貴州高考多少分可以上長春工程學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新長春工程學院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績在358分左右,位次排名需要在148898名左右,才可以考上長春工程學院,不過每年長春工程學院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上長春工程學院

1、貴州高考2022年考生上長春工程學院的理科最低分需要395分,錄取最低位次為96459名;

2、貴州高考2021年考生上長春工程學院的理科最低分需要397分,錄取最低位次為98221名;

3、貴州高考2021年考生上長春工程學院的理科最低分需要358分,錄取最低位次為137217名;

4、貴州高考2020年考生上長春工程學院(中外合作)的理科最低分需要389分,錄取最低位次為124512名;

5、貴州高考2020年考生上長春工程學院的理科最低分需要365分,錄取最低位次為148898名;

6、貴州高考2021年考生上長春工程學院的文科最低分需要457分,錄取最低位次為56764名;

7、貴州高考2020年考生上長春工程學院的文科最低分需要469分,錄取最低位次為43552名;

8、貴州高考2020年考生上長春工程學院的文科最低分需要438分,錄取最低位次為66673名;

二、長春工程學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 395 96459 省政府
2022 貴州 文科 本二 501 26937 省政府

2、2021年長春工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 397 98221 省政府
2021 貴州 理科 ? 358 137217 省政府
2021 貴州 文科 本二 508 27144 省政府
2021 貴州 文科 專科 457 56764 省政府

3、2020年長春工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 389 124512 省政府
2020 貴州 理科 本二 411 101692 省政府
2020 貴州 理科 專科 365 148898 省政府
2020 貴州 文科 本二 469 43552 省政府
2020 貴州 文科 ? 438 66673 省政府

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側重對大學的評定,“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學,都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高!焙汀耙涣鲗W科建設高校”,則是先有“一流學科建設高校”名單(137所),再在此基礎上選出“一流大學建設高!(42所)。也就是說,先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè)),再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學都是211大學!半p一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高!敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設,全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計42所,在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽,“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽,學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程,遴選認定不是一勞永逸的。

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣,目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則投檔,即誰的分數(shù)高,在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢,優(yōu)先投檔。

投檔時,計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

三、長春工程學院學校介紹

長春工程學院是一所以工學為主,管理學、理學、藝術學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。 學校是吉林省特色高水平應用型大學A類高校,是吉林省人民政府與國家應急管理部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生”試點高校,“CDIO工程教育改革”試點高校,“新工科”綜合改革類項目實施高校,“歐盟伊拉斯謨計劃研究生國際化培養(yǎng)項目”實施高校,“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高!。學校具備高水平運動員招生資格,是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一,曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。 底蘊深厚,行穩(wěn)致遠。學校的辦學歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年,長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質(zhì)技術學校和長春水力發(fā)電工程學校先后成立,歷經(jīng)五十載,三校幾經(jīng)易名,隸屬關系和辦學層次多次變更,主要歸屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀60年代,長春水力發(fā)電工程學校曾升格更名為吉林水利水電學院,舉辦本科教育。1997年,三校均成為全國示范性高等工程?浦攸c建設學校。2000年3月,三校合并組建長春工程學院。 兩區(qū)辦學,資源豐富。學,F(xiàn)有湖東和湖西兩個校區(qū),占地總面積45.8萬㎡,各類校舍總建筑面積46.3萬㎡,擁有固定資產(chǎn)總值10.31億元,其中教學科研儀器設備總值4.04億元,圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書168萬冊、電子圖書262萬種。 強化學科,精進專業(yè)。學,F(xiàn)有涵蓋工學、管理學、理學、藝術學、文學等5個學科門類;16個碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向;6個省特色高水平學科。設有19個教學院(部),開設59個本科專業(yè),48個本科招生專業(yè)。3個國家級一流本科專業(yè)建設點,1個國家地方高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè),8個國家級、省級特色專業(yè),10個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證,7個國家級、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè),2個國家CDIO試點專業(yè),13個省級一流本科專業(yè)建設點,8個省級特色高水平專業(yè),5個省級品牌專業(yè),7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 立德樹人,精育英才。學,F(xiàn)有全日制在校本?粕⒀芯可、國際學生共1.6萬余人。學校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的治校方略,面向基礎工業(yè)行業(yè),服務吉林、輻射全國,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機械等基礎工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實理論基礎和較強實踐能力與創(chuàng)新能力的高級應用型人才。建校以來,已為國家培養(yǎng)了近15萬名高素質(zhì)應用型人才,50%以上就業(yè)于大中型國企,涌現(xiàn)出國家水利部原部長鄂竟平、原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長王德學、中國工程院院士徐建、中國文聯(lián)原副主席段成桂(伯碩)等八位省部級領導干部以及全國“十佳最美地質(zhì)隊員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高校前列。學校在全國各地建立了37個校友會,校友服務體系不斷完善。 名師薈萃,學高身正。學,F(xiàn)有教職員工1300余人,其中專職教師985人,80%以上為“雙師雙能型”教師,正高級職稱135人,副高級職稱355人,碩士研究生導師109人。100余人次獲新世紀百千萬人才、國務院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師、全國及寶鋼優(yōu)秀教師、教育部新世紀人才、省高級專家、省政府特殊津貼、省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等榮譽稱號。58人被相關科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。 矢志創(chuàng)新,服務社會。學校高度重視科學研究與成果轉(zhuǎn)化工作,與吉林省政府等有關部門以及國家電網(wǎng)有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、中國建筑集團有限公司、中國航空工業(yè)集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國冶金地質(zhì)總局、中國黃金集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開展跨學科、跨領域深度產(chǎn)學研用合作。建有23個國家及省級重點實驗室和工程研究中心,相關研究方向獨具特色,在省內(nèi)優(yōu)勢明顯。承擔多項國家自然基金、科技部、世界自然基金會等高水平科研項目。近5年,獲國家及省級科技進步獎、自然科學獎等47項,為企業(yè)累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益17億余元。設計研究院、繼續(xù)教育學院、吉林應急管理學院、BIM技術產(chǎn)業(yè)學院、應用技術學院發(fā)展勢頭良好,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 廣泛交流,合作共贏。學校與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學、美國賓州滑石大學、西班牙羅維拉?維爾吉利大學等30余所國外高校建立了合作關系,互派留學生,互派專家、學者進行國際學術交流和科研合作,并與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學合作舉辦本科教育項目。學校扎實開展國際學生教育,國際學生人數(shù)呈逐年上升趨勢。 以文化人,以美育人。學校注重學生的能力提升與身心塑造、道德養(yǎng)成與情懷涵育、價值觀培育與科學方法培養(yǎng),充分發(fā)揮文化育人功能,秉承“明德致遠、篤行務實”的校訓,傳承“重教崇實、和諧創(chuàng)新”的校風,廣泛開展校園文化活動,支持學生參加各級各類競賽。近5年,學生在各級各類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術等競賽活動中,獲省級以上獎3000余項,其中,國家級一、二、三等獎400余項。學校先后獲得“全國關心下一代工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項目”“全國高校優(yōu)秀網(wǎng)絡通訊站”“全國節(jié)約型公共機構示范單位”“吉林省模范集體”“吉林省精神文明標兵單位”“吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“吉林省依法治校示范!薄凹质∥逡粍趧营劆睢薄凹质∥逅募t旗團委”等數(shù)項榮譽。 凡益之道,與時偕行。長春工程學院全體師生將始終高舉**偉大旗幟,以****思想為指導,深入學習貫徹全國教育大會精神,圍繞吉林省“三個五”發(fā)展戰(zhàn)略以及學校第三次黨代會確定的總體目標,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持高質(zhì)量發(fā)展,堅持“黨建引領是核心、立德樹人是根本、學科專業(yè)是基礎、人才隊伍是關鍵、科教平臺是支撐、科學管理是保障、特色發(fā)展是路徑”的事業(yè)發(fā)展理念,繼續(xù)保持為基礎工業(yè)行業(yè)服務的辦學特色,為建成全國一流應用型大學而努力奮斗! (黨政辦公室 數(shù)據(jù)截止日期:2021年7月10日)

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