2015年廣西高考作文題目:當(dāng)代人物風(fēng)采
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之這作出巨大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美菊鄉(xiāng)愁”。
這三人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲。
2015年廣西高考作文范文:最風(fēng)采的人
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇自己的出身,但是,作為萬物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將自己的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用自己的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式,人生的精彩始終來自堅(jiān)持。
風(fēng)采大賽里,三個(gè)脫穎而出的代表,其成功肯定超出常人的想象,就像李宗盛唱給我們的“沒有人能隨隨便便成功”,臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大抵上說的也是這個(gè)意思。
可是,成功的盡頭是什么?就是為了讓別人看著“最有風(fēng)采”?
東方不敗一定不這么想,都已經(jīng)成為武林第一高手,卻羨慕年輕貌美的任盈盈,在東方不敗眼中,千秋萬載一統(tǒng)江湖一定不及跟愛人塞外牧馬來得暢快,就像是當(dāng)喬峰失去阿朱的時(shí)候,才真正明白阿朱那個(gè)簡單的要求,對(duì)于生命而言,有多么的無可奈何。
另外一個(gè)在兵器譜上排名第一的天機(jī)老人,盡管洞察世事,深刻了解李尋歡的痛苦,但卻死于上官金虹之手……
人對(duì)成功的欲望總是無法遏制,秦皇漢武唐宗宋祖,這些風(fēng)流人物莫不是要將自己的成功風(fēng)采發(fā)揮到極致,也許留下了綿延的長城,也許開拓了不朽的疆土,但在這些功勛的背后是無數(shù)個(gè)家破人亡的孟姜女。
三個(gè)風(fēng)采人物固然值得欽佩,可是,無論怎樣膜拜著所謂成功人士的風(fēng)采,都不及自己活得扎實(shí)懇切來得重要。雖然很多人都在奮斗著自己的風(fēng)采,可理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感的金字塔社會(huì),注定絕大多數(shù)人都不能成為“最有風(fēng)采”的人士,但這并不妨礙生命的綻放,只要平凡地活出自己,終究會(huì)有霧霾散開的一天。
今天的高考,有942萬考生在考場開始了追逐風(fēng)采人生新的開端,但在世界的另一個(gè)盡頭,卻還有400多人墮入永無邊際的黑暗,在他們頭七的時(shí)間里,風(fēng)采對(duì)他們而言顯得既是空幻又是多余,特別是對(duì)那個(gè)僅僅三歲的孩子。
努力地堅(jiān)持自己的夢想,相信未來會(huì)盛開美好之花,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的風(fēng)采!
專家點(diǎn)評(píng)
今年高考作文考生“跑題”的情況不易出現(xiàn)。舉例說明,如果選擇第一位,那么可以抓住矢志創(chuàng)新,團(tuán)隊(duì)精神等角度切入;如果選擇第二位,可以從愛崗敬業(yè)、普通人平凡崗位上也能創(chuàng)造出更大的社會(huì)價(jià)值的角度;如果選擇攝影師,可以從為提升審美努力追求,用美的作品感染更多人的角度切入。可見,作文從表面看,很容易立意。但考生的行文容易出現(xiàn)一味地贊美某一種人,一味地喊口號(hào)而不是據(jù)理分析。畢竟學(xué)生每天家與學(xué)校“兩點(diǎn)一線”的生活,對(duì)社會(huì)各行業(yè)的了解不夠,對(duì)很多問題的認(rèn)識(shí)也不夠深刻。因此,可能會(huì)出現(xiàn)行文比較空洞。