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9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持教育發(fā)展道路，堅(jiān)持，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。
連日來(lái)，我校廣大干部和教師積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、報(bào)刊等多種形式關(guān)注大會(huì)盛況，并交流體會(huì)，暢談感想，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)重要講話(huà)精神的熱潮。
學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)郝傳波說(shuō)，在講話(huà)中全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀(guān)點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了前進(jìn)方向。講話(huà)首次將教育定位為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)重要講話(huà)和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量和本科教學(xué)質(zhì)量提升的核心關(guān)鍵，積極構(gòu)建具有我校特色的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的，能夠勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。我們要按照要求全面深化大學(xué)綜合改革，堅(jiān)決貫徹中央和省委巡視整改工作要求，堅(jiān)決破除一切制約學(xué)校發(fā)展的思想觀(guān)念和體制機(jī)制障礙，大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量提升工程和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)好“四個(gè)回歸”，不斷開(kāi)創(chuàng)*學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面，讓師生員工在融進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中有更多的成就感、獲得感、幸福感。
發(fā)展規(guī)劃與高等教育研究處處長(zhǎng)李景山說(shuō)，教育興則民族興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育興、青年強(qiáng)，靠的是教師，是千百萬(wàn)奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的廣大人民教師。*在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)指出，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。承載這樣的時(shí)代重任，需要每一名高校教師義不容辭地承擔(dān)起立德樹(shù)人的使命，憑著高尚的師德和精深的知識(shí)素養(yǎng)，把一代又一代青年學(xué)生培養(yǎng)成的建設(shè)者和接班人。實(shí)現(xiàn)這樣的目的，就要落實(shí)*全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)“四個(gè)回歸”，引導(dǎo)教師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人，不斷加強(qiáng)師德和師能建設(shè)。作為一名教師，更要牢記囑托，要坐得住冷板凳，要站得穩(wěn)寬講臺(tái)，要抵得住強(qiáng)誘惑，要耐得住大寂寞，讓學(xué)生體悟到品德、文化、思辨、價(jià)值的真諦，鑄就學(xué)生一生的精神財(cái)富。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王洪秋說(shuō)，在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)中指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)制度、立志為奮斗終身的有用人才。對(duì)于馬克思主義學(xué)院而言，我們要以為指引，發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道作用，要在堅(jiān)定學(xué)生的理想信念上下功夫，將我國(guó)改革開(kāi)放40年的取得的成果和學(xué)校發(fā)展的成果的生動(dòng)案例帶入課堂，增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的時(shí)代感，從而教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和，增強(qiáng)學(xué)生的自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。
優(yōu)秀教師、機(jī)械工程學(xué)院唐慶菊說(shuō)，在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，使我深受鼓舞、備受激勵(lì)。*為我們廣大教師提供了更廣闊的發(fā)展與成長(zhǎng)空間，同時(shí)也賦予我們新的責(zé)任與使命。我們要時(shí)刻銘記立德樹(shù)人、教書(shū)育人的神圣使命，要始終堅(jiān)持以“四個(gè)自信”引領(lǐng)我們的人才培養(yǎng)；要緊跟學(xué)科前沿，不斷開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；要傳承我校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，自覺(jué)弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”辦學(xué)精神，做到德高為師、身正為范，努力成為“四有”好老師，讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的希望與關(guān)懷，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的和接班人而努力奮斗。
優(yōu)秀教師、工程訓(xùn)練與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心武立立說(shuō)，在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，既體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，也體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)的充分尊重、對(duì)廣大教師的殷切期望。面對(duì)*新形勢(shì)對(duì)教育的新要求，作為一名高校教師，我們要不負(fù)黨和人民的重托，始終堅(jiān)守教書(shū)本分，潛心立德樹(shù)人，推進(jìn)形成教學(xué)與科研協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)相長(zhǎng)的良好局面，教育培養(yǎng)學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；堅(jiān)守育人良知，做到為人師表，把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以高尚的師風(fēng)師德和良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣去服務(wù)國(guó)家高等教育事業(yè)。
