洛陽理工教務(wù)在線登陸(一)

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洛陽理工教務(wù)在線登陸(一)

洛陽理工學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口:http://211.84.112.49/lyit/

洛陽理工教務(wù)在線登陸(二)

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洛陽理工教務(wù)在線登陸(三)

Web課程設(shè)計.學(xué)生成績管理系統(tǒng)

洛 陽 理 工 學(xué) 院

課 程 設(shè) 計 報 告

課程名稱 Web程序設(shè)計課程設(shè)計

設(shè)計題目 專 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù)

班 級 學(xué) 號 B11050226

姓 名

完成日期 2014.6.27

課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書

設(shè)計題目: 學(xué)生成績管理 _________________________________________________________ 設(shè)計內(nèi)容與要求:

內(nèi)容:建立B/S模式的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。

要求:(1)數(shù)據(jù)庫設(shè)計要符合范式要求;

(2)能對學(xué)生信息、課程信息及成績等進行添加、刪除、修改等操作;

(3)提供學(xué)生成績的查詢功能,輸入學(xué)生的學(xué)號或姓名,能查找出該生各學(xué)期的成績;

(4)提供必要的統(tǒng)計功能,如計算不及格人數(shù)、生成給予警告名單等。

指導(dǎo)教師: 6 月 19 日

課 程 設(shè) 計 評 語

成績:

指導(dǎo)教師: 年 月 日

洛 陽 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 報 告

第1章 需求分析

1.1 市場需求

為了設(shè)計開發(fā)出真正滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品,首先必須知道用戶的需求。本章從市場、用戶和功能等方面入手,爭取發(fā)覺出用戶的真正需求,為設(shè)計出實用的軟件產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。

1.1.1 市場調(diào)研

目前,各高校對于學(xué)生成績管理與長遠發(fā)展所具備的重要性都已經(jīng)有了明確的認識,對于加強學(xué)生成績管理水平的需求已經(jīng)產(chǎn)生。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和市場競爭的更加激烈,各類企業(yè)都愈來愈認識到人力資源管理的重要性及提升企業(yè)自身人力資源管理水平的迫切性,而人力資源管理水平的提升不僅需要高素質(zhì)的管理人員,而且也需要信息化工具進行輔助。學(xué)生成績管理系統(tǒng)也就應(yīng)運而生了。

經(jīng)過對洛陽理工學(xué)院學(xué)生成績管理實際情況的了解得出結(jié)論:學(xué)生成績管理系統(tǒng)作為一種輔助性工具,首先應(yīng)該能夠幫助用戶完成一系列的數(shù)據(jù)組織與處理,以減少用戶手動操作;其次,它還應(yīng)該具備簡單、易操作的特點,以幫助用戶提高效率。

1.1.2 用戶分析

洛陽理工學(xué)院工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)中完成。教務(wù)處所需要的基本數(shù)據(jù)的維護包括成績的添加,修改及對各項信息的變動等操作。每當新的學(xué)年到來,教務(wù)人員首先加入年級信息,然后編排班級,再對來學(xué)校的學(xué)生進行基本的信息錄入,新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護。教務(wù)處協(xié)調(diào)各教研室和任課老師進行課程安排,錄入課程信息。每舉行一次考試后由任課老師對本科的學(xué)生給出成績,由教務(wù)人員錄入系統(tǒng)。各位同學(xué)對以上錄入的信息可以根據(jù)自己的需要進行適當?shù)牟樵儭?因此學(xué)生成績管理系統(tǒng)的首要用戶是教務(wù)人員,要完成各種信息的錄入、查詢和更新等操作;其次還有任課老師,可以查詢、修改自己的課程信息,甚至對學(xué)生成績的修改;最后,學(xué)生也是不可或缺的用戶,學(xué)生可以登陸查詢個人信息,查詢各科成績。

1.2 功能需求

開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的首要目的就是對學(xué)生成績進行合理有效的管理。

1.2.1 系統(tǒng)功能需求

學(xué)生管理系統(tǒng)首先應(yīng)該具有學(xué)生成績的錄入、查詢、更新和統(tǒng)計處理等功能;再者,系統(tǒng)應(yīng)該能夠?qū)W(xué)生信息、課程信息進行組織管理;另外,系統(tǒng)必須就以上功能對不同用戶進行權(quán)限的劃分管理。

對于教務(wù)人員用戶來說,系統(tǒng)能夠幫助用戶進行學(xué)生成績的錄入、查詢和更新,能夠幫助用戶對學(xué)生信息、課程信息進行相應(yīng)的組織管理操作,最好還能夠幫助教務(wù)人員發(fā)布公告信息。對于任課教師來說,系統(tǒng)能夠幫助他們查看自己的課程、班級成績等信息,應(yīng)該能夠幫助查詢相應(yīng)學(xué)生成績信息。對于學(xué)生來說,系統(tǒng)應(yīng)該能夠幫助學(xué)生查詢自己的個人信息、修改部分個人信息,應(yīng)該能夠幫助學(xué)生進行個人成績以及課程信息的查詢。

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