wàn)↓ | 31.57萬(wàn) | 32.6萬(wàn)↑ | 31.4萬(wàn)↑ |
云南 | 34.2萬(wàn)↓ | 35.8萬(wàn) | 34.3萬(wàn)↑ | 32.6萬(wàn)↑ |
陜西 | 30.2萬(wàn)↓ | 31.29萬(wàn) | 32.23↓ | 32.59↑ |
浙江 | 34.2萬(wàn)↑ | 33.3萬(wàn) | 32.57↑ | 31.5萬(wàn)↑ |
重慶 | 29萬(wàn)↑ | 28.95萬(wàn) | 28.3萬(wàn)↑ | 26.4萬(wàn)↑ |
遼寧 | 15.5萬(wàn)↓ | 16.9萬(wàn)↓ | 21.8萬(wàn)↓ | 24.4萬(wàn)↑ |
甘肅 | 22.8萬(wàn)↓ | 24.59萬(wàn) | 26.31↑ | 21.8萬(wàn)↓ |
黑龍江 | 19萬(wàn)↓ | 19.4萬(wàn) | 21.1萬(wàn)↑ | 20.6萬(wàn)↑ |
福建 | 20.2萬(wàn) | 20.1萬(wàn) | 20.26↓ | 20.78萬(wàn)↑ |
內(nèi)蒙古 | 18.2萬(wàn)↓ | 18.4萬(wàn) | 19.7萬(wàn)↑ | 19.9萬(wàn)↑ |
新疆 | 22.3萬(wàn)↑ | 20.98萬(wàn) | 22.93↑ | 22.09萬(wàn)↑ |
吉林 | 15.2萬(wàn)↓ | 15.2萬(wàn)↓ | 15.5萬(wàn)↑ | 16.2萬(wàn)↑ |
寧夏 | 8萬(wàn)↓ | 8.1萬(wàn)↑ | 60298↓ | 7.17萬(wàn)↑ |
海南 | 5.8萬(wàn)↓ | 5.9萬(wàn) | 57336↓ | 5.9萬(wàn)↑ |
北京 | 5.3萬(wàn)↑ | 5.17萬(wàn)↑ | 49225↓ | 5.9萬(wàn)↓ |
青海 | 4.7萬(wàn)↓ | 4.8萬(wàn) | 46620↑ | 44313↑ |
天津 | 5.6萬(wàn)↑ | 5.6萬(wàn) | 56258↑ | 5.5萬(wàn)↑ |
上海 | 5.1↑ | 5萬(wàn)↓ | 5.1萬(wàn)↓ | 5.1萬(wàn)↑ |
西藏 | 4萬(wàn)↓ | 4.1萬(wàn) | 32973↑ | 3.1萬(wàn)↑ |
數(shù)據(jù)來(lái)源:高考升學(xué)網(wǎng) |
強(qiáng)基計(jì)劃的特點(diǎn)
36所試點(diǎn)高校要重視基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于行業(yè)的支撐及引領(lǐng)作用,重點(diǎn)圍繞“數(shù)學(xué)、哲學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史及古文字學(xué)”等相關(guān)的專業(yè)進(jìn)行招生,為高校選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者是基礎(chǔ)學(xué)科成績(jī)拔尖的高中學(xué)生,為國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)出一批出身名校的高端人才。
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。