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綜合協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)政務(wù)、事務(wù)。負(fù)責(zé)黨組會、局長辦公會、局務(wù)會和綜合性會議的組織安排；負(fù)責(zé)文秘、人事、勞資、檔案、保密、編制、提案議案、評優(yōu)選先、教師職稱評聘、教師資格認(rèn)定和特崗教師管理等工作。負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)干部職工年度考核和計(jì)劃生育工作；指導(dǎo)大中專畢業(yè)生就業(yè)工作；督辦黨組會、局長辦公會、局務(wù)會決議的落實(shí)；承辦局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
地址：臨夏市西關(guān)路4號
為全面貫徹落實(shí)和黨的十九大精神，扎實(shí)深入的實(shí)施好我州全面改薄項(xiàng)目和“兩州一縣”脫貧攻堅(jiān)教育建設(shè)項(xiàng)目，督促各縣市全面完成建設(shè)項(xiàng)目各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)我州義務(wù)教育均衡發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)步伐，6月29日，州教育局黨組書記、局長張居貴作了教育精準(zhǔn)扶貧輔導(dǎo)講座。參加輔導(dǎo)講座的有州教育局全體班子成員、各縣（市）教育局長、部分高中、完全中學(xué)、初中和小學(xué)校長；州直各學(xué)校校長和州教育局相關(guān)科室人員共180多人。
張居貴局長緊緊圍繞教育精準(zhǔn)扶貧與教育發(fā)展作了專題輔導(dǎo)，指出，精準(zhǔn)扶貧，是教育的一條紅線，教育教學(xué)質(zhì)量的提高是全州教育的主線，德育教育和師德建設(shè)是底線，貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策是航線，我們要保證紅線按期完成，主線逐步提高，底線全面加強(qiáng)，航線絕不偏離。
接著，張局長對現(xiàn)階段學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育的重點(diǎn)任務(wù)和困難作了剖析并提出了對策，對下一階段的工作作了具體安排和部署，要求廣大教育工作者特別是黨員干部要履職盡責(zé)、率先垂范，發(fā)揮榜樣、標(biāo)桿作用，捧著一顆心來，不帶半根草去，為全面加快全州教育事業(yè)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)全體幼兒園教師踐行《幼兒園教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《2018年全州學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》，重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高科學(xué)保教能力，6月26日，州教育局在臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院舉辦了臨夏州幼兒園教師基本功大賽。根據(jù)“以賽促訓(xùn)，以賽促學(xué)”的要求，全州各幼兒園在人人參與、層層選拔的基礎(chǔ)上，來自七縣一市的8名幼兒園教師參加了此次大賽，100多名全州幼兒園教師代表和近700名現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教育系學(xué)生進(jìn)行了觀摩。
上午8點(diǎn)半，全體參賽選手入場，按照現(xiàn)場抽取的序號，依次進(jìn)行比賽項(xiàng)目的展示。臨夏州教育局調(diào)研員王建明同志向全體參賽選手提出比賽要求，并給予希望，預(yù)祝大家能夠取得好成績。此次比賽特邀我州音樂、舞蹈、鍵盤、美術(shù)的省州教學(xué)能手及高級教師擔(dān)任本次大賽評委。
本次幼兒教師基本功大賽分為聲樂、器樂、舞蹈、講故事、繪畫五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)選手每項(xiàng)比賽完成后，現(xiàn)場公布成績，力求公平、公正、透明。在比賽環(huán)節(jié)，參賽教師精心準(zhǔn)備，沉著應(yīng)賽，充分發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和積極向上的精神風(fēng)貌，給評委和觀賽師生留下了深刻的印象，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，評委進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。
比賽結(jié)束后，由臨夏市選送的魯倩老師獲得本次大賽的一等獎(jiǎng)，康樂縣、和政縣、東鄉(xiāng)縣選送的老師獲得二等獎(jiǎng)，積石山縣、廣河縣、永靖縣、臨夏縣選送的老師獲得三等獎(jiǎng)。本次全州幼兒園教師基本功大賽不僅為參賽的教師提供一個(gè)展示才能的舞臺，同時(shí)也為所有教師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍，通過大賽將會促進(jìn)更多的幼兒園教師重視和修煉基本功，讓幼兒園教師在教育之路上共同成長。
