據(jù)最新?lián)P州大學(xué)廣陵學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在360分左右，位次排名需要在125130名左右，才可以考上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院，不過每年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的理科最低分需要373分，錄取最低位次為119477名;
2、廣西高考2021年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的理科最低分需要360分，錄取最低位次為125130名;
3、廣西高考2020年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的理科最低分需要377分，錄取最低位次為112581名;
4、廣西高考2022年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的文科最低分需要455分，錄取最低位次為37356名;
5、廣西高考2021年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的文科最低分需要444分，錄取最低位次為36827名;
6、廣西高考2020年考生上揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院的文科最低分需要414分，錄取最低位次為35493名;
二、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 373 | 119477 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 455 | 37356 | 省教育廳 |
2、2021年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 360 | 125130 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 444 | 36827 | 省教育廳 |
3、2020年揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 377 | 112581 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 414 | 35493 | 省教育廳 |
高考填報志愿服從調(diào)劑的意思
高考填志愿服從調(diào)劑的意思：指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報學(xué)校的投檔線，但未達(dá)到所報專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，因為你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調(diào)劑就是從所填報院校中滿足的專業(yè)隨機(jī)挑選一個專業(yè)。
服從院校調(diào)劑是你在你報的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學(xué)生，所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必?fù)?dān)心你錄取了你報的院校而調(diào)劑到其他院校�？傮w說，服從調(diào)劑是減輕了考生填報志愿的壓力。
高考分?jǐn)?shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的名次。
所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)。文理科分開排名，每一個分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預(yù)填報學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的位次，如果兩個位次一致和相當(dāng)，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。
三、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)校介紹
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院坐落于聯(lián)合國“最佳人居獎”“世界美食之都”、國家首批歷史文化名城揚(yáng)州，位于兩個國家級園區(qū)——經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心地域，三面環(huán)水，園林式校園智能化、生態(tài)化、開放化、人文化交相輝映。學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨立學(xué)院。 學(xué)院舉辦方——百年名校揚(yáng)州大學(xué)，現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點22個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點48個，博士后流動站20個；擁有國家級重點學(xué)科（培育）3個，博、碩士生導(dǎo)師3100多人，中國工程院院士2人、外籍院士1人，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國百強(qiáng)省屬高校建設(shè)計劃支持高校，全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有文法系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)械電子工程系、土木電氣工程系、化工與醫(yī)藥系、旅游與藝術(shù)系、基礎(chǔ)部等7個系（部），38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)院目前在校生12000余人，校區(qū)占地面積800余畝，校舍面積28萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊，電子圖書150多萬冊，學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近6000萬元。在專業(yè)建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實驗設(shè)施等方面，充分共享校本部資源，其中主講專業(yè)教師中教授、副教授比例達(dá)65%以上。近年來，學(xué)院著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平自有教師隊伍，推進(jìn)青年骨干教師培養(yǎng)，探索建立“講席教授”制度，目前學(xué)院擁有博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師14人，國家教學(xué)名師1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，國家級一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人1人，入選省部級人才工程項目近20人，專任教師具有博碩士學(xué)位的教師占87.31%；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目10余項、國家社科基金項目4項（其中重大項目子課題1項、重點項目1項）；承擔(dān)最高人民檢察院重點課題、司法部重點課題、教育部重點課題等省部級項目40余項；獲得國家級教學(xué)成果獎3項，江蘇省教學(xué)成果獎5項（其中特等獎2項），江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、最高人民檢察院理論研究成果二等獎等省部級及以上獎項近30項。 辦學(xué)理念先進(jìn)，培養(yǎng)特色鮮明。自1999年招生以來，學(xué)院依托揚(yáng)州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采用全新的辦學(xué)機(jī)制，立足江蘇，面向全國，探索高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)路徑，堅持“讓我們一起有使命地成長”教育理念，積極推進(jìn)“產(chǎn)教學(xué)研用”深度融合人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、健全人格和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近年來，學(xué)院積極實施本科專業(yè)品牌化、集群化建設(shè)與提升工程，大力推進(jìn)通識教育、榮譽(yù)教育改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育，強(qiáng)化實踐育人和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極打造“一專一品”，實行第二課堂學(xué)分制，推動第一第二課堂融合發(fā)展。先后在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生建模創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國箱包設(shè)計大賽等比賽共獲得各類國家級獎項300余項，其中2019年全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎（全省獨立學(xué)院唯一）、2020年江蘇省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲一等獎。 教育管理規(guī)范，培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異。學(xué)院堅持從嚴(yán)治院，形成了嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷、服務(wù)至上與文化熏陶一體的學(xué)生教育管理特色。鼓勵學(xué)生參與實踐，學(xué)生自行組織社團(tuán)44個；全年開展“成才在廣陵”科技文化節(jié)、學(xué)生社區(qū)文化節(jié)、建筑文化節(jié)、服飾與皮具文化節(jié)、護(hù)士文化節(jié)、文法文化節(jié)等豐富多彩的校園活動，學(xué)院連年被評為江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位。學(xué)院開展與揚(yáng)州大學(xué)等學(xué)校的交流學(xué)習(xí)計劃，入校成績優(yōu)秀的學(xué)生，將有機(jī)會交流學(xué)習(xí)4年；在校生全部課程平均學(xué)分績點符合要求的，將有機(jī)會交流學(xué)習(xí)半年。學(xué)院注重加強(qiáng)與國際知名大學(xué)的合作和交流，經(jīng)過多年的開拓和積累，學(xué)院已與包括美國北亞利桑那大學(xué)在內(nèi)的國外十多所院校建立了教學(xué)、科研和學(xué)生交流的合作渠道。通過對外交流與合作，為學(xué)生的成長提供更加廣闊的發(fā)展空間。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、特等獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、朱敬文獎學(xué)金、國家助學(xué)金和其他多種社會獎助學(xué)金，年發(fā)放金額近1100多萬元。 就業(yè)平臺寬廣，社會聲譽(yù)良好。學(xué)院采取切實措施幫助學(xué)生考研考證，專門設(shè)立24小時開放的考研自修室，學(xué)院每年畢業(yè)生考取南京大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、英國杜倫大學(xué)、伯明翰大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)等國內(nèi)外世界一流大學(xué)的研究生比例不斷提高，2020年學(xué)院考研錄取率近12%。近年來，學(xué)院與企事業(yè)單位共建校外實習(xí)基地170多個，學(xué)院畢業(yè)生錄用到國家公務(wù)員隊伍、國家基層項目、各級事業(yè)單位達(dá)10%。近年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，目前畢業(yè)生在聯(lián)合國總部、中國石化集團(tuán)、東方航空公司、中國電信等大型企事業(yè)單位，因工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ�，受到用人單位的廣泛認(rèn)可，用人單位總體滿意度達(dá)97%，2020屆畢業(yè)生對母校的滿意度達(dá)97%以上，學(xué)院獲得“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核A等高�！�。學(xué)院社會美譽(yù)度與日俱增，得到了教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)高等教育專家的充分認(rèn)可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，學(xué)院獲“2019年江蘇省十佳網(wǎng)絡(luò)口碑本科高校”稱號，2021軟科中國獨立學(xué)院排名榜單，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院排名全國第17位、江蘇省第4位。 百年揚(yáng)大堅苦自立，活力廣陵開拓創(chuàng)新。在邁向新的歷史征途中，讓我們一起攜手，不忘初心，牢記使命，立足新階段，貫徹新理念，構(gòu)建新格局，全面做強(qiáng)自己,努力探索面向未來應(yīng)用型人才成長、適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造發(fā)展的智能教育生態(tài)，為創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗�。�2021年4月）
