在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 355 | 205 | 224981名 | 1039 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2017 | - | 348 | 200 | 216218名 | 799 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2016 | 330 | 330 | 245 | 263374名 | 2007 | 專(zhuān)科第一批A類(lèi) |
| 2015 | 470 | 451 | 280 | 203000名 | 2167 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2014 | 458 | 400 | - | 232318名 | 2182 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2013 | 472 | 455 | - | 177186名 | 2642 | 專(zhuān)科第一批 |
二、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 436 | 215 | 108185名 | 1040 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2017 | - | 406 | 210 | 106912名 | 641 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2016 | 398 | 375 | 245 | 142831名 | 2006 | 專(zhuān)科第一批A類(lèi) |
| 2015 | 465 | 403 | 270 | 162127名 | 2414 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2014 | 486 | 451 | - | 128516名 | 2462 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2013 | 493 | 477 | - | 114187名 | 3235 | 專(zhuān)科第一批 |
三、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)高級(jí)技能、應(yīng)用型人才，以商務(wù)管理類(lèi)為主、農(nóng)工商并舉的省屬公辦全日制普通高校。近年來(lái)榮獲“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“廣東省文明單位”等稱(chēng)號(hào)。2005年接受全國(guó)“高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”被確認(rèn)為優(yōu)秀院校。
學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，校園總面積81萬(wàn)m2，已建成教學(xué)科研用房及學(xué)生宿舍30萬(wàn)m2，館藏圖書(shū)86萬(wàn)冊(cè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室90多個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地120多處。校園網(wǎng)的建設(shè)已為教學(xué)手段現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)信息化校園目標(biāo)提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師600多人，高職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師的30%，具有“雙師”素質(zhì)教師占71%。40歲以下的青年教師具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的占專(zhuān)任教師總數(shù)的39.8%。
